縱觀中國(guó)書(shū)法名帖,或似刀劍鋒芒畢露,或似美術(shù)圓潤(rùn)柔美。一筆一劃,一字一文,渾然天成,錯(cuò)落有致。能寫(xiě)一手好書(shū)法,更是許多國(guó)人畢生的追求。少兒時(shí)期,是書(shū)寫(xiě)習(xí)慣養(yǎng)成的階段,更是練習(xí)書(shū)法的關(guān)鍵時(shí)期。如果你想讓孩子擁有一手好字,在學(xué)習(xí)中占盡先機(jī);如果你想讓孩子練就一手好書(shū)法,在生活中情趣高雅,那就選擇小編精心推薦的以下書(shū)法培訓(xùn)班,認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)法吧。
三人行培訓(xùn)核心優(yōu)勢(shì)我們采用4-10人小班、VIP私教教學(xué),針對(duì)每個(gè)不同階段的學(xué)生,不管以前有沒(méi)有學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)/書(shū)法,不管年齡多大,只要你喜歡畫(huà)畫(huà)/愛(ài)好書(shū)法,均可個(gè)性化制訂課程,全程規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容三人行培訓(xùn)機(jī)
了解詳情可樂(lè)藝術(shù)家核心優(yōu)勢(shì)我們堅(jiān)持以創(chuàng)意為本質(zhì),以觀察為基礎(chǔ),以實(shí)現(xiàn)自我為目標(biāo),培養(yǎng)孩子視野開(kāi)闊的創(chuàng)意表現(xiàn),讓每個(gè)孩子都能擁有屬于自己的專(zhuān)屬藝術(shù)品。 可樂(lè)藝術(shù)家(Colour Art Home),專(zhuān)注少
了解詳情毛筆書(shū)法教學(xué)大綱 招收:一年級(jí)以上 為了適應(yīng)不同層次的學(xué)生快速寫(xiě)好毛筆字,我們的教學(xué)秉承了書(shū)法
新鴻書(shū)院課程簡(jiǎn)介:隨著時(shí)代的進(jìn)步,古人研磨墨抻紙,提筆揮墨的場(chǎng)景已經(jīng)很難見(jiàn)到了,我們現(xiàn)在書(shū)寫(xiě)的方工具
書(shū)法家在學(xué)養(yǎng)上一定得【尋根】中國(guó)書(shū)法是漢字的造型藝術(shù),漢字是中國(guó)書(shū)法藝術(shù)造型的母體。魯迅先生在《漢文學(xué)史綱要》中說(shuō)得很好:“漢字具三美,意美以感心,一也;音美以感耳,二也;形美以感目,三也。”這形美、音美、意美的漢字,正是我們中華民族文明與文化傳承5000年而歷久彌新的根。所以,書(shū)法家對(duì)漢字必須有敬畏之心、神圣之感、摯愛(ài)之情。在學(xué)習(xí)了解中國(guó)書(shū)法發(fā)展史的同時(shí),應(yīng)當(dāng)深入研究中國(guó)漢字的演化史,做到對(duì)漢
創(chuàng)作時(shí)不注意選書(shū)切合主題的詩(shī)文。例如,參加國(guó)慶節(jié)的書(shū)展,寫(xiě)的是杜甫的《春望)詩(shī):“國(guó)破山河在.城春草木深……”又 如,參加紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利的書(shū)展,寫(xiě)的是王維的《竹里館》詩(shī):“獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯……”這顯然不合時(shí)宜,文不對(duì)題。還有在寫(xiě)完詩(shī)詞正文后,行款時(shí)采用“頓首”一詞,這是并末真懂“頓首”含義所致。再有,行款時(shí)“節(jié)錄”、“節(jié)選”、“節(jié)抄”與“某某某書(shū)”前后并用,亦顯得重復(fù)。又有,在寫(xiě)完正文后,
“很多人都有學(xué)好書(shū)法、寫(xiě)一手漂亮漢字的愿望,也有很多人學(xué)過(guò)書(shū)法,但沒(méi)學(xué)好,如果問(wèn):“為什么沒(méi)學(xué)好呢?”答案是共同的:“沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)”。可見(jiàn),“堅(jiān)持”是何等的重要。堅(jiān)持不斷,就是要堅(jiān)持每天學(xué)習(xí),哪怕每天只學(xué)習(xí)10分鐘。如果一暴十寒,三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),不論學(xué)習(xí)什么,肯定是學(xué)不好的,尤其開(kāi)始學(xué)習(xí)的階段。
在書(shū)法全部過(guò)程中,你想追求生動(dòng)嗎?有點(diǎn)看點(diǎn)嗎?你想追求神采嗎?有點(diǎn)品味嗎?那么你就要在,圍繞書(shū)法空間造型、書(shū)法空間分割、書(shū)法空間關(guān)系上,在繼承前人的前提下,下功夫、探索一下,造'字眼'運(yùn)動(dòng)。
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報(bào)的班,還有2節(jié)課,教學(xué)挺滿(mǎn)意的,還不錯(cuò)
137****1165
學(xué)習(xí)氛圍很好,老師水平挺高,孩子適應(yīng)比較快
134****0899
感覺(jué)老師態(tài)度很好上了兩周了 距離近在長(zhǎng)清
185****1922
師資,環(huán)境各方面都挺滿(mǎn)意的,位置離家也挺近
【學(xué)習(xí)小技巧】回鋒亦是運(yùn)筆方法之一,意思是在書(shū)寫(xiě)結(jié)束后,往回收進(jìn),凡點(diǎn)、橫、豎等筆畫(huà)都應(yīng)有去有回,回鋒的作用,是輔助點(diǎn)、畫(huà)更圓滿(mǎn)沈穩(wěn),通常有人認(rèn)為視為如藏鋒一樣繁瑣而忽略,如此便會(huì)使點(diǎn)畫(huà)顯得不夠圓滿(mǎn),所以回鋒對(duì)初學(xué)者而言,是極應(yīng)重視的筆法,一般回鋒筆法為求運(yùn)筆過(guò)程完美,特別注意回鋒不要太快或用力過(guò)重,應(yīng)注意平穩(wěn)為原則。