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適合對象:對大數(shù)據(jù)挖掘培訓,大數(shù)據(jù)培訓,計算機技術培訓等有興趣學習的學員
開設課程校區(qū):北京清華校區(qū)
學習目標:
掌握數(shù)據(jù)管理專業(yè)知識體系,熟練數(shù)據(jù)管理技能,幫助數(shù)據(jù)管理從業(yè)人士獲得企業(yè)數(shù)字化轉型戰(zhàn)略下的必備職業(yè)能力,深入開展項目實踐應用到實際的問題解決,形成企業(yè)所需的新數(shù)字經(jīng)濟下核心職業(yè)競爭能力。
課程亮點:
師資:優(yōu)秀講師團隊,豐富行業(yè)經(jīng)驗和企業(yè)培訓經(jīng)驗
特色:小班培訓,精品課程,面授+直播+錄播,上課方式多樣
培訓:免費重聽,0元試聽
服務:提供全套復習視頻及考前輔導視頻
適用對象:
基層業(yè)務和數(shù)據(jù)人員
課程內容
第1章 數(shù)據(jù)管理
掌握數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)與信息、數(shù)據(jù)作為組織資產(chǎn)、數(shù)據(jù)管理原則、數(shù)據(jù)管理挑戰(zhàn)、數(shù)據(jù)戰(zhàn)略基本概念;掌握數(shù)據(jù)管理框架基本內容包括:戰(zhàn)略模型、阿姆斯特丹模型、DAMA-DMBOK框架、DMBOK金字塔。
課時:
1.1簡介
1.2什么是數(shù)據(jù)?
1.3數(shù)據(jù)與信息
1.4數(shù)據(jù)作為組織資產(chǎn)
1.5數(shù)據(jù)管理原則
1.6數(shù)據(jù)管理面臨的挑戰(zhàn)
1.7數(shù)據(jù)戰(zhàn)略
1.8數(shù)據(jù)管理框架
1.9DAMA與DMBOK
1.10總結
第二章 數(shù)據(jù)道德
了解數(shù)據(jù)道德、數(shù)據(jù)隱私背后的原則、數(shù)字化環(huán)境下的道德、不道德的數(shù)據(jù)處理和風險實踐、建立數(shù)據(jù)道德文化、數(shù)據(jù)道德與數(shù)據(jù)治理。
課時:
2.1簡介
2.2業(yè)務驅動因素
2.3什么是數(shù)據(jù)道德
2.4數(shù)據(jù)隱私背后的原則
2.5數(shù)字化環(huán)境下的道德
2.6不道德的數(shù)據(jù)處理和風險實踐
2.7建立數(shù)據(jù)道德文化
2.8數(shù)據(jù)道德與數(shù)據(jù)治理
2.9總結
第三章 數(shù)據(jù)治理
掌握數(shù)據(jù)治理指導原則、數(shù)據(jù)治理關鍵驅動因素、數(shù)據(jù)治理的主要組成內容、數(shù)據(jù)治理關鍵指標、數(shù)據(jù)治理關鍵輸入和輸出、數(shù)據(jù)治理的主要工具、數(shù)據(jù)治理應用中的策略、數(shù)據(jù)治理評價理論、數(shù)據(jù)治理實踐。
課時:
3.1簡介
3.2數(shù)據(jù)治理基本活動
3.3數(shù)據(jù)治理工具和技術
3.4數(shù)據(jù)治理實施指南
3.5數(shù)據(jù)治理關鍵指標
3.6數(shù)據(jù)治理實踐
3.7總結
第四章 數(shù)據(jù)架構
掌握數(shù)據(jù)架構指導原則、數(shù)據(jù)架構關鍵驅動因素、數(shù)據(jù)架構的主要組成內容、數(shù)據(jù)架構關鍵指標、數(shù)據(jù)架構關鍵輸入和輸出、數(shù)據(jù)架構的主要工具、數(shù)據(jù)架構應用中的策略、數(shù)據(jù)架構評價理論、數(shù)據(jù)架構實踐。
課時:
4.1簡介
4.2數(shù)據(jù)架構基本活動
4.3數(shù)據(jù)架構工具和技術
4.4數(shù)據(jù)架構實施指南
4.5數(shù)據(jù)架構關鍵指標
4.6數(shù)據(jù)架構實踐
4.7總結
第五章 數(shù)據(jù)建模與設計
掌握數(shù)據(jù)模型指導原則、數(shù)據(jù)模型關鍵驅動因素、數(shù)據(jù)模型的主要組成內容、數(shù)據(jù)模型關鍵指標、數(shù)據(jù)模型關鍵輸入和輸出、數(shù)據(jù)建模的主要工具、數(shù)據(jù)模型應用中的策略、數(shù)據(jù)建模評價理論、數(shù)據(jù)建模實踐。
課時:
5.1簡介
5.2數(shù)據(jù)模型基本活動
5.3數(shù)據(jù)建模工具和技術
5.4數(shù)據(jù)建模實施指南
5.5數(shù)據(jù)模型關鍵指標
5.6數(shù)據(jù)建模實踐
5.7總結
第六章 數(shù)據(jù)存儲與操作
掌握數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)庫設計指導原則、數(shù)據(jù)存儲與操作驅動因素、數(shù)據(jù)庫的主要組成內容、數(shù)據(jù)庫管理關鍵指標、數(shù)據(jù)庫管理關鍵輸入和輸出、數(shù)據(jù)庫管理的主要工具、數(shù)據(jù)庫設計應用中的策略、數(shù)據(jù)存儲與操作評價理論、數(shù)據(jù)庫管理實踐。
課時:
6.1簡介
6.2數(shù)據(jù)庫管理基本活動
6.3數(shù)據(jù)庫工具和技術
6.4數(shù)據(jù)庫實施指南
6.5數(shù)據(jù)庫管理關鍵指標
6.6數(shù)據(jù)庫管理實踐
6.7總結
第七章 數(shù)據(jù)安全
掌握數(shù)據(jù)安全指導原則、數(shù)據(jù)安全關鍵驅動因素、數(shù)據(jù)安全的主要組成內容、數(shù)據(jù)安全關鍵指標、數(shù)據(jù)安全關鍵輸入和輸出、數(shù)據(jù)安全的主要工具、數(shù)據(jù)安全技術、數(shù)據(jù)安全實施指南、數(shù)據(jù)治理實踐。
課時:
7.1簡介
7.2數(shù)據(jù)安全基本活動
7.3數(shù)據(jù)安全工具和技術
7.4數(shù)據(jù)安全實施指南
7.5數(shù)據(jù)安全關鍵指標
7.6數(shù)據(jù)安全管理評價
7.7數(shù)據(jù)安全實踐
7.8總結
第八章 數(shù)據(jù)集成與互操作性
掌握數(shù)據(jù)集成與互操作性指導原則、數(shù)據(jù)集成與互操作性關鍵驅動因素、數(shù)據(jù)集成與互操作性的主要組成內容、數(shù)據(jù)集成與互操作性關鍵指標、數(shù)據(jù)集成與互操作性關鍵輸入和輸出、數(shù)據(jù)集成與互操作性的主要工具、數(shù)據(jù)集成與互操作性實施指南、數(shù)據(jù)集成與互操作性評價理論、數(shù)據(jù)集成與互操作性實踐。
課時:
8.1簡介
8.2數(shù)據(jù)集成與互操作性基本活動
8.3數(shù)據(jù)集成與互操作性工具和技術
8.4數(shù)據(jù)集成與互操作性實施指南
8.5數(shù)據(jù)集成與互操作性關鍵指標
8.6數(shù)據(jù)集成與互操作性實踐
8.7總結
第九章 文檔和內容管理
掌握內容管理指導原則、內容管理關鍵驅動因素、內容管理的主要組成內容、內容管理關鍵指標、內容管理關鍵輸入和輸出、內容管理的主要工具、內容管理實施指南、內容管理評價理論、內容管理實踐。
課時:
9.1簡介
9.2文檔和內容管理基本活動
9.3內容管理工具和技術
9.4內容管理實施指南
9.5內容管理關鍵指標
9.6內容管理實踐
9.7總結
第十章 參考數(shù)據(jù)和主數(shù)據(jù)
掌握參考數(shù)據(jù)和主數(shù)據(jù)指導原則、參考數(shù)據(jù)和主數(shù)據(jù)關鍵驅動因素、參考數(shù)據(jù)和主數(shù)據(jù)主要組成內容、參考數(shù)據(jù)和主數(shù)據(jù)關鍵指標、參考數(shù)據(jù)和主數(shù)據(jù)關鍵輸入和輸出、參考數(shù)據(jù)和主數(shù)據(jù)的主要工具、參考數(shù)據(jù)和主數(shù)據(jù)實施指南、參考數(shù)據(jù)和主數(shù)據(jù)評價理論、參考數(shù)據(jù)和主數(shù)據(jù)實踐。
課時:
10.1簡介
10.2參考數(shù)據(jù)和主數(shù)據(jù)基本活動
10.3參考數(shù)據(jù)和主數(shù)據(jù)工具和技術
10.4參考數(shù)據(jù)和主數(shù)據(jù)實施指南
10.5參考數(shù)據(jù)和主數(shù)據(jù)關鍵指標
10.6參考數(shù)據(jù)和主數(shù)據(jù)實踐
10.7總結
第十一章 數(shù)據(jù)倉庫與商務智能
掌握數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)倉庫與商務智能指導原則、數(shù)據(jù)倉庫與商務智能關鍵驅動因素、數(shù)據(jù)倉庫與商務智能的主要組成內容、數(shù)據(jù)倉庫與商務智能關鍵指標、數(shù)據(jù)倉庫與商務智能關鍵輸入和輸出、數(shù)據(jù)倉庫與商務智能的主要工具、數(shù)據(jù)倉庫與商務智能應用中的策略、數(shù)據(jù)倉庫與商務智能評價理論、數(shù)據(jù)倉庫與商務實踐。
課時:
11.1簡介
11.2數(shù)據(jù)倉庫與商務智能基本活動
11.3數(shù)據(jù)倉庫與商務智能工具和技術
11.4數(shù)據(jù)倉庫與商務智能實施指南
11.5數(shù)據(jù)倉庫與商務智能關鍵指標
11.6數(shù)據(jù)倉庫與商務智能實踐
11.7總結
第十二章 元數(shù)據(jù)管理
掌握元數(shù)據(jù)指導原則、元數(shù)據(jù)關鍵驅動因素、元數(shù)據(jù)的主要組成內容、元數(shù)據(jù)關鍵指標、元數(shù)據(jù)關鍵輸入和輸出、元數(shù)據(jù)的主要工具、元數(shù)據(jù)應用中的策略、元數(shù)據(jù)評價理論、元數(shù)據(jù)實踐。
課時:
12.1簡介
12.2元數(shù)據(jù)管理基本活動
12.3元數(shù)據(jù)管理工具和技術
12.4元數(shù)據(jù)實施指南
12.5元數(shù)據(jù)管理關鍵指標
12.6元數(shù)據(jù)實踐
12.7總結
第十三章數(shù)據(jù)質量
掌握數(shù)據(jù)質量指導原則、數(shù)據(jù)質量關鍵驅動因素、數(shù)據(jù)質量的主要組成內容、數(shù)據(jù)質量關鍵指標、數(shù)據(jù)質量關鍵輸入和輸出、數(shù)據(jù)質量的主要工具、數(shù)據(jù)質量應用中的策略、數(shù)據(jù)質量評價理論、數(shù)據(jù)質量實踐。
課時:
13.1簡介
13.2數(shù)據(jù)質量基本活動
13.3數(shù)據(jù)質量工具和技術
13.4數(shù)據(jù)質量實施指南
13.5數(shù)據(jù)質量關鍵指標
13.6數(shù)據(jù)質量實踐
13.7總結
第十四章 大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)科學
掌握大數(shù)據(jù)指導原則、大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)科學關鍵驅動因素、大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)科學的主要組成內容、大數(shù)據(jù)關鍵指標、大數(shù)據(jù)關鍵輸入和輸出、大數(shù)據(jù)的主要工具、大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)科學應用中的策略、大數(shù)據(jù)評價理論、大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)科學實踐。
課時:
14.1簡介
14.2大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)科學基本活動
14.3大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)科學工具和技術
14.4大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)科學實施指南
14.5大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)科學關鍵指標
14.6大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)科學實踐
14.7總結
第十五章 數(shù)據(jù)管理能力成熟度
掌握數(shù)據(jù)管理能力指導原則、數(shù)據(jù)管理能力成熟度評估關鍵驅動因素、數(shù)據(jù)管理能力成熟度的主要組成內容、數(shù)據(jù)管理能力成熟度關鍵指標、數(shù)據(jù)管理能力成熟度關鍵輸入和輸出、數(shù)據(jù)管理能力成熟度的主要工具、數(shù)據(jù)管理能力成熟度應用策略、數(shù)據(jù)管理能力成熟度評價理論、數(shù)據(jù)管理能力成熟度實踐。
課時:
15.1簡介
15.2數(shù)據(jù)管理能力成熟度基本活動
15.3數(shù)據(jù)管理能力成熟度工具和技術
15.4數(shù)據(jù)管理能力成熟度實施指南
15.5數(shù)據(jù)管理能力成熟度關鍵指標
15.6數(shù)據(jù)管理能力成熟度實踐
15.7總結
第十六章 數(shù)據(jù)管理組織及角色
掌握數(shù)據(jù)管理組織模式、數(shù)據(jù)管理成功關鍵要素、建立數(shù)據(jù)管理組織、數(shù)據(jù)管理組織與其他組織間關系、數(shù)據(jù)管理組織中的角色、數(shù)據(jù)管理組織實踐。
課時:
16.1簡介
16.2數(shù)據(jù)管理組織模式
16.3數(shù)據(jù)管理成功關鍵要素
16.4建立數(shù)據(jù)管理組織
16.5數(shù)據(jù)管理組織與其他組織間關系
16.6數(shù)據(jù)管理組織中的角色
16.7總結
第十七章 數(shù)字化轉型下組織變革管理
掌握數(shù)字化轉型下組織變革管理原則、組織變革管理的八個誤區(qū)、組織變革管理的八個階段、組織變革的可持續(xù)發(fā)展、組織持續(xù)獲得數(shù)據(jù)管理價值。
課時:
17.1簡介
17.2數(shù)字化轉型下的組織變革管理原則
17.3數(shù)字化轉型下組織變革管理的八個誤區(qū)
17.4數(shù)字化轉型下組織變革管理的八個階段
17.5數(shù)字化轉型下組織變革的可持續(xù)發(fā)展
17.6數(shù)字化轉型下組織持續(xù)獲得數(shù)據(jù)管理價值
17.7數(shù)字化轉型組織數(shù)據(jù)管理文化實踐
17.8總結
東方瑞通教育成立于1998年,起步于IT培訓,是中國與微軟、華為、SAP、Cirtix授權培訓合作伙伴;也是VMware、Redhat、Oracle、EXIN、思科等授權培訓合作伙伴,目前擁有18家國際IT原廠授權,也是國內規(guī)模大的Prometric、VUE授權考試中心。經(jīng)過20年的成長和積累,我們的培訓課程不僅涵蓋了IT全線產(chǎn)品,還包括眾多通用技能類培訓課程,從公開課到企業(yè)定制培訓,服務過的世界500強企業(yè)超350家,活躍學員達數(shù)十萬。
公司總部位于北京,2008年啟動上海全資子公司,之后陸續(xù)在天津、廣州、武漢、濟南、深圳、成都、重慶等地建立分部,全國各分公司共享講師資源,擁有統(tǒng)一的教學運營、質量監(jiān)管平臺,確保教學質量。并憑借此項優(yōu)勢,順利完成了眾多跨國企業(yè)為其在中國各地分支機構所訂購的批量授課委托,目前服務過的全球500強企業(yè)客戶已經(jīng)超過350家。
東方瑞通教育本著創(chuàng)新、誠信、勤奮、雙贏的經(jīng)營理念,為客戶打造了一個高品質的強大技術團隊,擁有多位專職講師,超過180位長期合作的簽約講師,所有講師均擁有廠商認證講師資質,IT 相關領域實踐工作經(jīng)驗平均 5 年以上,并且都具備超過 2000 課時的授課經(jīng)驗,技術實力和授課能力均得到客戶的高度認可。