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石家莊聲樂(lè)童聲合唱團(tuán)

石家莊聲樂(lè)童聲合唱團(tuán)

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適合對(duì)象:對(duì)少兒聲樂(lè)培訓(xùn),更多兒童興趣等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員

課時(shí):請(qǐng)咨詢 班型:任意時(shí)段 班制:小班

開(kāi)設(shè)課程校區(qū):石家莊長(zhǎng)安校區(qū)

課程介紹

聲樂(lè)童聲合唱團(tuán)

授課方式: 12節(jié)(季) /48節(jié)(年)

      每周首先2-5人一組分開(kāi)接受素質(zhì)練習(xí)每個(gè)月進(jìn)行-次16人的集體排練16人為一個(gè)團(tuán),每周分3-5組以每組為單位,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

      報(bào)名合唱團(tuán)的學(xué)員家長(zhǎng)務(wù)必堅(jiān)守時(shí)間上的責(zé)任因?yàn)閺哪銏?bào)名的那天開(kāi)始,就已經(jīng)形成學(xué)員之間相互默契相互合作的條約

      我相信所有人一定都會(huì)為了孩子多付出一些時(shí)間。

首先我們不要誤解合唱只存在與國(guó)外,國(guó)外有國(guó)外的合唱團(tuán),中國(guó)有中國(guó)特色的合唱團(tuán),我們可以很中國(guó),也可以中外相結(jié)合,發(fā)揮出精華之所在。

對(duì)于440藝術(shù)家的合唱團(tuán),我們化整為零,從幾十個(gè)人的大臺(tái)唱濃縮到十幾個(gè)人的小眾合唱,發(fā)揮每個(gè)成員的聲音優(yōu)勢(shì)并提升每一 個(gè)人的演唱技巧。

      在上課的過(guò)程中分2個(gè)形式: 1素質(zhì)練習(xí)2歌曲練習(xí)

      素質(zhì)練習(xí)將采用4人為一組的方式進(jìn)行基本功的穩(wěn)固,主要表現(xiàn)在音準(zhǔn),發(fā)聲方法,運(yùn)氣,保持音的穩(wěn)定性,識(shí)譜,和聲,表情等一系列的基礎(chǔ)練習(xí), 甚至我們還會(huì)給每個(gè)學(xué)員單獨(dú)1對(duì)1或者1對(duì)2的教學(xué)時(shí)間,這樣的主要目的是培養(yǎng)學(xué)員個(gè)性化的發(fā)揮,因?yàn)槲覀兂送暫铣膺€會(huì)給孩子量身定做原創(chuàng)的正能量音樂(lè),有獨(dú)唱,有組合等多樣形式,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)參與到錄音棚的錄制。

我們的合唱不僅僅只含有清唱,鋼琴伴奏等單調(diào)的演奏形式,在曲目創(chuàng)作或改編的風(fēng)格下還會(huì)融入其他多樣化的樂(lè)器,比如弦樂(lè),比如手風(fēng)琴,比如打擊樂(lè),這些效樂(lè)手也將是440藝術(shù)家的小學(xué)員共同演奏的優(yōu)秀典范。

我們起名為合唱藝術(shù)團(tuán),目的也是將兒童音樂(lè)劇掌入其中,在音樂(lè)的前提下搭配動(dòng)作,舞蹈,語(yǔ)音表演小戲劇等系列舞臺(tái)元素, 將合唱穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)上再提升個(gè)新的高度,而且-所有音樂(lè)都是原創(chuàng)的。

學(xué)校介紹

核心優(yōu)勢(shì)

科班出身,擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的音樂(lè)老師,授課方式詼諧幽默,既是老師,更是朋友。專業(yè)的音樂(lè)器材,學(xué)生可在任意時(shí)間到店練琴。專業(yè)錄音設(shè)備以及錄音棚,讓學(xué)生多種體驗(yàn)。多方知名音樂(lè)賽事,給孩子更多表演機(jī)會(huì),鍛煉孩子們的舞臺(tái)表演能力。

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

百音堂音樂(lè)、器樂(lè)教育體驗(yàn)店是一家集音樂(lè)培訓(xùn),藝考培訓(xùn),教育教材研發(fā),音樂(lè)創(chuàng)作多部門(mén)的國(guó)內(nèi)音樂(lè)教育中心。

其中本店擁有眾多優(yōu)秀的音樂(lè)老師和創(chuàng)作型音樂(lè)制作人

百音堂音樂(lè)教育主要專業(yè)分為:鋼琴,電鋼琴,手風(fēng)琴,吉他,尤克里里,幼兒聲樂(lè),幼兒配音,音樂(lè)素養(yǎng),童聲合唱。

學(xué)校優(yōu)勢(shì)

 百音堂多年的培養(yǎng)人才不斷的積累下,和各大音樂(lè)音樂(lè)學(xué)院都打下了堅(jiān)實(shí)的人脈基礎(chǔ),并得到多個(gè)音樂(lè)學(xué)院的認(rèn)可。

音樂(lè)學(xué)院的校考比河北省的聯(lián)考專業(yè)更為豐富

     “小三門(mén)”----百音堂對(duì)于“小三門(mén)--樂(lè)理,視唱,聽(tīng)音”的培養(yǎng)是專業(yè)的,且都是以小組課相授,保證每個(gè)學(xué)生都能夠得到更多磨練的時(shí)間。

··和聲學(xué)----一些作曲類的專業(yè)在院考的時(shí)候還會(huì)附加傳統(tǒng)和聲學(xué)

··作曲----這是作曲系必考的一門(mén)

··電腦MIDI制作----有的院校的作曲和音樂(lè)制作專業(yè)會(huì)有上機(jī)考試基礎(chǔ)的項(xiàng)目。

     百音堂對(duì)此以上專業(yè)都是有的放矢,強(qiáng)大的作曲類師資力量確保了藝考生可以學(xué)到專業(yè)的應(yīng)試知識(shí)和專業(yè)能力,無(wú)論是理論知識(shí)還是上機(jī)實(shí)踐操作較大限度的讓藝考生輕松駕馭。

百音堂量身為你打造理想的專業(yè),最終拿到錄取通知書(shū)的錄取*

     作為一所高端音樂(lè)藝考培訓(xùn),百音堂從2009年就開(kāi)始非常低調(diào)的靶向?yàn)閷W(xué)生量身定制藝考專業(yè)和向各大藝術(shù)院校培養(yǎng)藝術(shù)人才。

     20年的抗狂風(fēng)暴雨般的高強(qiáng)度訓(xùn)練,歷屆的藝考生在百音堂教育的指導(dǎo)下在藝考的海洋中前仆后繼,所向披靡,留下了可以載舟的淚水和汗水,同樣付出終將有回報(bào),在他們不斷的努力很每一次自我超越的精神中展露頭角,終于圓了自己音樂(lè)學(xué)院的求育之旅,獲得了人生中第一次質(zhì)變。

     在培訓(xùn)的日子里,我們每天所做的事情都單一,所以思想也更加純粹,就是練琴/學(xué)習(xí)--發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤--改正錯(cuò)誤--繼續(xù)練琴/學(xué)習(xí)的循環(huán)著。

這時(shí)候誰(shuí)會(huì)不知道各自的心里是怎么樣的一種煎熬,更是對(duì)自己的一種責(zé)任,只為了金秋之月可以踏足理想中學(xué)校的大門(mén),從此開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生涯。

     學(xué)生如此,家長(zhǎng)豈會(huì)心安?

     其實(shí)家長(zhǎng)的心比孩子更忐忑更加糾結(jié),每一次聯(lián)考,每一次校考,每一次的文化課考試,會(huì)牽動(dòng)多少家長(zhǎng)的心。

每一屆考生中都有和百音堂談及自己的心情,那種感覺(jué)流露著多少緊張和不安,所以百音堂更加覺(jué)得重任在肩不敢懈怠,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求和傾囊相授就是對(duì)家長(zhǎng)較大的寬慰。

      時(shí)代在發(fā)展,經(jīng)濟(jì)在發(fā)展,文化和藝術(shù)也在發(fā)展,從較早傳統(tǒng)的專業(yè)到現(xiàn)在增加了很多新興的專業(yè)是家長(zhǎng)所不了解的,那么百音堂今天就著重說(shuō)一下這些近年興起的一些專業(yè)

     音樂(lè)制作專業(yè)

     這類專業(yè)的名稱很多,各個(gè)學(xué)校可能在名稱上有所不同

比如:電腦作曲專業(yè),影視配樂(lè)專業(yè),流行音樂(lè)編曲專業(yè),這一類專業(yè)是近年來(lái)新興起來(lái)的,為培養(yǎng)更多的音樂(lè)制作人,作曲家為目標(biāo)。

     詳細(xì)一點(diǎn)來(lái)說(shuō),我們所看的電影,電視劇,所有唱片歌曲,晚會(huì)歌曲,電視音樂(lè)節(jié)目歌曲,你所聽(tīng)到音樂(lè)都是出自于音樂(lè)制作人和作曲家之手,所學(xué)的東西也很全面,要知道所有樂(lè)器的發(fā)聲特性,演奏法,音域范圍;要學(xué)會(huì)音樂(lè)制作軟件操作;配器法;和聲學(xué);基礎(chǔ)的器樂(lè)演奏;作曲理論;打譜制譜等等,簡(jiǎn)直是音樂(lè)中上天遁地?zé)o所不能,就像十八般兵器樣樣精通一般。你就說(shuō)這樣的專業(yè)是不是非常震撼。

     這類專業(yè)就業(yè)前途是巨大的,隨著網(wǎng)絡(luò)和版權(quán)的逐漸完善,這樣的制作公司,個(gè)人工作室越來(lái)越多,加上國(guó)家的一些藝術(shù)類企業(yè)也在逐步發(fā)展,所以一個(gè)好的音樂(lè)制作人是處處收到關(guān)注。

    2.藝術(shù)錄音專業(yè)  

      有音樂(lè)制作人來(lái)進(jìn)行制作,就會(huì)有錄音師和混音師來(lái)做第二層的工作

      當(dāng)一首樂(lè)曲或歌曲編配完成,就會(huì)進(jìn)入另外的工作環(huán)節(jié)--錄音

      如今的錄音棚也是越來(lái)越多,因?yàn)殇浺粜枨笠苍絹?lái)越多,錄音是非常 講究技巧的,需要學(xué)習(xí)各種錄音知識(shí),還要對(duì)所有的錄音設(shè)備了解滲透。既要懂得樂(lè)器的發(fā)聲特征等知識(shí),又要懂得調(diào)整設(shè)備參數(shù),錄音環(huán)境聲學(xué)特征,又要懂得錄音話筒的擺位和錄音軟件的熟練操作,還要善于和樂(lè)手,歌手溝通,彼此默契合作。

      錄音完成之后就會(huì)進(jìn)入下一環(huán)節(jié),后期混音,比如為歌曲混音,電影聲音部分的混音,為晚會(huì)或者大型節(jié)目進(jìn)行混音,混音的目的是讓歌曲聲場(chǎng),音量,頻率,動(dòng)態(tài),混響聽(tīng)起來(lái)更加平衡和協(xié)調(diào),層次分明。

混音完成之后最后一件事情就是母帶處理從而達(dá)到出版級(jí)的水準(zhǔn)。

    3.流行音樂(lè)唱作

     唱作就是又能創(chuàng)作又能演唱又能演奏,這個(gè)方向是培養(yǎng)全能的唱作人為目的,目前唱作的藝術(shù)家也層出不盡,青出于藍(lán),這種唱作人基本都會(huì)有音樂(lè)制作的基礎(chǔ),自己制作自己演唱自己錄音自己發(fā)行,擁有自己的音   樂(lè)工作室,甚至還可以以團(tuán)隊(duì)的形式成立公司,自行簽約藝人并包裝他們,在音樂(lè)學(xué)院中這種專業(yè)的前身就是流行音樂(lè)表演專業(yè),后來(lái)逐漸從純粹的表演專業(yè)脫離開(kāi)來(lái)成為了單獨(dú)的唱作專業(yè),唱作專業(yè)前途無(wú)限,為熱愛(ài)流行音樂(lè)的人開(kāi)拓了一個(gè)優(yōu)秀的專業(yè)。

     各大音樂(lè)院校的系別和專業(yè)眾多,百音堂也為家長(zhǎng)和學(xué)生歸類清單方便查看,除了下面主項(xiàng)再加上“小三門(mén)”,個(gè)別專業(yè)要增加作曲理論和和聲學(xué)之外,就是一套完整的考試流程了。

     音樂(lè)學(xué)院的??己透鱾€(gè)省份的聯(lián)考是分開(kāi)的,二者沒(méi)有任何關(guān)聯(lián),聯(lián)考在前,??荚诤蟆?/p>

1 作曲專業(yè)(作曲,音樂(lè)制作,藝術(shù)錄音,影視配樂(lè),電腦作曲)

2 鋼琴專業(yè)

3 手風(fēng)琴,雙排鍵,電鋼琴專業(yè)

4 管弦專業(yè)(提琴,銅管,木管,豎琴等)

5 民樂(lè)專業(yè)(拉弦,彈撥,敲擊等)

6 聲樂(lè)專業(yè)(美聲,民族,通俗)       

7 歌劇戲劇(歌劇,合唱,音樂(lè)劇)

8 音樂(lè)學(xué) 

9 藝術(shù)管理

10流行音樂(lè)表演(唱作,演唱,流行器樂(lè)演奏包括流行鍵盤(pán),吉他BASS類,打擊樂(lè)類,薩克斯)

      總結(jié)如下,所有專業(yè)基本劃分為古典派別和流行派別,在這些專業(yè)中對(duì)于未來(lái)的發(fā)展方向是截然不同的,無(wú)論哪個(gè)專業(yè),我們都將為之付出全力方可成功,如果您想為自己或者為孩子規(guī)劃一個(gè)更好的未來(lái),選擇百音堂就已經(jīng)成功一半了,還等什么,我在2020年的藝考中等你

QQ音樂(lè)上可搜索到百音堂音樂(lè)教育,擁有豐富創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的老師們制作的原創(chuàng)作品。

百音堂的錄音設(shè)備:百音堂設(shè)有專業(yè)錄音棚以及高端的音樂(lè)創(chuàng)作和錄音設(shè)備,滿足人聲/器樂(lè)的錄制以及后期工作。在百音堂工作室中可以體驗(yàn)到專業(yè)的創(chuàng)作能力及效率。百音堂致力于原創(chuàng)教材,原創(chuàng)音樂(lè),影視音樂(lè),游戲音樂(lè)的研發(fā)和創(chuàng)作,擁有雄厚的創(chuàng)作班底及優(yōu)秀的經(jīng)紀(jì)人推波助瀾。

石家莊百音堂教育

  • 課程數(shù)量

    7

  • 分校數(shù)量

    1

  • 學(xué)員評(píng)價(jià)

    0

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