練書(shū)法沒(méi)有捷徑,書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,唯有跟著名師堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),方能真切領(lǐng)略其美妙。下面,小編特意為大家網(wǎng)羅了重慶幾家書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)供大家參考,趕緊來(lái)看看吧!
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:為不同年段段學(xué)員解決學(xué)習(xí),工作中遇到的書(shū)寫(xiě)問(wèn)題,提升書(shū)寫(xiě)速度和卷面效果,快速矯正字形結(jié)構(gòu)問(wèn)題,用高效的學(xué)習(xí)方法省去時(shí)間成本,同時(shí)還有書(shū)法啟蒙,書(shū)法入門(mén),書(shū)法進(jìn)階,書(shū)法考級(jí)等一站式指導(dǎo)服務(wù)!墨情書(shū)院為中
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:鑄就一座好學(xué)校,至少行走20年———學(xué)校始于1999年從光線(xiàn)美術(shù)到厚德路,已有21年歷史———期間經(jīng)歷四次搬遷,一次合并,從200平到10000平,從小畫(huà)室到正規(guī)化辦學(xué)??康氖菐状蕾t達(dá),櫛風(fēng)沐雨,
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:重慶漢墨書(shū)法館由北大博士創(chuàng)辦,北大博士、碩士,書(shū)法教授、研究生導(dǎo)師、中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員、重慶市著名書(shū)法家以及具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的書(shū)法專(zhuān)職教師等組成師資力量雄厚的教師團(tuán)隊(duì),旨在全面提升學(xué)員書(shū)寫(xiě)能力和書(shū)法文
【小班】
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【16次課程】
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【48課時(shí)】
【小班】
【請(qǐng)咨詢(xún)】
1、通篇無(wú)畫(huà)眼:全篇顯平,無(wú)神采,終下人一等。2、全局無(wú)大破:全篇無(wú)大的留白,無(wú)破則無(wú)立。全篇?jiǎng)t 平淡無(wú)奇且有擁塞的感覺(jué)。
一、忌重頓而板刻。對(duì)于頓筆行筆再頓筆的練習(xí)法,如果不得法。會(huì)導(dǎo)致學(xué)生嚴(yán)重的板刻。嚴(yán)重影響書(shū)寫(xiě)的速度,性格和思維變慢。甚至影響正常的作業(yè)學(xué)習(xí)。對(duì)于這樣的字帖要慎重選擇。
“寫(xiě)篆容易習(xí)篆難”,寫(xiě)小篆稍不注意就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)字,習(xí)小篆與別的書(shū)體不同,由于漢文字幾經(jīng)演變,現(xiàn)代書(shū)體與古代書(shū)體有了很大的區(qū)別。認(rèn)識(shí)了篆字(主要是小篆),理解了六書(shū)(象形、形聲、指事、會(huì)意、假借、轉(zhuǎn)注),就為臨習(xí)小篆打下了良好的基礎(chǔ)。這里面還有個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題,要知道是先有篆書(shū)后有其他書(shū)體,雖然其他書(shū)體產(chǎn)生的時(shí)代與小篆相差并不遠(yuǎn),但整個(gè)書(shū)體的發(fā)展大體上仍是篆—隸—楷(行、草)的過(guò)程。還要備一本《說(shuō)文解字》,
書(shū)法的用墨是一個(gè)重要的方面。對(duì)于行草書(shū),特別對(duì)草書(shū)而言,尤為重要。草書(shū)豐富的筆法就決定了與用墨的質(zhì)量如何關(guān)系甚大,如果不講究用墨,草書(shū)的豐富筆法則很難得以表現(xiàn),寫(xiě)出黑乎乎的一片,就破壞了它的韻味。
5.0分
校區(qū)環(huán)境挺好的 老師接待也很熱情我們孩子 已經(jīng)上課了 學(xué)習(xí)氛圍也好
5.0分
學(xué)習(xí)環(huán)境很好很舒服,服務(wù)很好,教師好內(nèi)容豐富
4.7分
【環(huán)境設(shè)施】 干凈整潔衛(wèi)生,有良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子們能在安靜的環(huán)境下靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)字。 【課程內(nèi)容】 因材施教,讓孩子們受益匪淺 【課程體驗(yàn)】 孩子的書(shū)法有了很大的進(jìn)步 【師資服務(wù)】 老師對(duì)孩子教導(dǎo)到位,認(rèn)真負(fù)責(zé) 【效果提升】 字體有所提升 【選擇理由】壞境好氛圍好師資優(yōu)秀
5.0分
【環(huán)境】滿(mǎn)意 【交通】方便 【師資】教師水平很高 【服務(wù)】滿(mǎn)意 【效果】頗有收獲 【選擇理由】教師水平很高,對(duì)待孩子很用心,離家近。學(xué)習(xí)環(huán)境很好。
【書(shū)法練習(xí)須知】書(shū)法病筆之“柴擔(dān)”。樣子與蜂腰差不多,但又不是“蜂腰病”,確切地說(shuō)是“柴擔(dān)”,或叫“扁擔(dān)”。兩頭粗中間細(xì),所不同的是-整個(gè)筆畫(huà)有較大的彎勢(shì),這種病筆大都表現(xiàn)在橫畫(huà)。因此,應(yīng)逆入折鋒,往右運(yùn)行,以平橫為主,按力不要大下壓,根據(jù)結(jié)體需要略作彎勢(shì)時(shí),適可而為,不能過(guò)甚,收筆頓筆回鋒,注意法度。