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杭州十大日語(yǔ)等級(jí)考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

雖說(shuō)學(xué)日語(yǔ)有個(gè)好老師會(huì)事半功倍,但有時(shí)缺少上課的條件,只能自己自學(xué)成材了。不是日語(yǔ)專業(yè),沒(méi)有專門的老師指導(dǎo),沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),一個(gè)人自學(xué)語(yǔ)言,確實(shí)很痛苦,也很容易半途而廢。其實(shí)杭州自學(xué)成材的日語(yǔ)愛好者也不少,和眾眾網(wǎng)一起來(lái)看看過(guò)來(lái)有何獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)吧。

機(jī)構(gòu)優(yōu)選

梵恩優(yōu)育

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杭州一本一諾國(guó)際藝術(shù)教育

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一本一諾教育咨詢有限公司是一家專注于全球國(guó)際藝術(shù)教育、藝術(shù)作品集培訓(xùn)、海外藝術(shù)院校申請(qǐng)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),秉持以“教育者的一顆本心,給學(xué)生的一份承諾”的教育理念,倡導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中堅(jiān)持自己的本心,注重培

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    杭州寒假日語(yǔ)培訓(xùn)

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    杭州培訓(xùn)日語(yǔ)學(xué)校

    144h

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    杭州常用日語(yǔ)等級(jí)考試學(xué)習(xí)

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熱門資訊

聽聽他們?cè)趺凑f(shuō)?

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    吳*彥
    156****3900

    校區(qū)環(huán)境還不錯(cuò) 老師也比較負(fù)責(zé) 上課比較有學(xué)習(xí)氛圍

  • *

    吳*彥
    157****5093

    出國(guó)工作用,網(wǎng)課的形式比較適合,實(shí)用性很強(qiáng)

  • 吳*彥
    185****5996

    學(xué)習(xí)氛圍很好,地址就在成都中日會(huì)館,經(jīng)常樓下就有日本人散步。 老師是日本留學(xué)歸來(lái),口音很正,知識(shí)很扎實(shí),對(duì)一些當(dāng)下流行語(yǔ)了解也很多,讓課程的知識(shí)能夠和時(shí)代同步。

  • 吳*彥
    134****9151

    老師教學(xué)態(tài)度很好,自己也能很快吸收,不懂得可以隨時(shí)問(wèn)老師,學(xué)習(xí)一段時(shí)間了,還不錯(cuò)。

小貼士

【學(xué)習(xí)日語(yǔ)的人常感記詞困難】日語(yǔ)詞確實(shí)難記,因?yàn)殡y尋規(guī)律。學(xué)習(xí)印歐語(yǔ)系諸語(yǔ),可用詞素分析法將詞分解為詞干和詞綴,加以整理,即便利于記住。日語(yǔ)詞不是這樣由詞干和詞綴構(gòu)成的,詞素分析法用不上。日語(yǔ)詞的來(lái)源不一,構(gòu)成方式復(fù)雜。有和語(yǔ)詞,有漢語(yǔ)詞,有混合詞,有派生詞;此就其來(lái)源而論。在讀音方面,有音讀,有訓(xùn)讀,有音訓(xùn)混讀;同為音讀,尚可分為漢音,吳音、唐音等等。因而日語(yǔ)詞的狀況復(fù)雜,難讀難記。學(xué)習(xí)者以記詞為苦,是有基因的。