教師風(fēng)采

感統(tǒng)教學(xué)督導(dǎo) 畢業(yè)于天津體育健康教育專業(yè)，從事學(xué)校體育教學(xué)多年，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)感統(tǒng)訓(xùn)練的操作方法極其熟練。善于調(diào)動(dòng)兒童積極性，課堂氣氛活躍，富有耐心和愛(ài)心，深受家長(zhǎng)和孩子的喜愛(ài)。

從事感統(tǒng)教學(xué)多年，擁有前沿的教學(xué)理念與教學(xué)思維，成功幫助400多位學(xué)員提升感統(tǒng)協(xié)調(diào)。善于與兒童溝通交流，教學(xué)專業(yè)有耐心，教學(xué)質(zhì)量顯著，家長(zhǎng)們的認(rèn)可度極高。

區(qū)域教學(xué)主任，畢業(yè)于福建醫(yī)科大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)，國(guó)家注冊(cè)二級(jí)心理咨詢師，熟悉兒童心智發(fā)展特點(diǎn)。教授情商課程，個(gè)性活潑開(kāi)朗，課堂教學(xué)生動(dòng)形象，富有趣味性及感染力，對(duì)兒童教育問(wèn)題有深入研究。