昆明達(dá)內(nèi)·3G嵌入式開發(fā)工程師

一、達(dá)內(nèi)：億元級(jí)外資IT 培訓(xùn),企業(yè)

達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)是億元級(jí)外資IT 培訓(xùn),企業(yè)，由美國(guó)高盛集團(tuán) Goldman Sachs、日本集富亞洲 JAFCO ASIA 和美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán) IDG VC 三大國(guó)際投資基金投資。

12年來(lái)，公司專注中高端IT 人才培訓(xùn)，涵蓋了Java、Android、iOS、C 、.Net、PHP、嵌入式、軟件測(cè)試、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷11 大應(yīng)用領(lǐng)域，先后在北京、上海、廣州、深圳、杭州、南京、武漢、長(zhǎng)沙、重慶、合肥、成都、西安、沈陽(yáng)、大連、青島、蘇州、太原、鄭州、大慶、無(wú)錫、蕪湖等30 多個(gè)城市建立了100 多家實(shí)訓(xùn)中心，累計(jì)培養(yǎng)了15萬(wàn)名中高級(jí)軟件人才。

除中高端IT 人才實(shí)訓(xùn)外，達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)同樣致力于職業(yè)人才輸送、教育平臺(tái)建設(shè)、軟件研發(fā)等綜合服務(wù)。目前，已形成包括人才實(shí)訓(xùn)中心、軟件研發(fā)中心、軟件人才中心、職業(yè)教育中心四大人才服務(wù)模塊，在全國(guó)范圍內(nèi)擁有500 多所高等院校合作伙伴，為40,000 多家IT 企業(yè)提供人才輸送服務(wù)，成為業(yè)內(nèi),大的IT 人才輸送平臺(tái)。達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)逐漸形成以職業(yè)教育為主的多元化、綜合性的職業(yè)教育及IT 人才服務(wù),。

二、物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代 — 嵌入式領(lǐng)域的新紀(jì)元

從20 世紀(jì)七十年代開始，嵌入式系統(tǒng)已經(jīng)有了三十多年的發(fā)展歷史。近幾年，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、軟件技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，嵌入式系統(tǒng)更是取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，各種嵌入式設(shè)備層出不窮，完全滲透到我們生活的各個(gè)角落，不知不覺的改變著人們的生產(chǎn)、生活習(xí)慣。iPhone, iPAD 和以Android 為平臺(tái)的智能終端設(shè)備的熱銷、普及，對(duì)嵌入式行業(yè)的發(fā)展更是如火上澆油，使得嵌入式系統(tǒng)的發(fā)展如火如荼。以智能手機(jī)的微處理器發(fā)展為例，5 年時(shí)間里手機(jī)處理器走完了PC 處理器10 年的升級(jí)之路。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾年國(guó)內(nèi)嵌入式行業(yè)發(fā)展速度一直高于中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度和全球嵌入式行業(yè)的發(fā)展速度，中國(guó)嵌入式產(chǎn)業(yè)的發(fā)展面臨著良好的發(fā)展環(huán)境與機(jī)遇，這包括政府對(duì)相關(guān)行業(yè)(如物聯(lián)網(wǎng)、新型能源產(chǎn)業(yè)等)的重視與扶植，信息產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的緊密融合等， 嵌入式技術(shù)的行業(yè)化應(yīng)用正成為趨勢(shì)，一方面服務(wù)于不同行業(yè)的應(yīng)用系統(tǒng)集成商通過引入嵌入式技術(shù)獲得了相關(guān)行業(yè)越來(lái)越多的項(xiàng)目和機(jī)會(huì);另一方面越來(lái)越多的傳統(tǒng)行業(yè)為了加強(qiáng)信息化和移動(dòng)管理，不斷提出個(gè)性化的嵌入式技術(shù)應(yīng)用需求，給從事嵌入式業(yè)務(wù)的公司提供了新的機(jī)會(huì)，同時(shí)有著良好素質(zhì)的嵌入式從業(yè)人員缺口與日俱增，嵌入式從業(yè)人員也面臨著一個(gè)空前的機(jī)遇。

達(dá)內(nèi)與英國(guó)ARM 公司共同推出嵌入式培訓(xùn)課程，達(dá)內(nèi)嵌入式課程全覆蓋ARM AAE 認(rèn)證課程，是具備國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的嵌入式課程。

三、達(dá)內(nèi)嵌入式課程的優(yōu)勢(shì)

? 語(yǔ)言基礎(chǔ)扎實(shí)

C語(yǔ)言是嵌入式軟件開發(fā)的利器，作為一名嵌入式軟件工程師首先就應(yīng)具備扎實(shí)的C語(yǔ)言編程功底，本課程體系以安排足夠的時(shí)間和大量的經(jīng)典案例來(lái)確保學(xué)員語(yǔ)言基礎(chǔ)扎實(shí)。

? 全程項(xiàng)目貫穿

課程真正實(shí)現(xiàn)全程項(xiàng)目貫穿。本課程以嶄新的行業(yè)前沿應(yīng)用項(xiàng)目“智能家居控制服務(wù)器項(xiàng)目”貫穿整個(gè)課程各個(gè)階段， 使學(xué)員能體會(huì)到真正項(xiàng)目開發(fā)的全過程，培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，并深刻理解嵌入式系統(tǒng)項(xiàng)目開發(fā)的內(nèi)涵。在課程的不同階段，學(xué)員需要完成本階段的項(xiàng)目，,后學(xué)員需要將各個(gè)階段的項(xiàng)目進(jìn)行系統(tǒng)集成，測(cè)試與發(fā)布。在課程的第一階段學(xué)員需要完成“燈具信息管理項(xiàng)目”;第二階段學(xué)員需要完成“設(shè)備遠(yuǎn)程控制項(xiàng)目"與“服務(wù)器和客戶端人機(jī)交互UI設(shè)計(jì)項(xiàng)目";第三、四階段將完成“智能家居系統(tǒng)移植項(xiàng)目”和“驅(qū)動(dòng)軟件開發(fā)”。學(xué)員將在講師的帶領(lǐng)下將這些項(xiàng)目完整的實(shí)現(xiàn)。由于項(xiàng)目貫穿設(shè)計(jì)得當(dāng)，學(xué)員在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中將獲得更好的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

融入物聯(lián)網(wǎng)元素的WIFI智能車項(xiàng)目更是將技術(shù)與趣味性相結(jié)合，全面鍛煉學(xué)員的動(dòng)手實(shí)踐能力，以創(chuàng)業(yè)思維培養(yǎng)其創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

? 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)嵌入式課程

與英國(guó)ARM公司共同推出具有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的嵌入式課程體系，課程內(nèi)容完全涵蓋ARM AAE認(rèn)證課程。ARM是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,牛的芯片設(shè)計(jì)公司，業(yè)界90%以上的處理器均由ARM公司設(shè)計(jì)，與ARM共同推出嵌入式課程，使學(xué)習(xí)者具有更廣闊的發(fā)展空間和更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

英國(guó)ARM 與達(dá)內(nèi)合作推出嵌入式培訓(xùn)課程

,實(shí)驗(yàn)設(shè)備

采用雙平臺(tái)系統(tǒng)

在T-PAD平臺(tái)上我們支持主流的嵌入式系統(tǒng)Linux核心，同時(shí)也支持主流的移動(dòng)終端系統(tǒng)Android系統(tǒng)。在保證學(xué)員學(xué)扎實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，也能感受行業(yè),新應(yīng)用。

TTS雙模式授課

基于TTS系統(tǒng)的雙模式教學(xué)平臺(tái)。通過“在線文檔”、“視頻回放”、“在線求助”、“在線測(cè)試”、“在線交互”等功能切實(shí)保障教學(xué)效果。

四、達(dá)內(nèi)嵌入式課程體系

五、TTS 不僅僅是教學(xué)內(nèi)容的升級(jí)，更重要的是教學(xué)方法的升級(jí)!

TTS 課程體系的優(yōu)勢(shì)不僅僅在于教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)，更重要的是教學(xué)方式的,。TTS 經(jīng)過多年的探索和歷練，顛覆了傳統(tǒng)的 IT 教學(xué)模式，打造出了一套完善、高效的教學(xué)體系，為學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量提供了堅(jiān)實(shí)的保證。

達(dá)內(nèi)花費(fèi)巨大人力物力，為學(xué)員打造 TTS 教學(xué)支撐平臺(tái)。TTS 教學(xué)支撐平臺(tái)貫穿學(xué)員學(xué)習(xí)的全部過程。通過此軟件平臺(tái)，學(xué)員可以瀏覽知識(shí)文檔、完成個(gè)人測(cè)試、研習(xí)經(jīng)典案例、評(píng)估個(gè)人作業(yè)、編寫在線筆記、收看經(jīng)典課程回放、實(shí)現(xiàn)在線提問和參加在線考試等。這將全面改變傳統(tǒng)的 IT 培訓(xùn)模式，極大的提升學(xué)員的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)員獲得,佳的培訓(xùn)效果。

知識(shí)文檔：針對(duì) 800 多個(gè)核心知識(shí)點(diǎn)，近 200 萬(wàn)字的在線文檔。

對(duì)以教學(xué)日的方式編排。更加方便學(xué)員每天的課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。

以課堂實(shí)錄的方式撰寫。全面覆蓋知識(shí)體系;記錄講師授課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，內(nèi)容詳盡、透徹、系統(tǒng)，可以作為參考性 極強(qiáng)的技術(shù)文檔。

個(gè)人測(cè)試：近 2000 道針對(duì)所有知識(shí)點(diǎn)的在線測(cè)試。

針對(duì)每天知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行組織。通過測(cè)試，學(xué)員可以及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也可以檢測(cè)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

測(cè)試結(jié)果的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)會(huì)實(shí)時(shí)的反饋給講師。講師可以根據(jù)學(xué)員的掌握情況及時(shí)調(diào)整授課。

經(jīng)典案例：200 個(gè)企業(yè)級(jí)經(jīng)典案例實(shí)現(xiàn)，2 年一線開發(fā)經(jīng)驗(yàn)積累。

詳細(xì)的經(jīng)典案例描述，提煉總結(jié)了新入行軟件工程師在 2 年內(nèi)將會(huì)經(jīng)常遇到的技術(shù)實(shí)現(xiàn)難點(diǎn)及其經(jīng)典解決方案。

作業(yè)系統(tǒng)：近 200 道課后作業(yè)描述文檔及作業(yè)在線評(píng)測(cè)平臺(tái)。

以文檔的形式提供每日課后作業(yè)的題目、涉及知識(shí)點(diǎn)和解決方案提示等信息，可以保障不同程度的學(xué)員得到有效的 代碼訓(xùn)練。

通過作業(yè)系統(tǒng)，學(xué)員可以上傳作業(yè)。項(xiàng)目經(jīng)理可以及時(shí)的評(píng)測(cè)作業(yè)并給出評(píng)語(yǔ)，根據(jù)評(píng)語(yǔ)的提示，學(xué)員可多次提交 修改版本，切實(shí)掌握當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。

在線筆記：學(xué)員在聽課過程中記錄在線筆記，用于日后的復(fù)習(xí)。

課程回放：近 200 小時(shí)重點(diǎn)及經(jīng)典授課視頻回放。

重點(diǎn)課堂回放 —— 對(duì)于課程體系中一些重點(diǎn)、難點(diǎn)的環(huán)節(jié)，將通過在線視頻的方式讓學(xué)員反復(fù)收看，提升理解。

經(jīng)典專家視頻 —— 收錄達(dá)內(nèi),專家的經(jīng)典課程視頻，學(xué)員可以在學(xué)習(xí)期間領(lǐng)略更多專家的精彩講解。

在線問答：即時(shí)技術(shù)提問平臺(tái)，可同時(shí)支持上萬(wàn)名學(xué)員在線呼叫。

即時(shí)在線呼叫。學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中遇到的任何困難和問題都可以通過在線問答系統(tǒng)進(jìn)行求助。項(xiàng)目經(jīng)理、助教、講 師會(huì)及時(shí)以線上或線下的方式解決問題。

集團(tuán)總部專門組建了技術(shù)呼叫中心團(tuán)隊(duì)，提供更加及時(shí)、優(yōu)質(zhì)的問題解答服務(wù)。

在線考試：每周一次的在線階段測(cè)評(píng)及 1000 道企業(yè)面試題庫(kù)自測(cè)。

每周一測(cè)。將測(cè)試作為一種學(xué)習(xí)手段，內(nèi)容涉及本周的難點(diǎn)和要點(diǎn)。測(cè)試*全集團(tuán)統(tǒng)一排名，將作為項(xiàng)目經(jīng)理、 助教進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)的重要依據(jù)。

企業(yè)面試題庫(kù)。龐大的企業(yè)面試題庫(kù)，涉及各個(gè)行業(yè)，各種類型的企業(yè)面試真題，作為學(xué)員面試前的,佳演練。

六、具備資深企業(yè)背景和至少10 年以上開發(fā)及管理經(jīng)驗(yàn)的主講技術(shù)專家 !

主講教師全部由來(lái)自IBM、Oracle Sun、Microsoft、華為、神州數(shù)碼、東軟、亞信、北大方正等軟件專家、海外專業(yè)人士和外企IT精英組成。

韓少云：總裁，首席教育官

前亞信公司軟件事業(yè)部副總工程師，軟件設(shè)計(jì)專家、課程設(shè)計(jì)專家和教師培訓(xùn)專家。達(dá)內(nèi)公司創(chuàng)始人。

李　翊：集團(tuán)教研部副總裁

曾任IBM中國(guó)研發(fā)中心系統(tǒng)架構(gòu)師。分布式系統(tǒng)專家。

馮　華：嵌入式教學(xué)總監(jiān)

嵌入式系統(tǒng)專家，曾任廣銀通集團(tuán)高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理。

李寶棟：,講師

嵌入式系統(tǒng)專家，曾任3CIS高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理。

張　泉：,講師

嵌入式系統(tǒng)專家，10年以上的嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。

游成偉：,講師

嵌入式系統(tǒng)專家，曾任大唐電信和聯(lián)想集團(tuán)高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理。

孟　?。?講師

嵌入式系統(tǒng)專家，曾任Watch Data高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理。

昆明達(dá)內(nèi)教育是一家覆蓋IT及互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)賦能、產(chǎn)教融合、校企合作等多個(gè)領(lǐng)域的綜合性教育集團(tuán)，目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、蘇州、成都、沈陽(yáng)等41個(gè)大中城市成立了300家(含青少年素質(zhì)教育業(yè)務(wù))，擁有員工近一萬(wàn)人，累計(jì)培訓(xùn)量已學(xué)員已達(dá)120萬(wàn)人。