北京企業(yè)價值評估：金融模型在商業(yè)實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用

金融學(xué)：商業(yè)分析University af Oxford牛津大學(xué)金三角之一|G5超級精英聯(lián)盟·牛津大學(xué)Amelia Ogunlesi經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)師兼研究員·前德勤業(yè)務(wù)分析師、顧問·在國際多所知名會議、研討會、大學(xué)發(fā)表演講·十年經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

Program Introduction課題簡介金融工程|金融數(shù)學(xué)|金融管理在商業(yè)世界里，一個企業(yè)的發(fā)展過程中需要面臨諸多選擇，管理者決策稍有不慎就會為企業(yè)帶來巨大損失，甚至使商業(yè)版圖毀于一旦。而幫助管理當(dāng)局有效改善經(jīng)營決策，做出有利于企業(yè)價值最大化的決定，正是企業(yè)價值評估的作用。顧名思義，企業(yè)價值評估指的就是對企業(yè)整體價值進(jìn)行評估與分析，它在所有商業(yè)計(jì)劃、投資決策和企業(yè)并購中扮演著十分重要的角色。改革開放以來，一些國有企業(yè)在與外商合資時，由于不重視自身的企業(yè)價值評估，就導(dǎo)致了合資中方利益受損，國有資產(chǎn)流失。而想要做好企業(yè)價值評估，就需要找到價值動因，同時為企業(yè)建立金融模型，最終完成估值。本課題首先將帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)價值估值中金融建模的基本概念、DCF、CAPM、WACC基本原理，從而通過識別價值動因、模型假設(shè)基礎(chǔ)，制作財務(wù)報表來預(yù)測市場。此外，教授也將指導(dǎo)學(xué)生對真實(shí)的公司金融模型和估值項(xiàng)目進(jìn)行研究，讓學(xué)生自主選擇一個企業(yè)來建立金融模型并在最后一節(jié)課中呈現(xiàn)，教授也將幫助學(xué)生進(jìn)行模型改良。課題結(jié)束后，學(xué)生將能夠熟練使用折現(xiàn)現(xiàn)金流量模型、識別關(guān)鍵價值動因、預(yù)測模型資本支出和營運(yùn)成本變動、預(yù)測企業(yè)未來現(xiàn)金流動、做未來財務(wù)報表等。同時，學(xué)生也能夠?qū)⑦@些因素結(jié)合，建立符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)并體現(xiàn)結(jié)果和企業(yè)穩(wěn)健性的模型，為將來投身咨詢和私人募股工作，或成為一名合格的注冊金融分析師（CFA）做準(zhǔn)備。

Program Highlights科研要點(diǎn)·DCF模型現(xiàn)金流量貼現(xiàn)法(Discounted Cash FlowMethod)，通過權(quán)衡為收購而投入的現(xiàn)金量和這一投資所有未來能產(chǎn)生的凈現(xiàn)金量和時間（扣除折舊、營運(yùn)需要等）)來計(jì)算的。這一計(jì)算可得出內(nèi)部收益率（IRR），即現(xiàn)金流入量現(xiàn)值等于現(xiàn)金流出量現(xiàn)值時所得到的內(nèi)涵折現(xiàn)率?！APM模型資本資產(chǎn)定價模型（Capital Asset Pricing Model)主要研究證券市場中資產(chǎn)的預(yù)期收益率與風(fēng)險資產(chǎn)之間的關(guān)系，以及均衡價格是如何形成的，廣泛應(yīng)用于投資決策和公司理財領(lǐng)域?！ACC模型加權(quán)平均資本成本（Weighted Average Cost of Capital)是按各類資本所占總資本來源的權(quán)重加權(quán)平均計(jì)算公司資本成本的方法。資本來源包括普通股、優(yōu)先股、債券及所有長期債務(wù)，計(jì)算時將每種資本的成本（稅后）乘以其占總資本的比例，然后加總，多用于公司資本預(yù)算。Expected Students適合人群·適合對金融領(lǐng)域感興趣且有一定基礎(chǔ)的大學(xué)生·希望在該領(lǐng)域深入研究，培養(yǎng)學(xué)術(shù)思維，提升學(xué)術(shù)競爭力的學(xué)生·有意愿從事科研實(shí)踐，產(chǎn)出學(xué)術(shù)科研報告和論文成果的學(xué)生

Instructor Team師資配置· Foreign Professor海外在職終身教授領(lǐng)銜，傳授領(lǐng)域前沿知識與高水準(zhǔn)研究方法· Domestic Professor“大學(xué)在職教授/副教授領(lǐng)銜，增進(jìn)專業(yè)理解力，補(bǔ)充知識版圖· Teaching Assistant輔助課題答疑、知識鞏固，科研心得與專業(yè)知識分享· Writing Instructor論文1M輔導(dǎo)，傳授論文寫作技巧與方法，論文規(guī)劃、寫作、投稿、檢素、發(fā)表全程指導(dǎo)· Student Coordinator科研項(xiàng)目全程跟進(jìn)服務(wù)，為項(xiàng)目的平穩(wěn)進(jìn)行保駕護(hù)航