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詞匯是英語閱讀的基礎(chǔ)，猶如建造房屋的磚塊，詞匯量的多少直接關(guān)系到閱讀能力的高低。記單詞對于大多數(shù)考生而言都會是一件頭痛的事，對于托福考試所要求的詞匯，光死記硬背是不夠的，應(yīng)該結(jié)合一定的方法，接下來，小編為天津的小伙伴們帶來一些克服托福閱讀詞匯障礙的方法，希望對大家有所幫助。
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老師教的非常好，孩子非常喜歡老師的上課方式
【環(huán)境設(shè)施】自習(xí)室有很好的自習(xí)氛圍，而且小教室平時挺多，做口語作業(yè)可以去小教室做，而且人都很和善 【課程內(nèi)容】看個人能力來教，會把內(nèi)容分的很清晰，聽力會分為講座和對話，講座再分很多學(xué)科，而且老師都很優(yōu)秀 【課程體驗(yàn)】開心 【師資服務(wù)】喜歡我的督導(dǎo)，喜歡我的聽力趙老師，喜歡我的上官老師，喜歡我的閱讀老師，喜歡我的越老師 【效果提升】 能聽Ted了，托福知道怎么考了，然后知道怎么自己提升 【選擇理由】因?yàn)榭诒茫铱孔V負(fù)責(zé)
【環(huán)境設(shè)施】學(xué)習(xí)環(huán)境好，空氣清新 【課程內(nèi)容】通俗易懂 【課程體驗(yàn)】老師講課很好 【師資服務(wù)】教師水平很高 【效果提升】收獲很多 【選擇理由】值得學(xué)習(xí)
【TOEFL分?jǐn)?shù)的重要性】中國學(xué)生語文分?jǐn)?shù)雖然很低，卻因TOEFL分?jǐn)?shù)超過550，（美國大學(xué)認(rèn)為550分的托福分?jǐn)?shù)便證明了考生很高的英語理解與運(yùn)用能力，且證明了考生能夠完全適應(yīng)在美國的英語教學(xué)，美國本國高中畢業(yè)生參加TOEFL平均分?jǐn)?shù)也只有580分），仍有很大獲得獎學(xué)金資助的機(jī)會。
