寧波鄞州區(qū)潛能開(kāi)發(fā)培訓(xùn)哪個(gè)好

早教課程一定要選擇專業(yè)的培訓(xùn)班，在這里小編為您推薦寧波金海豚·金思維！金海豚·金思維主要是通過(guò)專業(yè)老師的演繹，互動(dòng)式教學(xué)，與課程配套的教具，以及獨(dú)特的教學(xué)方法，幫助孩子實(shí)現(xiàn)三大核心能力的開(kāi)發(fā)和提升，接下來(lái)讓我們一起來(lái)了解一下吧。

金海豚·金思維課程詳情

數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)課程
課程詳情：主要會(huì)從邏輯思維、創(chuàng)造思維和批判思維的角度出發(fā)，對(duì)孩子進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練和提升，以便更好的進(jìn)行問(wèn)題的思考。我們會(huì)重點(diǎn)的銜接相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)的了解和學(xué)習(xí)，通過(guò)數(shù)學(xué)實(shí)例來(lái)幫助孩子們進(jìn)行訓(xùn)練和思考，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，最后幫助孩子們形成舉一反三的能力。

思維弈戰(zhàn)
課程詳情：提升抗挫能力——解決孩子遇到困難容易退縮，輸了容易發(fā)脾氣的問(wèn)題，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力——解決孩子不會(huì)有效溝通的問(wèn)題，培養(yǎng)多維度思考能力——解決孩子遇到問(wèn)題思考角度單一的問(wèn)題。

金海豚·金思維優(yōu)勢(shì)和教學(xué)特色

師資力量強(qiáng)大，老師們都是從教多年，有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)術(shù)體系完善，先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，保障學(xué)習(xí)效果。

關(guān)于金海豚·金思維

金海豚培養(yǎng)孩子面向未來(lái)的三大核心能力：學(xué)習(xí)能力，情商能力和思維能力。金海豚主要是通過(guò)專業(yè)老師的演繹，互動(dòng)式教學(xué)，與課程配套的教具，以及獨(dú)特的教學(xué)方法，幫助孩子實(shí)現(xiàn)三大核心能力的開(kāi)發(fā)和提升，在動(dòng)手動(dòng)腦中輕松學(xué)習(xí)數(shù)理邏輯思維，在思維策略游戲中發(fā)展創(chuàng)新系統(tǒng)思維。

潛能開(kāi)發(fā)培訓(xùn)地址詳情

浙江省寧波市鄞州區(qū)東和路

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早期教育的誤區(qū)有哪些？
1.過(guò)分溺愛(ài)：溺愛(ài)，不是愛(ài)，而是害。溺愛(ài)，會(huì)讓孩子的能力被掩埋，不利于孩子的自然發(fā)展。父母要從小讓寶寶明白玩具要自個(gè)去收拾，要學(xué)會(huì)獨(dú)立吃飯，摔倒時(shí)得靠自己站起來(lái)，培養(yǎng)他的獨(dú)立性。這樣才能讓寶寶更有成就感，也能讓孩子更健康地生長(zhǎng)，日后才能在人生路上走得更順。
2.不準(zhǔn)掰手指數(shù)數(shù)：心理學(xué)家表示：可以采用數(shù)手指來(lái)計(jì)數(shù)的方法教孩子算數(shù)。比如：父母應(yīng)該讓他們從數(shù)手指、紐扣等生活中具體的事物開(kāi)始學(xué)起。
3.早教等同與學(xué)習(xí)：幼兒期的含金量很高，這是因?yàn)榇藭r(shí)寶寶的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育很迅速，是育兒較佳期，能促進(jìn)智力發(fā)育。當(dāng)然，寶寶的年齡不同，教育的關(guān)注點(diǎn)也各異。0—1歲的幼兒以動(dòng)作、發(fā)聲、親子互動(dòng)訓(xùn)練為側(cè)重點(diǎn)，1—3歲兒童還要加上動(dòng)作連續(xù)性、五官感知、與小伙伴交流玩耍等有助于綜合發(fā)育發(fā)展的訓(xùn)練。