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適合對象:對少兒編程培訓,少兒科技培訓等有興趣學習的學員
開設課程校區(qū):東城逸家校區(qū),老商埠校區(qū),領秀城校區(qū),山大中心校區(qū)
課程亮點:
1,理性的光芒(科學6-8)。這一階段,孩子開始嘗試用另一種語言來描述看到的科學現(xiàn)象--數(shù)學。課程中開始出現(xiàn)物理定理、化學方程、排列與組合。在這一階段,我們將會改變孩子對數(shù)學的認知,讓他們知道,數(shù)學不僅是算術和考試,還能描述圖形、預測未來,數(shù)學是個好用的工具,是深邃的思想。
2,孩子開始嘗試用另一種語言來描述看到的科學現(xiàn)象--數(shù)學。
3,課程中開始出現(xiàn)物理定理、化學方程、排列與組合。
4,在這一階段,我們將會改變孩子對數(shù)學的認知,讓他們知道,數(shù)學不僅是算術和考試,還能描述圖形、預測未來,數(shù)學是個好用的工具,是深邃的思想。
學習收獲:
《冷湖科學課(6)》是繼《冷湖科學課(5)》一門綜合性科學課程,旨在通過實驗和探究活動,深化學生對物理、化學、生物和地理科學的理解。本學期的課程將涵蓋了永不松動的螺栓、隱身材料、GPS定位技術、邏輯門與計算機基礎、PLC控制系統(tǒng)、三相電機控制、蛋白質(zhì)合成、遺傳規(guī)律、地震與地殼變動、遙感技術、電解與電鍍、金屬保護、有機化學、微觀世界探索等多個領域。
課程詳情:
《冷湖科學課(6)》為期1年,總共80課時,40課次。在課程學習的過程中,分析化學、工程學、自然科學等,學生將通過80個精心設計的主題,掌握200多個科學知識點,滿足STEM等級5級的要求。
冷湖實驗室是國內(nèi)專注于3-18歲青少年,基于真實目標實現(xiàn)的STEM課程研發(fā)及實施方。以中國青海省冷湖國家科研基地為依托,倡導在真實的任務中學習,在動手實踐中創(chuàng)新。青少年將在“工程學”“生物科學”“數(shù)學與統(tǒng)計學”“物理科學”“藝術”等豐富的跨學科領域及專業(yè),接觸到系統(tǒng)化設計的課程群。在不斷提升科學素養(yǎng),技術素養(yǎng),工程素養(yǎng)和數(shù)學素養(yǎng)的同時,被不斷激發(fā)的探索熱情,將助力他們運用所學知識,創(chuàng)造性地解決問題,成為負有使命感的面向21世紀的領航者。