教師風采

   8年廣告公司品牌營銷策劃經驗，擅長分析問題找到根本，并通過豐富的策劃經驗提出解決方案，由于其分析問題深刻入理，直擊問題要害，江湖人稱“刀哥”；2014年進入演講口才培訓行業(yè)，提出了“養(yǎng)成式演講口才培訓”新模式和“踐行指導式”教學理念及方法，幫助學員快速找到口才與人際關系不好的“根本原因”，從根本上幫助學員實現(xiàn)“個人素質能力的提升”。

            刀哥講授課時不拘一格，講求“因材施教”，對于每個學員都會深入交流溝通，    幫助學員找到學不好、練不好的根本原因，并根據(jù)不同的原因給出不同的訓練方案，往往一句話就可以讓學員“醍醐灌頂”，瞬間打通學習的“任督二脈”。

大學畢業(yè)后一直從事培訓講師行業(yè)，主要為教授成人商務溝通禮儀和個人形象品牌打造課程，同時教授青少年情商禮儀，在短短3年的時間里，破格被提為JIN牌講師。其熱情、開朗的性格，個性化的培訓特色深受廣大學生的喜歡。

大學主修播音與主持藝術專業(yè)，畢業(yè)后曾在電視臺擔任外景主持，2013年進入演講口才培訓行業(yè)，2018年加入全民演說家口才培訓，主要擔任《魅力聲音》、《當眾講話》，《青少年演講口才》課程講師。致力打造活力幽默的課堂氛圍，并深受學員喜愛。善于從學員角度思考問題，以真情實感融于對學員的關心、教導和期望之中，貫徹體驗式、實戰(zhàn)性教學。講課情緒飽滿，使學生產生強烈共鳴，在溝通理解的前提下，共同營造出渴求知識，探索真理的課堂氛圍。

全民演說家首席演說培訓講師，15年播音、主持、演說培訓實戰(zhàn)經驗，DISC認證講師及顧問，國際TTT認證職業(yè)培訓師，四川傳媒學院《演講藝術》課程導師。

2004年畢業(yè)于四川師范大學廣電編導與播音主持專業(yè)，專注于當眾講話、演講主持領域15年，近1000場當眾講話、演說培訓、主持經驗，專業(yè)的基本功、完善的理論系統(tǒng)、豐富的教學與實戰(zhàn)經驗，擅長運用“參與式、引導式”的教學方式幫助學員快速提升。

曹老師講授課程時，語言總是通俗風趣，使得“課程生動易懂、案例分享透徹、理論系統(tǒng)實在、總結直指要點”，運用“參與式、引導式”的教學方式來進行整個課程。非常擅長課程引導、角色扮演和團隊開發(fā)式學習，并采用多元化的課程互動方式，課程結構邏輯性強，對學員極具感染力，深受好評。

全民演說家課程講師，清華大學職業(yè)經理人培訓中心特聘教授，國際職業(yè)訓練者協(xié)會（IPTA）高級會員，ACI情景沙盤認證培訓師，暢銷書《服務力》作者。

2005年，王念山老師開始成為職業(yè)培訓師，先后服務中國銀行、萬千百貨、中國電信、中國移動、國家電網、保利地產、雙虎家私等上百家品牌，2007年王念山老師參加全國講師大賽，榮獲全國總決賽第三名的*，2015年，王老師著書立作，推出暢銷書籍《服務力》，受到讀者的一致好評，2017年王老師來到全民演說家授課，輸出《領導力演說課程》，致力于幫助企業(yè)董事長、總經理、副總經理、高層管理人員，黨政軍機關干部，在真正的大格局商務場合中提升演講智慧。

全民演說家課程導師，西南財經大學EMBA課程導師，企業(yè)管理體系/營銷體系建設專家，MTP營銷類中層管理實戰(zhàn)專家，暢銷書《痛點銷售》作者，四川師范大學《公眾演講與魅力表達》課程導師，TTT國際職業(yè)培訓師（認證）培訓師。

2002年鐘鴻老師進入大連珍奧集團四川公司工作，從一名普通的銷售人員做起，在全公司30000名銷售人員中脫穎而出成為全國銷售冠軍，次年開始營銷管理、優(yōu)秀團隊培訓復制工作，先后就職于大連珍奧集團、南京中脈科技集團等。同時期鐘老師開始以客座講師的身份，應邀至四川師范大學授課《管理者能力提升》《公眾演講與魅力表達》《演講與口才》兩門課程，深受好評，課堂座無虛席，鐘老師2013年踏入職業(yè)培訓師之路，6年以來服務400多家企業(yè)，累計受訓學員達20萬人次。以服務營銷為主打，為企業(yè)培養(yǎng)出可實戰(zhàn)型銷售人才，”

全民演說家講師，四川電影電視學院播音與主持藝術系專職教師，湖南交通廣播駐成都特約記者，安徽省藝術聯(lián)考播音主持專業(yè)方向考官，歷任四川師范大學電影電視學院、四川電影電視學院、西南石油大學傳媒學院湖南省、湖北省、廣東省藝術考試播音主持專業(yè)考試考官。

全民演說家課程講師，AACTP美國培訓認證協(xié)會國際注冊培訓師（ICT），四川大學碩士研究生，4D領導力認證教練，DISC認證講師及顧問。

王薇莉老師，四川大學碩士研究生畢業(yè)，曾在英特爾成都有限公司培訓部、人人樂超市人力資源部總經理等大型國際公司任職，2015年王薇莉老師來到全民演說家任職，致力于《人際溝通》課程的研發(fā)與開展，以專業(yè)化的教練方法，體驗式的教學模式，運用建構主義的認知模式，系統(tǒng)性地打造讓學員“現(xiàn)學現(xiàn)用”、“ 理論+工具+實踐”“今天學明天用”的實戰(zhàn)、實效、實用、實際、實操的訓練課程。以學員為中心，倡導學以致用。在課堂上強調與學員的現(xiàn)場互動，知行合一，注重實效。教學內容深入淺出、互動性強、氣氛輕松活躍，采用情景模擬、角色扮演、視頻觀影、案例分析、互動分享等教學方式，為學習者提供了多種解決問題工具和方式、方法。