北京心理健康社會工作者職業(yè)技能培訓

課程內容

心理健康社會工作者職業(yè)技能培訓

●招生簡章

什么是心理健康社會工作者？

我國正處于經濟社會快速轉型期，人民生活節(jié)奏明顯加快，競爭壓力不斷加劇，社區(qū)心理行為問題及其引發(fā)的社會問題日益突顯。

空巢、喪偶、失能、失智、留守老年人群體增多；單親家庭、婦女、兒童、殘疾人等特殊家庭需要提供心理輔導、情緒緩解、 悲傷撫慰、家庭關系調試等心理健康服務。

在美國，每100萬人就有1000名專業(yè)的心理專業(yè)人員提供服務，然而在我國，這個數字只有4.6人，還遠遠不能滿足民眾對心理健康服務的基本要求。 

與此同時，在心理咨詢師職業(yè)資格證書考試取消后，心理健康服務行業(yè)將會更加向專業(yè)方向細分及跨領域聯合的方向發(fā)展。

由中國社會工作聯合會主辦的“心理社會工作者職業(yè)技能培訓”結合心理學與社會工作領域的優(yōu)勢資源，致力于培養(yǎng)一批能夠在社會工作領域穩(wěn)定服務的專業(yè)化心理健康服務隊伍。

“心理社會工作者職業(yè)技能培訓”

由中國社會工作聯合會主辦的“心理社會工作者職業(yè)技能培訓”結合心理學與社會工作領域的優(yōu)勢資源，致力于培養(yǎng)一批能夠在社會工作領域穩(wěn)定服務的專業(yè)化心理健康服務隊伍。

心理社會工作者職業(yè)技能培訓證書

2017 年 9 月人社部決定取消心理咨詢師職業(yè)資格考試后，心理健康服務行業(yè)將會更加向專業(yè)方向細分及跨領域聯合的方向發(fā)展。社會工作作為密切接觸人民群眾的社會服務工作，*能夠深入的了解社會現狀及群眾需求，從而做到有針對性的為群眾提供優(yōu)質的心理健康服務。同時，心理學技巧也能夠更好的幫助社會工作者建立與工作對象的關系，更加高效、高質量的完成工作。

面向群體

想進入心理行業(yè)

對心理學感興趣，想要從事相關工作，但沒有行業(yè)途徑

想要成為助人者

助人自助，幫助需要的人而得到的快樂是雙倍的快樂

想學會心理學方法

深刻、快速的理解別人，獲得專業(yè)級別的溝通技巧，在與人交流的過程中效率直線上升

培訓組織結構

中國社會工作聯合會（原中國社會工作協會）

中國社會工作聯合會-心理健康工作委員會

燕園心理學院

標準教材，權威認證

23位國內一線心理學與社會工作專家強強聯手，共同編著的《社會工作者心理學基礎讀本》為本項目指定教材。

線上+線下,靈活教學

線上基礎知識，可按自身需求靈活選擇學習時間；線下提升實踐，與大咖老師面對面，給你全新的學習體驗。

理論+實踐，能力全面提升

在學習基礎理論的前提下練習實踐技能，同時滿足知識提升和技能提升需求，全面提升工作能力。

心理學+社會工作

跨專業(yè)聯合，在新時代的新需求下，為從業(yè)這提供全新的視角，建立全新的工作思路。

綜合考核，保證證書含金量

專業(yè)知識考核占80%，個人成長報告占20%，*達到60分以上方可申請證書，多角度考核，培養(yǎng)優(yōu)質人才。

心理社會工作者職業(yè)技能培訓課程設置

PART I

基礎知識

心理學基礎：基礎心理學、發(fā)展心理學、心理評估

社會工作與心理學：心理學與社會工作的關系、社會工作中的心理學介入

心理咨詢基本原理

心理健康與評估

PART II

各流派心理技術

心理咨詢基本技術：感力、洞察力、察覺力、溝通力等

箱庭療法

靜觀（整合）干預方法

敘事療法

接受與承諾療法

PART III

綜合運用

團體心理咨詢

家庭教育

生命教育

災后心理援助及危機干預

PART IV

心理咨詢基本技術實操練習

生命教育在社會工作案例中的實操練習

考試辦法

（1）心理健康社會工作職業(yè)技能培訓考試分為筆試和自我成長報告兩個部分；

（2）進行培訓期間完成論文即自我成長報告，提交論文并通過初審，才可進行預約考試；

（3）筆試考核由燕園心理學院統一發(fā)放考試須知及準考證，組織考生到場并維護考試現場秩序；

（4）每月開放一次初級心理健康社會工作職業(yè)技能培訓筆試；每兩月開放一次中級心理健康社會工作職業(yè)技能培訓筆試；

（5）初級心理健康社會工作職業(yè)技能培訓筆試在每月第四個周日；中級心理健康社會工作職業(yè)技能培訓筆試在考核月的第三個周日；

（6）心理健康社會工作職業(yè)技能培訓考試實行全國統一命題；命題范圍以《社會工作者心理學基礎讀本》為準；

（7）心理健康社會工作職業(yè)技能培訓筆試部分采用閉卷的方式；

（8）心理健康社會工作職業(yè)技能培訓筆試實行全國統一評卷，*由中國社會工作聯合會發(fā)布。

論文協助

1.心理健康社會工作職業(yè)技能培訓必須提交一篇個人成長分析報告的文章（即論文）；

2.必須有考生獨立完成，不得抄襲或請他人代寫，引用部分內容須注明出處，不得侵犯他人的著作權；

3.每篇論文字數不少于2000字；

4.考生應圍繞文章主題收集相關資料，進行深入的分析，根據自己的實踐，得出相關結論，并將過程和結論以文字、圖片等方式組織到文章之中，形成完整的文章內容；

5.文章內容應做到主題明確，邏輯清晰，敘述流暢，結構嚴謹，理論聯系實際；

6.個人成長分析報告安排專門培訓課時，輔導論文撰寫的格式和內容的要求和格式；

7.由班主任協助學員解決部分問題及輔導修改論文至符合要求，并統一提交。

入學條件

（一）凡中華人民共和國公民，遵守國家法律、法規(guī)，恪守職業(yè)道德 ,并符合初級或中級心理健康社會工作職業(yè)技能培訓條件的人員，均可申請參加相應級別的考試。　　　

（二）中級心理健康社會工作職業(yè)技能培訓報名條件：

（1）取得高中或者中專學歷，并完成初級心理健康社會工作職業(yè)技能培訓后，從事社會工作或心理咨詢工作滿3年；

（2）取得社會工作或心理咨詢專業(yè)大專學歷，從事社會工作或心理咨詢工作滿 3 年；

（3）社會工作、心理咨詢或應用心理學專業(yè)本科應屆畢業(yè)生，從事社會工作或心理咨詢工作滿 3年；

（4）取得社會工作、心理咨詢或應用心理學專業(yè)碩士學位，從事社會工作或心理咨詢工作滿滿 1 年；

（5）取得社會工作、心理咨詢或應用心理學專業(yè)博士學位；

（6）取得其他專業(yè)大專及以上學歷或學位，其從事社會工作或心理咨詢工作年限相應增加 1年?！?/p>

上課辦法

（1）由燕園心理學院統一對學員進行學時管理，整理和記錄學員課時情況；

（2）理論課部分為線上培訓為主；

（3）實操課部分在理論課結束之前統一發(fā)放具體課程安排；

（4）理論課串講課部分；

（5）心理健康社會工作職業(yè)技能培訓自我成長報告部分，在考試前串講課部分安排老師講解與輔導，并持續(xù)跟進輔導學員完成報告；

學制與學費;

1、心理健康社會工作職業(yè)技能培訓中級班3580元；教材費由本人自理。 

2、開課時間：電話咨詢。 

獲取證書

專業(yè)知識考核占80%，個人成長報告占20%，*達到60分以上方可申請證書。