家長們都知道少兒學(xué)習(xí)書法對孩子有幫助,讓孩子從小就練一手好字很有意義。但是大多不了解如何才能教好孩子書法,也不清楚練書法時(shí)需要注意什么要點(diǎn),針對這一現(xiàn)狀,小編走訪了蘇州地區(qū)的幾家書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu),聽聽這些專業(yè)人士給家長的建議。
三人行培訓(xùn)核心優(yōu)勢我們采用4-10人小班、VIP私教教學(xué),針對每個(gè)不同階段的學(xué)生,不管以前有沒有學(xué)過畫畫/書法,不管年齡多大,只要你喜歡畫畫/愛好書法,均可個(gè)性化制訂課程,全程規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容三人行培訓(xùn)機(jī)
了解詳情古訓(xùn)新解鴻儒志 六兿修身書院行新鴻書院是新世界教育集團(tuán)打造的全國性國學(xué)教育品牌,書院以復(fù)興中華文明、弘揚(yáng)中華國粹為宗旨,以琴棋書畫、諸子經(jīng)典讓現(xiàn)代人重新認(rèn)識和學(xué)習(xí)中華民族之瑰寶。書院以“志于道,據(jù)于德
了解詳情中匠教育從2010年開始涉足建工職業(yè)資格證考輔和學(xué)歷提升在服務(wù)建工行業(yè)十年之際正式創(chuàng)立中匠教育集團(tuán)品牌化運(yùn)營,以北京中匠建工教育科技集團(tuán)有限公司為研發(fā)中心,南京中匠企業(yè)管理咨詢有限公司為運(yùn)營中心,先后
了解詳情《硬筆書法》教學(xué)大綱 一、專業(yè)名稱、招生對象與學(xué)制 硬筆書法的開設(shè)適用于幼師,動漫畫計(jì)算機(jī)應(yīng)用等
書法標(biāo)準(zhǔn)(7~10周歲、11~15周歲)目標(biāo):? ? 正確使用硬筆和毛筆,掌握學(xué)
書法人,眼高手低不一定是壞事。這里所說“眼”即審美能力,“手”即實(shí)踐能力。在書法世界里,人們通常用“眼高手低”這個(gè)詞來批評那些只會點(diǎn)評,卻不會寫或?qū)懙貌缓玫娜?。我們認(rèn)為,對于初學(xué)書法的人來說,“眼高手低”未必不是好事。
書法家在學(xué)養(yǎng)上一定得【尋根】中國書法是漢字的造型藝術(shù),漢字是中國書法藝術(shù)造型的母體。魯迅先生在《漢文學(xué)史綱要》中說得很好:“漢字具三美,意美以感心,一也;音美以感耳,二也;形美以感目,三也。”這形美、音美、意美的漢字,正是我們中華民族文明與文化傳承5000年而歷久彌新的根。所以,書法家對漢字必須有敬畏之心、神圣之感、摯愛之情。在學(xué)習(xí)了解中國書法發(fā)展史的同時(shí),應(yīng)當(dāng)深入研究中國漢字的演化史,做到對漢
創(chuàng)作時(shí)不注意選書切合主題的詩文。例如,參加國慶節(jié)的書展,寫的是杜甫的《春望)詩:“國破山河在.城春草木深……”又 如,參加紀(jì)念紅軍長征勝利的書展,寫的是王維的《竹里館》詩:“獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯……”這顯然不合時(shí)宜,文不對題。還有在寫完詩詞正文后,行款時(shí)采用“頓首”一詞,這是并末真懂“頓首”含義所致。再有,行款時(shí)“節(jié)錄”、“節(jié)選”、“節(jié)抄”與“某某某書”前后并用,亦顯得重復(fù)。又有,在寫完正文后,
“很多人都有學(xué)好書法、寫一手漂亮漢字的愿望,也有很多人學(xué)過書法,但沒學(xué)好,如果問:“為什么沒學(xué)好呢?”答案是共同的:“沒堅(jiān)持下來”。可見,“堅(jiān)持”是何等的重要。堅(jiān)持不斷,就是要堅(jiān)持每天學(xué)習(xí),哪怕每天只學(xué)習(xí)10分鐘。如果一暴十寒,三天打魚兩天曬網(wǎng),不論學(xué)習(xí)什么,肯定是學(xué)不好的,尤其開始學(xué)習(xí)的階段。
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剛開始上課,還可以吧
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已經(jīng)開始學(xué)習(xí)了,感覺挺好的
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學(xué)習(xí)成人書法 對課程很滿意 師資也很滿意
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學(xué)習(xí)環(huán)境安靜,教師教學(xué)不僅教技法,還傳授文化,很滿意。
【書法病筆之“蜂腰”】這種病筆出現(xiàn)在彎鉤、豎畫及橫畫等筆畫中。兩頭渾圓粗大,而中間細(xì)柔,像蜂腰式。這種病筆的發(fā)生,常常是起筆和收筆下按過重,不注意中鋒運(yùn)行,造成中間和兩頭比例失調(diào)。故書寫時(shí),要提按平穩(wěn),用力勻稱,出鋒自然。