教師風采

姓名：麥琳琳

教齡：2年

碩士研究生，畢業(yè)于英國諾丁漢大學，全球*學校，主修人本主義體驗式心理學。熱愛編程設計，主攻圖形編程，擁有強大的辯證邏輯思維。運用先進的人本主義體驗式教育理念，主張教育不只是單純的知識傳播，更加是潛能的開發(fā)，是創(chuàng)造力的培育。在教學中，善用啟發(fā)式教學，鼓勵孩子的想象力，鍛煉孩子的邏輯思維，激發(fā)孩子自主探索和鉆研的動力。其實在學習的這個過程中，能夠讓孩子學得牢固和靈活的方式，就是調動孩子認知功能和情感功能的結合，在孩子在感覺到“”的興奮情緒中學到普遍以為“平白無味”的知識。

院校：河南師范大學

專業(yè)：電子信息工程

教齡：4年

榮譽：高中物理教師資格證       

個人介紹：畢業(yè)于河南師范大學電子信息工程專業(yè)，在校期間擔任大學生科技創(chuàng)新協(xié)會部長，負責人工智能算法模型建立與優(yōu)化，并取得高中物理教師資格證，有軟件開發(fā)經驗，熟悉各種編程語言，善于正確的引導孩子，養(yǎng)成良好的學習習慣，對待學生認真負責，以簡單多樣的形式讓青少年了解編程，熱愛編程，受到學生和家長的一致肯定。

院校：安徽理工大學

專業(yè)：風景園林

教齡：3年

榮譽：2018年被評為“優(yōu)秀教師”

個人介紹：一直從事教育行業(yè)，喜歡并擅長游戲程序設計，有豐富的教學經驗，邏輯思維嚴謹，對學生耐心負責并且了解學生心理，課程講解深入淺出，善于循循善誘引導式教學，使學生樂于接受，激發(fā)學生的學習興趣，有很強的親和力，受到學生喜愛和家長的認可。

院校：太原理工大學

專業(yè)：集成電路

教齡：3年

榮譽：畢業(yè)于太原理工大學集成電路專業(yè)，研究生學歷，在國外期刊發(fā)表sci二區(qū)論文兩篇。

個人介紹：在校期間擔任過科技協(xié)會*席，思政輔導員，曾負責游戲服務器開發(fā)工作，熟悉多種語言使用。性格細致嚴謹，樂于溝通，對學生認真負責。

院校：上海師范大學

專業(yè)：計算機科學與技術專業(yè)

教齡：5年

榮譽：曾獲得全國應用技術?賽?等獎，在多項創(chuàng)新創(chuàng)意大賽中被評為優(yōu)秀輔導老師 

個人介紹：擅長于多媒體制作、游戲程序設計，具有豐富的移動互聯(lián)網開發(fā)經驗，熟悉小學生心理狀況，親和力強，善于調動和引導孩子學習的積極性。

院校：同濟大學

專業(yè)：管理信息與信息系統(tǒng)

教齡：3年

榮譽：曾獲得高中物理奧林匹克競賽全國三等獎、高中化學奧林匹克競賽全國三等獎；帶隊獲得上海創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎

個人介紹：曾從事游戲開發(fā)，有豐富設計經驗，資深python數(shù)據工程師。精通python數(shù)據處理和人工智能應用，知識拓展范圍極廣，物理化學數(shù)學觸類旁通，課堂極具啟發(fā)性。

院校：同濟大學

專業(yè)：智能儀器專業(yè)

教齡：10年

榮譽：曾擔任上海市大學生科技協(xié)會會長，曾代表延安中學在上海市無線電測向比賽中獲得團體冠軍和個人組冠軍。

個人介紹：任教和科研 basic語言和單片機教學與科研項目負責人，憑借專業(yè)的技術水平以及多年教學經驗，浦老師深受孩子們喜歡，并多次帶領孩子們在全國大賽中獲獎。

院校：西安交通大學

專業(yè)：智能電器

教齡：7年

個人介紹：帶領學生連續(xù)兩年在中國科協(xié)全國青少年創(chuàng)意編程與智能設計大賽中獲獎，并指導學生上海市中學生信息學競賽中榮獲一二等獎。曾工作于中國科學院和公安部第三研究所等單位，主要從事人工智能算法領域的研究，已在國內期刊發(fā)表學術論文12篇，擁有專業(yè)4項，已輔導學生申請專利5項！