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北京基礎(chǔ)聚焦工作坊

北京基礎(chǔ)聚焦工作坊

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適合對(duì)象:有需求的學(xué)員

課時(shí):請(qǐng)咨詢 班型:白天班,周六周日 班制:小班

開設(shè)課程校區(qū):北京海淀校區(qū)

課程介紹

課程內(nèi)容

招募|基礎(chǔ)聚焦工作坊 人本*前沿的培訓(xùn)項(xiàng)目

聚焦療法是人本主義聚焦療法*新的發(fā)展。由著名美國心理學(xué)家簡(jiǎn)德林和其帶領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)共同完成。

在1968年,簡(jiǎn)德林發(fā)現(xiàn)心理治療成功與否可以通過第一次的治療情況來預(yù)測(cè)。能夠在治療期間“新鮮地描述自己持續(xù)發(fā)生著的體驗(yàn)的來訪者”,比只談?wù)撟约簡(jiǎn)栴}或情緒的來訪者治療效果要好,甚至在治療中無法與自己的體驗(yàn)相連接的來訪者將無法得到幫助。為了讓所有的來訪者能夠得到心理咨詢的幫助,研究一種讓來訪者的意識(shí)和身體體驗(yàn)的連接的方法尤為重要,這種方法稱為聚焦療法。

本項(xiàng)目是國際聚焦學(xué)會(huì)(IFT - The International Focusing Institute)支持的訓(xùn)練項(xiàng)目。

看看你在不在這里?

有一定的心理咨詢師受訓(xùn)經(jīng)歷,希望走向心理咨詢職業(yè)化道路的人;

在心理咨詢過程中遇到問題,期望得到自我修復(fù)的心理咨詢師;

希望對(duì)人本取向心理治療的前沿技術(shù)有所了解,增強(qiáng)職業(yè)技能的心理咨詢師;

相關(guān)心理學(xué)工作者(精神科醫(yī)生、心理學(xué)家、心理教師、社會(huì)工作者)。

能給你帶來什么?

此項(xiàng)目的學(xué)習(xí)可啟動(dòng)咨詢師的自我療愈,替代部分個(gè)人體驗(yàn),修復(fù)復(fù)雜性創(chuàng)傷,并學(xué)會(huì)用此方法與來訪者工作!

學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容?

1.聚焦研究的本質(zhì)以及對(duì)心理咨詢的歷史性的變革與推進(jìn)。

2.聚焦療法的核心體會(huì)與返身是咨詢中手術(shù)的切口及關(guān)鍵。

3.建立人左腦和右腦連接的各種具體的操作步驟。

4.影響體驗(yàn)的因素及常見形式。

5.聚焦覺察和體驗(yàn)的現(xiàn)象學(xué)意義。

6.認(rèn)出并培養(yǎng)體會(huì)對(duì)于心理咨詢的重要性。

7.工作強(qiáng)大的成年人的自我功能對(duì)于健康人格的重要性。

8.聚焦工作的本質(zhì)是作為身心整體往前推進(jìn)。

9.經(jīng)典的聚焦六步的具體操作步驟。

10.專業(yè)的傾聽對(duì)于心理咨詢的作用。

11.對(duì)漢字和夢(mèng)的聚焦。

12.我們是如何失去與自己接觸的?

13.怎么樣重新建立與自己的接觸?

14.識(shí)別并移除內(nèi)在的批評(píng)者。

15.培養(yǎng)內(nèi)在的照料者。

17.走向愛與親密體驗(yàn)的整合。

18.藝術(shù)聚焦。

19.怎么樣把聚焦帶入到治療中?

20.怎么樣與富有挑戰(zhàn)性的來訪者一起工作?

21.咨詢師的自我療愈。

導(dǎo)師介紹

劉玉娥老師

中科院心理所婚姻情感研究生

國家二級(jí)心理咨詢師(編號(hào):0815000008200072)

全身聚焦訓(xùn)練師WFOT

聚焦見習(xí)協(xié)調(diào)員受訓(xùn)中

劉玉娥老師有過在醫(yī)院工作二十年的經(jīng)驗(yàn),深知醫(yī)學(xué)可以醫(yī)治人的身體,卻醫(yī)治不了人的靈魂。從小就有的這種拯救情懷讓她毅然放棄醫(yī)院穩(wěn)定的工作,投身于心理學(xué)事業(yè)的臨床實(shí)踐和探索。

2010年跟隨徐鈞老師大約七年的時(shí)間一直不間斷的系統(tǒng)學(xué)習(xí)自體心理學(xué)和國際比較前沿的聚焦取向心理治療以及復(fù)雜創(chuàng)傷心理治療。

2014年跟隨全身聚焦的創(chuàng)始人加拿大心理學(xué)家凱倫博士,連續(xù)五年和心理學(xué)家凱倫博士一起進(jìn)行聚焦的個(gè)人體驗(yàn)和國際上的聯(lián)合帶教。

2017年接受了三年的創(chuàng)傷聚焦的系統(tǒng)受訓(xùn)。

通過系統(tǒng)而專業(yè)的心理咨詢的培訓(xùn)和督導(dǎo),劉玉娥老師形成了臨床醫(yī)學(xué)、精神病學(xué)、心理學(xué)三位一體的知識(shí)結(jié)構(gòu),并整合了多種心理學(xué)療法,在十多年的臨床實(shí)踐工作中形成了自己的咨詢風(fēng)格和知識(shí)體系。從改善癥狀到修補(bǔ)心靈缺失,再到人格重塑,都是咨詢界臨床一線*具實(shí)力與口碑的心理專家。

心靈感言:

心理咨詢這個(gè)行業(yè)讓我有著重生的經(jīng)歷,受益終生。不斷地探索和研究這門科學(xué)對(duì)于人類進(jìn)化的意義,應(yīng)用于提升我們這個(gè)國家民族的內(nèi)在品質(zhì)是我接下來的生命的意義。

【小組人數(shù)】12—15人

【時(shí)間安排】

  共6天課程,分2次,每次3天

  第一次:8月9號(hào)、10號(hào)、11號(hào)

  第二次:10月25日、26日、27日

  上午9:30-12:30

  下午14:30-17:30

【收     費(fèi)】

  一年的課程費(fèi)用6600元

【培訓(xùn)證書】燕園心理——基礎(chǔ)聚焦培訓(xùn)證書

【課程結(jié)束】學(xué)員之間可以約伙伴練習(xí)

學(xué)校介紹

燕園心理學(xué)院

——不忘初心 牢記使命

燕園心理咨詢中心成立于2004年,隸屬于北大科技園,是中國較早成立的心理咨詢機(jī)構(gòu)之一,也是目前中國較大的心理咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu),擁有“兩岸三地五中心”的全國經(jīng)營服務(wù)網(wǎng)絡(luò),是全國心理服務(wù)機(jī)構(gòu)聯(lián)盟發(fā)起單位。近15年累計(jì)服務(wù)10萬余名來訪者,為他們解決了情感婚姻、情緒調(diào)節(jié)、壓力調(diào)節(jié)、親子教育、青少年心理、職業(yè)發(fā)展等方面的不同心理問題,得到了來訪者的高度認(rèn)可!本著“用心理學(xué)服務(wù)中國人,幸福華夏民族”的初心,2017年,燕園心理學(xué)院應(yīng)運(yùn)而生!旨在全面普及心理學(xué)知識(shí),培養(yǎng)高素質(zhì)心理咨詢師,讓更多的家庭在燕園心理的呵護(hù)下步入幸福殿堂!讓更多的孩子在燕園心理的陪伴下茁壯成長(zhǎng)!

為加速中國心理咨詢師成長(zhǎng),燕園心理學(xué)院與被譽(yù)為全世界心理學(xué)“神圣殿堂”的英國Tavistock中心,進(jìn)行強(qiáng)強(qiáng)合作,選送了一批精干的咨詢師隊(duì)伍去Tavistock中心受訓(xùn),并回國擔(dān)任燕園心理學(xué)院的主要教學(xué)力量。同時(shí),燕園心理學(xué)院與Tavistock中心開通了咨詢師特訓(xùn)直通車,為更多的中國咨詢師提供了便捷的學(xué)習(xí)通路?,F(xiàn)在,燕園心理學(xué)院正以國際化的咨詢師培訓(xùn)體系、課程體系、學(xué)分管理體系,高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,完善的實(shí)踐體系,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩綄?dǎo)體系,一步步向國際化進(jìn)程邁進(jìn)!

回首過去,我們幫助了無數(shù)的來訪者走出困境,重獲新生。培養(yǎng)了諸多素質(zhì)過硬的資深心理咨詢師。瞻望未來,我們將一如既往地秉承著“用心理學(xué)服務(wù)中國人”的理念和目標(biāo),幫助更多的來訪者,培養(yǎng)更多的心理咨詢師,讓心理學(xué)走進(jìn)千家萬戶!燕園心理學(xué)院將不忘初心,牢記使命,真正實(shí)現(xiàn)用心理學(xué)服務(wù)中國人!

北京燕園慧心咨詢有限公司

  • 課程數(shù)量

    31

  • 分校數(shù)量

    1

  • 學(xué)員評(píng)價(jià)

    0

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