人人都會寫字,但有的人成了著名的書法家,功成名就,一幅字動輒上萬,甚至幾十萬,但有的人寫字卻是名符其實的“屎殼郎爬”。字寫得好、寫不好都是有原因的,起碼個人的付出就天差地別。不過,武漢字寫得不好的小伙伴們也不用灰心,現(xiàn)在努力也來得及,拿起手中的筆,和眾眾網(wǎng)小編一起努力吧!
創(chuàng)作時不注意選書切合主題的詩文。例如,參加國慶節(jié)的書展,寫的是杜甫的《春望)詩:“國破山河在.城春草木深……”又 如,參加紀念紅軍長征勝利的書展,寫的是王維的《竹里館》詩:“獨坐幽篁里,彈琴復長嘯……”這顯然不合時宜,文不對題。還有在寫完詩詞正文后,行款時采用“頓首”一詞,這是并末真懂“頓首”含義所致。再有,行款時“節(jié)錄”、“節(jié)選”、“節(jié)抄”與“某某某書”前后并用,亦顯得重復。又有,在寫完正文后,
“很多人都有學好書法、寫一手漂亮漢字的愿望,也有很多人學過書法,但沒學好,如果問:“為什么沒學好呢?”答案是共同的:“沒堅持下來”??梢?,“堅持”是何等的重要。堅持不斷,就是要堅持每天學習,哪怕每天只學習10分鐘。如果一暴十寒,三天打魚兩天曬網(wǎng),不論學習什么,肯定是學不好的,尤其開始學習的階段。
在書法全部過程中,你想追求生動嗎?有點看點嗎?你想追求神采嗎?有點品味嗎?那么你就要在,圍繞書法空間造型、書法空間分割、書法空間關(guān)系上,在繼承前人的前提下,下功夫、探索一下,造'字眼'運動。
在書法學習中,背字帖是一門不可缺少的功課。初學者能否快速地掌握書法的特點,把字寫得既漂亮又符合藝術(shù)要求,是每個書法學習者所向往和追求的事情。但在實際操作中,并非如此,初學者都會遇到這樣或那樣的問題。歸納起來,最突出的是:怎么寫也寫不像,或者是臨過的字會寫,沒有臨過的字不會寫。由此,在思想上產(chǎn)生了彷徨和困惑,在精神上產(chǎn)生了苦惱和失望。其實,解決這個問題的方法很簡單,就是學會背字帖。
4.0分
剛剛上了兩節(jié)課,環(huán)境都差不多,老師講的還行。
5.0分
學習環(huán)境很好很舒服,服務很好,教師好內(nèi)容豐富
5.0分
機構(gòu)環(huán)境挺好的,交通很方便容易找到,老師很溫和有耐心,上課收獲頗多,覺得受益匪淺,有興趣報班的可以選擇,各方面還是挺不錯的。
5.0分
【環(huán)境】滿意 【交通】方便 【師資】教師水平很高 【服務】滿意 【效果】頗有收獲 【選擇理由】教師水平很高,對待孩子很用心,離家近。學習環(huán)境很好。
【書法培訓】書法病筆之“鼠尾”。常出現(xiàn)在撇畫上,似老鼠的尾巴,樣子不好看。主要原因是用筆無力,輕浮在紙上,飄滑而去。毛筆在運行時有提無按,不得撇畫用筆要領(lǐng)所致。書寫撇畫應用筆沉著,向下的按力均勻,筆鋒送到頂端,由粗向細的過渡要緩慢自然,中鋒用筆。