學習日語,必然先背五十音學假名,但剛剛接觸日語的同學,常常有種背天書的感覺,開始的一關都過不了,怎么學日語?青島日語培訓機構老師表示,其實假名是從中文演變而來的,看懂規(guī)律就能輕松記住,眾眾網(wǎng)網(wǎng)友不用愁,一起來看看這些假名和中文的親密關系吧。
【環(huán)境】武漢全語通培訓學校的武廣校區(qū)就在武廣寫字樓,周圍基本都是培訓學校,標準的寫字樓裝修,環(huán)境不錯,裝飾簡潔大方 【交通】有多種到達的交通方式,地鐵,公交,四通八達 【師資】選擇的是講試聽課的葉老師,葉老師講課生動有趣,通俗易懂,不盡有書本上的知識,還會擴展一下日本的風俗文化,學生上課覺得時間過得好快啊! 葉老師周末的時間還在學習,對自己要求很高。 【服務】服務認真仔細,耐心及時,不會讓你感覺一點點的不快 【效果】孩子很喜歡上課,說不僅學到了日語,還增長了見識,交到了朋友,收獲多多 【選擇理由 校區(qū)交通便利,環(huán)境舒適,教師講課生動有趣,服務不錯
【環(huán)境】環(huán)境整潔,明亮,舒適,空調(diào),休息區(qū)也很好 【交通】交通方便,也容易停車 【師資】師資好 【選擇理由】方便
【環(huán)境】挺不錯的,挺亮堂 【交通】挺方便,過了一個路口就到了 【師資】老師都很棒,很好的 【服務】很負責,脾氣都很溫和,很喜歡 【效果】學完了,和老師都加了微信, 【選擇理由】性價比高,服務好
【日語培訓】我們列出了五十音圖“あ”行至于“わ”行的全部音讀漢字和訓讀漢字。雖然各行的音讀和訓讀有多有少,甚至多少懸殊,有的音讀漢字多而訓讀漢字少;有的反之,音讀漢字少而訓讀漢字多;有的兩者多少大體均等。情形雖是千差萬別的,但不論情形如何,有一點是確定不變的,那就是:日語漢字的讀音--包括音讀和訓讀--是穩(wěn)定的,固定的,大體上是不變的。如前所述,漢字的讀音穩(wěn)定,構成詞時,詞的讀音也是穩(wěn)定的。例如漢字“生”字,它的音讀為“せい”,所以它所構成的詞:“學生”、“先生”、“生活”、“生物學”等,它們的