我們的教學理念：
我們不奢求寶貝在樂器彈奏上的登峰造極，我們更希望孩子在童年的時候種下一個快樂的音樂種子。
為什么吉他和尤克里里是學習音樂的很佳選擇之一？
一、功能全面、入門簡單：可以彈唱，也可以指彈。
二、輕便小巧，攜帶方便。
三、現(xiàn)代社會競爭激烈，節(jié)奏緊張，學習、工作之余，自己彈奏一首優(yōu)美動聽的曲子，非常緩解壓力。
四、社交利器，時尚感強。
在教學“鐵三角”中三者關系的啟示
致學生：
對你要求嚴厲的老師，你不要心生敵意，反而要心懷感激，因為只有負責任的老師才會頂著壓力和風險，苦口婆心或大動干戈地管教你，他期待你成才，才會如此出力不討好。反之，一個只會順著你、陪你玩，以你開心為第1目的的老師他要么才疏學淺、無業(yè)可授，要么毫無教學目標和責任，以維穩(wěn)收費度日。
致家長：
只有負責任的老師才管學生！不指望每個學生都懂這個道理，因為他們畢竟只是孩子，但希望每位家長都明白這個道理，因為你畢竟不是孩子！
你要信任老師，并完全配合老師的教學計劃，畢竟對于孩子將要學習的專業(yè)來說，他才是這個領域的專家。
你也要適當地質疑孩子說的話，有時候為了逃避枯燥的練習，他們會說一些言不由衷或與事實不符的話。這是一個淺顯的道理，也是件再正常不過的事情，回想我們小時候，誰沒干過？
致老師：
什么是師？師者，傳道授業(yè)解惑也；什么人能為師？學高為師，身正為范！
作為老師的你，生命中會遇到很多個學生，每一個學生對你而言，只不過是眾多學生中的一個，然而，對于學生而言，你卻是他們生命中遇到的有限的老師，你將是開啟他們萬千世界的人。
若愛，請深愛；若教，請全力以赴！
這是為師者的全部意義和責任，你必須牢記與恪守！
