眾眾網(wǎng)全國頁眾眾網(wǎng)中山站東方職業(yè)培訓(xùn) 中山電工培訓(xùn)，焊工培訓(xùn)

中山電工培訓(xùn)，焊工培訓(xùn)

请询价

適合對象：均可

課時(shí)：請咨詢班型：任意時(shí)段班制：小班

開設(shè)課程校區(qū)：中山東方職業(yè)培訓(xùn),泰豐校區(qū),大信校區(qū),寶豐校區(qū),東升校區(qū),東鳳校區(qū),沙溪校區(qū)

申請優(yōu)惠咨詢課程

課程介紹

【培訓(xùn)內(nèi)容】

零基礎(chǔ)培訓(xùn)+考證

理論:

1、安全基本知識(shí)2、電工基礎(chǔ)知識(shí)3、電工儀表及測量4、電工:安全用具與安全標(biāo)識(shí)5.電I. T具及移動(dòng)電氣設(shè)備6.低壓電氣設(shè)備7、異步電動(dòng)機(jī)8.電氣線路9.照明設(shè)備10、電力容器

實(shí)操:

科目一: 電工儀表安全使用

萬用表、鉗形電流表、兆歐表、接地電阻儀、低壓驗(yàn)電器、絕緣手套、絕緣鞋(靴)、安全帽、防護(hù)眼睛、登高、安全帶、爬桿腳扣、攜帶接地線、絕緣夾鉗、絕緣墊、腳扣、登高板等

科目二: 安全操作技術(shù)

1、電動(dòng)機(jī)單向連續(xù)帶點(diǎn)動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)線路(控制部分)接線

2、三相異步電動(dòng)機(jī)正反運(yùn)轉(zhuǎn)主線路接線

3、三相異步電動(dòng)機(jī)正反控制運(yùn)轉(zhuǎn)線路接線

4、單相電能表帶照明燈的安裝及接線一雙控口光燈

5、單相電能表帶照明燈、插座的安裝及接線。

6、帶熔斷器(斷路器)儀表，電流互感器的電動(dòng)機(jī)運(yùn)行控制電路接線(試行:電流互感器及電流表部分只接只，其它按圖)。7、導(dǎo)線連接

科日三: 作業(yè)現(xiàn)場安全隱患排除

科目四: 作業(yè)現(xiàn)場應(yīng)急處理

1、低壓觸電的斷電應(yīng)急程序:高壓觸電的斷電應(yīng)急程序:2、單人徒于心肺復(fù)蘇操作:3、滅火器使用。

學(xué)校介紹

中山市東方職業(yè)培訓(xùn)中心是教育局批準(zhǔn)設(shè)立的成人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，于2003年在中山小欖成立，是一家大型，正規(guī)，權(quán)威，連鎖培訓(xùn)學(xué)校，校區(qū)分布在小欖大信、泰豐、寶豐、東鳳、東升和廣州市多個(gè)地方。每年培養(yǎng)社會(huì)實(shí)用人才近兩萬人；

中心集長短期電腦技能培訓(xùn)、會(huì)計(jì)培訓(xùn) 、技能考證、成人大專本科學(xué)歷教育于一體，根據(jù)學(xué)員需要，技能課程從零學(xué)起，由初級到高級，應(yīng)用至考證，能滿足不同學(xué)習(xí)者的需求。

電腦技能課程：企業(yè)辦公應(yīng)用，電子商務(wù)，淘寶開店，淘寶美工、運(yùn)營推廣，阿里巴巴培訓(xùn)，平面設(shè)計(jì)，廣告策劃，包裝印刷，室內(nèi)設(shè)計(jì)，燈飾設(shè)計(jì)，pro/e模具設(shè)計(jì)初/中/高，UG加工與設(shè)計(jì)，solidoworks設(shè)計(jì)，電腦組裝與維護(hù)班，網(wǎng)絡(luò)管理工程師班，計(jì)算機(jī)全能IT班，會(huì)計(jì)真賬實(shí)操班，會(huì)計(jì)初級職稱考證等課程。

學(xué)校錘煉了一支具有豐富的理論知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的師資隊(duì)伍，理論與實(shí)操相結(jié)合授課，課程安排靈活，分白天全天制和晚上半工半讀制。上課方式可選一對一或大班制集體上課。學(xué)員一次不懂，多次學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)可考取相關(guān)的全國通用的職業(yè)資格證書；學(xué)員畢業(yè)后免費(fèi)推薦就業(yè)；

學(xué)校另外開設(shè)技能考證，學(xué)員畢業(yè)可考取相關(guān)專業(yè)的技能證書，家長們也可考證積分入學(xué)入戶，為解決小孩入讀公辦學(xué)校加分，成人大專本科，與院校直屬合作，每年幫忙社會(huì)士圓大學(xué)夢近三千人。

學(xué)校為企業(yè)單位長期免費(fèi)推薦人才、企業(yè)單位的集體培訓(xùn)，寒暑假學(xué)生短期培訓(xùn)、學(xué)校提供住宿！

我們將不斷開拓創(chuàng)新，應(yīng)社會(huì)需求，培育更多社會(huì)應(yīng)用型技能人才而努力。