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找機(jī)構(gòu)找課程其他
德國(guó)作為世界科技強(qiáng)國(guó)，從其建國(guó)開(kāi)始就一直居世界先進(jìn)水平，要想詳細(xì)了解和獲取科技知識(shí)，德語(yǔ)將是重要的“文牒”。小編為各位希望學(xué)習(xí)德語(yǔ)的朋友們推薦上海的德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，希望能有所幫助。
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：
新東方（全名新東方教育科技集團(tuán)有限公司，總部位于北京市海淀區(qū)中關(guān)村，是綜合性教育集團(tuán)，同時(shí)也是教育培訓(xùn)集團(tuán)。）創(chuàng)辦于1993年，25年專注教育培訓(xùn)，年累積學(xué)員超過(guò)2000萬(wàn)，從早教到成人，業(yè)務(wù)涵蓋早教
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：
關(guān)于達(dá)赫達(dá)赫德語(yǔ)培訓(xùn)是由一群外語(yǔ)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果突出的大學(xué)德語(yǔ)專業(yè)老師創(chuàng)辦的，專注于德語(yǔ)教學(xué)與研究的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，于2015年在長(zhǎng)春成立，目前已成為長(zhǎng)春德語(yǔ)培訓(xùn)規(guī)模首屈一指的機(jī)構(gòu)，2019年
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：
全歐小語(yǔ)種核心優(yōu)勢(shì) ?本著將真正的歐式課程引進(jìn)國(guó)內(nèi)的初心，秉持著“態(tài)度式教育”的真實(shí)信念，并以SEC為教育理念準(zhǔn)則，為國(guó)內(nèi)學(xué)員打開(kāi)了國(guó)際語(yǔ)言的大門。引進(jìn)各國(guó)高校認(rèn)可的考點(diǎn)，方便學(xué)員考試申請(qǐng)
A1（入門級(jí)），使用教材《走遍德國(guó)》（A1），學(xué)員能理解并運(yùn)用非?；A(chǔ)的語(yǔ)句，可以介紹或詢問(wèn)、回答自
1.陽(yáng)性名詞標(biāo)志：(1)以–er結(jié)尾的，并且表示男性職業(yè)的詞：Lehrer/Techniker/Fahrer/Verk?ufer/Leiter/Bauer/Besucher/Partner；(2)從詞義上就表示男性性別的詞：Sohn/Arzt/Vater/Onkel/Neffe/Bruder；(3)以–e結(jié)尾的表示男性的詞，并且弱變化：Affe/L?we/Kunde/Kollege/Neffe/H
在聲樂(lè)演唱專業(yè)中，常需要使用意大利語(yǔ)、德語(yǔ)這兩門語(yǔ)言來(lái)演唱作品。而意大利語(yǔ)一般是聲樂(lè)演唱專業(yè)中最先接觸到的、也是運(yùn)用最為廣泛的一門語(yǔ)言，其次是德語(yǔ)。在我國(guó)聲樂(lè)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)于意大利語(yǔ)作品、德語(yǔ)作品的學(xué)習(xí)途徑主要是跟隨自己的聲樂(lè)導(dǎo)師進(jìn)行簡(jiǎn)單拼讀。近幾年才有部分音樂(lè)院校將意大利語(yǔ)課、德語(yǔ)課作為聲樂(lè)演...
看初學(xué)德語(yǔ)語(yǔ)音很重要，因?yàn)榈抡Z(yǔ)的發(fā)音比起英語(yǔ)來(lái)要有規(guī)律的多。所以學(xué)習(xí)德語(yǔ)的初期，將發(fā)音規(guī)律練扎實(shí)了，對(duì)進(jìn)階有幫助；反之，發(fā)音不準(zhǔn)確，其結(jié)果是：讀也讀不來(lái)，讀出來(lái)了又讀不準(zhǔn)，讀準(zhǔn)了又記不住。
語(yǔ)歐標(biāo)考試A1口語(yǔ)難不難？有沒(méi)有可以背誦的模板？一起看看今年7月剛剛參加完考試的同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)分享和共享筆記吧！這位同學(xué)德語(yǔ)零基礎(chǔ)，兩個(gè)月就通過(guò)了A1考試哦！本期考試分享來(lái)自滬江網(wǎng)校學(xué)員@石小彧我參加的是2015年7月8日上海的德語(yǔ)A1考試，80分通過(guò)，筆試35分，口語(yǔ)13分。雖然...
152****9198
環(huán)境氛圍講師都不錯(cuò)，推薦哦
139****9756
老師很認(rèn)真負(fù)責(zé)在我有問(wèn)題的時(shí)候都主動(dòng)過(guò)來(lái)幫助我 比如我在聽(tīng)力的理解中遇到了困難 她便主動(dòng)過(guò)來(lái)詢問(wèn)我具體在哪一方面有困難并提出了自己的見(jiàn)解
198****2370
報(bào)了德語(yǔ)課，機(jī)構(gòu)很正規(guī)，老師和學(xué)員交流比較多。
138****2448
很好，教師水平高，因材施教，學(xué)習(xí)環(huán)境好，孩子很愿意在這兒學(xué)習(xí)。跟著老師學(xué)習(xí)收獲頗多。課后反饋及時(shí)。課程實(shí)用性強(qiáng)。值得學(xué)習(xí)
【德語(yǔ)學(xué)習(xí)小貼士】如果謂語(yǔ)由兩個(gè)部分組成，即由可變部分（時(shí)間助動(dòng)詞或情態(tài)助動(dòng)詞）和不可變部分（動(dòng)詞的不定式或第二分詞）構(gòu)成，則可變部分居第二位（在有些句子中居第*位），而不變部分居句尾，這是德語(yǔ)特有的謂語(yǔ)“框架結(jié)構(gòu)”。
