千百年來,字體不斷變化,書法卻始終是國人關(guān)注的焦點。好字如畫,觀之賞心悅目,寫之修心養(yǎng)性。一筆一劃,筆尖紙上,濃濃墨香,舒緩情緒,洗滌靈魂。上海的朋友,你想學習書法嗎,你想結(jié)識志趣相投者嗎?小編已經(jīng)為你精心挑選了佳館好地,找點空閑,找點時間,開啟自己的書法夢想吧。
墨色,色彩還是色度費了一些心思。從書法的角度來講叫色彩,實際有些過分。但是用色彩好理解一些,準確地表述應該是色度,如素描的色階變化,但是又抽象一些,最后選擇了墨色與書法更加親和。談到書法中的墨,大家會很自然地想到王鐸的漲墨,董其昌的淡墨,這樣的墨與我們現(xiàn)在所談的墨色大相徑庭,董其昌的淡墨充其量只是不同的墨而已,依然是單色系,這與趙孟頫的潤墨,劉墉的濃墨并無區(qū)別,古典的墨大體如此,沒有上升到色度的
書法人,眼高手低不一定是壞事。這里所說“眼”即審美能力,“手”即實踐能力。在書法世界里,人們通常用“眼高手低”這個詞來批評那些只會點評,卻不會寫或?qū)懙貌缓玫娜?。我們認為,對于初學書法的人來說,“眼高手低”未必不是好事。
書法家在學養(yǎng)上一定得【尋根】中國書法是漢字的造型藝術(shù),漢字是中國書法藝術(shù)造型的母體。魯迅先生在《漢文學史綱要》中說得很好:“漢字具三美,意美以感心,一也;音美以感耳,二也;形美以感目,三也?!边@形美、音美、意美的漢字,正是我們中華民族文明與文化傳承5000年而歷久彌新的根。所以,書法家對漢字必須有敬畏之心、神圣之感、摯愛之情。在學習了解中國書法發(fā)展史的同時,應當深入研究中國漢字的演化史,做到對漢
創(chuàng)作時不注意選書切合主題的詩文。例如,參加國慶節(jié)的書展,寫的是杜甫的《春望)詩:“國破山河在.城春草木深……”又 如,參加紀念紅軍長征勝利的書展,寫的是王維的《竹里館》詩:“獨坐幽篁里,彈琴復長嘯……”這顯然不合時宜,文不對題。還有在寫完詩詞正文后,行款時采用“頓首”一詞,這是并末真懂“頓首”含義所致。再有,行款時“節(jié)錄”、“節(jié)選”、“節(jié)抄”與“某某某書”前后并用,亦顯得重復。又有,在寫完正文后,
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報名一對一的課程,之前去試聽過,老師服務的還可以
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老師非常好!孩子不覺得練字是痛苦的事了。
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學習環(huán)境安靜,教師教學不僅教技法,還傳授文化,很滿意。
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學習氛圍很好,老師水平挺高,孩子適應比較快
【書法學習小貼士】書法病筆之“垂尾”。筆畫的捺腳最后應順勢向上提,顯得飽滿有精神,充滿形象與姿態(tài)。如果筆力向下,倒垂滑出,則會造成“垂尾”病。捺腳在楷書中是很重要的主筆,當毛筆在駐筆趁勢踢出時,轉(zhuǎn)捻下按的動作不能過大,在頓按提鋒過程中,上邊保持平直,下邊裹鋒上提,筆力要到位,保持捺腳的造型美。