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沈陽學(xué)天教育-學(xué)天教育讓人人享有優(yōu)質(zhì)教育沈陽是東北地區(qū)的重要城市，擁有豐富的教育資源，包括高校、職業(yè)院校，對于高質(zhì)量的教育培訓(xùn)需求大。學(xué)天教育2010年創(chuàng)辦一杭州，憑借著專業(yè)、值得信賴的教培服務(wù)，成為一家集培訓(xùn)教學(xué)
沈陽同成教育-沈陽同成教育，主要以輔助各類職場人員提升學(xué)歷、職業(yè)資格證書報(bào)考及考前培訓(xùn)等服務(wù)宗旨，‘’秉承著一切以學(xué)員為中心的服務(wù)宗旨，讓學(xué)員在愉快的學(xué)習(xí)過程中達(dá)到自我提升（服務(wù)宗旨）”多年學(xué)歷提升和資格證培訓(xùn)的經(jīng)
沈陽墨潤教育-沈陽遠(yuǎn)帆行教育咨詢有限公司旗下墨潤師澤教育品牌致力于健康管理師 公共營養(yǎng)師 營養(yǎng)指導(dǎo) 中醫(yī)專長醫(yī)師資格 中醫(yī)康復(fù)治療師 保健按摩師 小兒推拿師 育嬰員 早期教育指導(dǎo)師 心理健康指導(dǎo)師 企業(yè)人力資源管理
郭* 156****3077
報(bào)名時(shí)間：2021-04-06
報(bào)名課程：消防設(shè)施操作員
還可以，推薦學(xué)習(xí)，。
耿*生 130****5139
報(bào)名時(shí)間：2021-01-15
報(bào)名課程：精講基礎(chǔ)班
客服人員非常職業(yè)，對學(xué)員提出的問題能做到耐心地解答
李*功 155****5585
報(bào)名時(shí)間：2019-07-16
報(bào)名課程：基礎(chǔ)強(qiáng)化班
【環(huán)境】我報(bào)的是網(wǎng)課，沒有在他們那里學(xué)習(xí)，只是在我家里學(xué)習(xí)！只去過他們公司一次！環(huán)境不錯(cuò)，公司辦公環(huán)境很干凈，整潔！也是新建的寫字樓，辦公室新裝修的！ 【交通】交通方便，在奧體西路，比較容易找到 【師資】網(wǎng)課老師講的很好，我現(xiàn)在學(xué)的是提前錄好的課，畫了很多重點(diǎn)，講的也很明白！直播的課還沒有跟！ 【服務(wù)】服務(wù)也可以，銷售方面已經(jīng)把要準(zhǔn)備報(bào)名的資料給我了！我問銷售問題，銷售都會回答我，代課老師我加了微信聊了幾句之后，我沒有聯(lián)系過他，他也沒有主動聯(lián)系過我！ 【效果】效果不錯(cuò)，重點(diǎn)在于錄好的課程！ 【選擇理由】錄好的課程講的明白！
鐘* 177****2986
報(bào)名時(shí)間：2019-06-22
報(bào)名課程：消防工程師易建精品
【環(huán)境設(shè)施】良好的環(huán)境設(shè)施 【課程內(nèi)容】豐富的課程內(nèi)容 【課程體驗(yàn)】美好的課程體驗(yàn) 【師資服務(wù)】強(qiáng)大的師資力量 【效果提升】效果不明顯，沒多大效果 【選擇理由】聽銷售推薦選擇了易建教訓(xùn)
班制：小班/1對1
班制：大班
班制：小班
班制：小班
注冊消防工程師應(yīng)注冊于消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)或者消防安全重點(diǎn)單位，開展與該機(jī)構(gòu)或單位業(yè)務(wù)范圍和本人資格級別相符的消防安全技術(shù)活動。在消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)從事消防設(shè)施檢測與維護(hù)、消防安全監(jiān)測與檢查、消防技術(shù)咨詢與消防安全評估、火災(zāi)事故技術(shù)分析等消防安全技術(shù)工作；在消防安全重點(diǎn)單位中主要從事消防安全管理工作， 今天小編為大家?guī)砹艘患壪拦こ處熢敿?xì)復(fù)習(xí)方案，接下來讓我們一起來了解一下吧。
2020.03.21
一級消防工程師考試在即，準(zhǔn)備參加一級消防工程師考試的考生要合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)方案，并按部就班地執(zhí)行。另外，考生在備考時(shí)還要掌握一定的復(fù)習(xí)技巧，這樣才能取得事半功倍的效果。
2020.03.21
備考一級消防工程師考試，記筆記的時(shí)候，切記要對內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃，記錄每一章節(jié)的關(guān)鍵詞，還可以自己在進(jìn)行深刻記憶，對整理的內(nèi)容進(jìn)行加工匯總。
2020.03.21
備考消防工程師考試，要制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，還有先聽聽老師的課件，聽完后，對消防就有了一定的了解，對考試的范圍也有了清楚的認(rèn)識。把松散的知識點(diǎn)整理，歸類和串接，橫向縱向建立一定的體系。
2020.03.21
