方方正正學(xué)做人,一撇一捺筆墨香。毛筆書(shū)法,傳承千年,是中華藝術(shù)寶庫(kù)里璀璨的明珠。練習(xí)毛筆書(shū)法,體驗(yàn)傳統(tǒng)文化,可以增添生活情趣,提升人文素養(yǎng)。運(yùn)筆潑墨間,增添個(gè)人魅力,顯示個(gè)人才華!如果你恰有空閑,無(wú)論周末傍晚,一壺清茶,一方紙硯,三兩學(xué)友,潑墨成文,雅致閑適。朋友,想和毛筆書(shū)法來(lái)一場(chǎng)詩(shī)意的約會(huì)嗎?隨眾眾網(wǎng)小編一起來(lái)看看,在廈門(mén)選擇一個(gè)學(xué)習(xí)毛筆書(shū)法的*佳場(chǎng)所吧。
福建省廈門(mén)出國(guó)留學(xué)服務(wù)有限公司(原廈教留學(xué)),是2000年由國(guó)家教育部批準(zhǔn)并頒發(fā)[2000]188資
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獲取報(bào)價(jià)書(shū)法的文化博大精深,這里要講的換估計(jì)能出一本書(shū)了,喜歡書(shū)法自然要了解書(shū)法的來(lái)源及一些關(guān)于書(shū)法的典故。要學(xué)會(huì)如何挑選合適自己的毛筆,那種風(fēng)格的字體適合自己。這些都需要我們學(xué)習(xí)書(shū)法的文化,在典故中尋找對(duì)書(shū)法的興趣愛(ài)好,不能盲目的學(xué)習(xí),三分鐘熱度,沒(méi)有目標(biāo)。
清人松年說(shuō)過(guò):“書(shū)畫(huà)之道,縱有師授,全賴自己用心研求?!辈诲e(cuò),書(shū)法學(xué)習(xí)能夠得到老師的具體指導(dǎo),受益是非淺的,但問(wèn)題的根本還賴于自己的勤奮努力和用心研求。
【1】書(shū)法的點(diǎn)畫(huà)要符合以下審美原則:質(zhì)感強(qiáng),渾圓,厚實(shí),凝重,如鑄如刻;意味含蓄、雋永,忌直白外露;氣勢(shì)通達(dá),暢而不滑,澀而不滯。
前人常說(shuō)“執(zhí)筆在乎便穩(wěn)”,把筆掌穩(wěn)當(dāng)了,就能使筆管端正,“筆正則鋒正”,便于中鋒和中側(cè)鋒結(jié)合運(yùn)筆。但執(zhí)筆不能過(guò)緊,一緊就死板,寫(xiě)出來(lái)的筆畫(huà)就泥滯不流暢?!皥?zhí)筆欲死,運(yùn)筆欲活”的說(shuō)法,是不符合邏輯的;“牢牢緊握,從背后突然拔不掉”的說(shuō)法,顯然也是不科學(xué)、不可信的。深知筆法的米帶在《海岳名言》中說(shuō)“學(xué)書(shū)貴弄翰,謂把筆輕,自然手心虛.振迅天真,出于意外。”書(shū)法難以學(xué)好,古人多半與執(zhí)筆過(guò)緊有關(guān),而今人則多
【書(shū)法培訓(xùn)】篆書(shū)有大小篆之分,其書(shū)寫(xiě)的方法大致一樣,主要是有其文字繁簡(jiǎn)的差別。大篆較繁,小篆較簡(jiǎn),其書(shū)體的結(jié)構(gòu)也由茂密變得較為疏朗。結(jié)體上,大篆接近于甲骨文,結(jié)體錯(cuò)落有致,呈自然質(zhì)樸之美。其用筆純用中鋒,用力勻平,流轉(zhuǎn)自如。小篆的結(jié)構(gòu)是以大篆演變而來(lái),其結(jié)體較大篆更為工整齊律,呈勻稱整飾之美。其用筆不但純用中鋒,而且筆勢(shì)更為圓轉(zhuǎn)流暢,顯得樸茂端重。