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找機(jī)構(gòu)找課程其他
隨著中韓貿(mào)易的擴(kuò)大，中國(guó)廣大地區(qū)都深受韓流影響，各地韓語(yǔ)培訓(xùn)班也逐漸增多起來，如何選擇一個(gè)好的韓語(yǔ)培訓(xùn)班，如何選擇一個(gè)好的培訓(xùn)學(xué)校，成為廣大家長(zhǎng)和學(xué)員都揪心的一件事。下面，小編就上海地區(qū)的韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了梳理，談?wù)剬?duì)韓語(yǔ)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)。
朗閣教育（Longre）于1999年正式籌建，至今朗閣在全國(guó)34所城市設(shè)有分校區(qū)，總部位于上海。朗閣教育（Longre）已經(jīng)發(fā)展成為擁有六大品牌的多語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，朗閣培訓(xùn)包括雅思、新托
了解詳情...具有出版教材實(shí)力的韓國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 韓國(guó)語(yǔ)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，榮獲“十大知名外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)” 上海百濟(jì)韓國(guó)語(yǔ)中心成立于2003年，是上海第1家由韓國(guó)人創(chuàng)辦的韓國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。該機(jī)構(gòu)是全國(guó)十大外語(yǔ)培訓(xùn)專業(yè)機(jī)構(gòu)之
了解詳情...全球?qū)I(yè)早教品牌，早教專家。 鯡魚寶寶國(guó)際教育集團(tuán)是一家專注于0-6歲嬰幼兒早期教育的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)，目前集團(tuán)已在上海擁有35家早教中心，一家國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園和一家親子活動(dòng)體驗(yàn)館，4家水晶鞋舞蹈學(xué)校，行業(yè)
了解詳情...上外校區(qū)語(yǔ)言培訓(xùn)課程豐富，師資雄厚，校內(nèi)上課；向政府、企業(yè)及其他組織提供高質(zhì)量培訓(xùn)服務(wù)。語(yǔ)言培訓(xùn) 整體的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，對(duì)社會(huì)全面開展語(yǔ)言類、復(fù)合型等各級(jí)各類非學(xué)歷教育培訓(xùn)，以及接收單位委托
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韓語(yǔ)學(xué)習(xí)是比較難的語(yǔ)言，不會(huì)比英語(yǔ)容易。對(duì)于每個(gè)初學(xué)的同學(xué)來說韓語(yǔ)發(fā)音是基本的也是重要的，不要一定得發(fā)音發(fā)得有多標(biāo)準(zhǔn)，但一定要有感覺，韓語(yǔ)這門語(yǔ)言主要的還是要說！
要想學(xué)好韓語(yǔ)，必須通過正確的學(xué)習(xí)方法，比如理解韓國(guó)語(yǔ)的文形、偶爾將自己讀的內(nèi)容進(jìn)行錄音，多聽?zhēng)妆?，與教材進(jìn)行比較?；蛘咴炀鋾r(shí)利用規(guī)則動(dòng)詞和形容詞造完句后，不要忘記使用不規(guī)則動(dòng)詞和形容詞造句。
對(duì)于背韓語(yǔ)單詞的復(fù)習(xí)是非常重要的，但也要講究復(fù)習(xí)的方法。首先要多次復(fù)習(xí)，這是背單詞的基礎(chǔ)；其次是同一個(gè)單詞的復(fù)習(xí)間隔要適中，不能太短，也不能太長(zhǎng)，所以根據(jù)自身記憶力的情況，可以設(shè)置一個(gè)單詞復(fù)習(xí)計(jì)劃大綱。
韓語(yǔ)單詞是由三個(gè)詞構(gòu)成的，它有70%的漢字詞對(duì)于我們中國(guó)人來說是非常容易的，還有20%是外來詞，比如說英語(yǔ)，馬語(yǔ)，西班牙語(yǔ)等等，還有10%是韓國(guó)人自創(chuàng)的，所以是只有10%的韓語(yǔ)單詞對(duì)我們來說是有一點(diǎn)點(diǎn)難度的。
要學(xué)好韓語(yǔ)口語(yǔ)，首先就要發(fā)音準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)韓語(yǔ)同學(xué)習(xí)其它語(yǔ)言一樣，發(fā)音很重要，只有對(duì)于音標(biāo)音調(diào)的準(zhǔn)確發(fā)音才可以達(dá)到學(xué)好口語(yǔ)的目的。要學(xué)好韓語(yǔ)口語(yǔ)需要養(yǎng)成不斷積累新詞匯的習(xí)慣。
韓語(yǔ)學(xué)習(xí)在入門階段，最好找一個(gè)有一定中文水平的韓國(guó)留學(xué)生朋友，幫助你學(xué)習(xí)，這樣入門能更快一些，少走彎路，盡重壓縮入門的時(shí)間，快速達(dá)到能自學(xué)的水平 。在學(xué)習(xí)的起步階段，通過與韓國(guó)朋友的交流，直接建立起對(duì)韓語(yǔ)最準(zhǔn)確地的本能反應(yīng)，這樣對(duì)將來的學(xué)習(xí)大有好處 。
覺的機(jī)構(gòu)還是很不錯(cuò)的，老師講的也不錯(cuò)，滿意
報(bào)了初級(jí)課程 效果還可以 上課一半課程了 費(fèi)用也比較合適
學(xué)校不錯(cuò)，老師講的挺好的，比較有收獲。
【環(huán)境設(shè)施】 【課程內(nèi)容】 因材施教 【課程體驗(yàn)】 好 【師資服務(wù)】 【效果提升】 把課本上的內(nèi)容詳細(xì)講了一遍
【韓語(yǔ)學(xué)習(xí)須知】?[o]發(fā)音時(shí)，嘴要半開，硬腭往下壓，舌身向后縮，雙唇稍微收攏，略呈圓形。韓國(guó)語(yǔ)的“?”音不能發(fā)成漢語(yǔ)“o”音，要注意嘴唇向前攏成圓形之后不動(dòng)。但雙唇比漢語(yǔ)“o”更圓。韓國(guó)語(yǔ)的“?”，與收音“?[??]”相拼時(shí)，不像漢語(yǔ)拼音里的鼻韻母“ong”那樣產(chǎn)生語(yǔ)音變體“u”。
