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適合對象:大專及以上文憑
開設課程校區(qū):成都郫都校區(qū)
匠人組合智能制造技能課程班型:
全職班:隨到隨學(1-3)人一班; 上課時間:周二至周日(早上8點半~下午5點半)
周末班:隨到隨學,有人課程進度跟自己一樣就2-3人一起學,沒人課程進度跟自己一樣就是一對一授課。上課時間周六周日均可,可根據(jù)自己時間跟老師約課??筛鶕?jù)自己時間定制課程,工作學習兩不誤。
晚班: 隨到隨學,上課時間:周二至周五晚上(到學校開始上課,可上到晚上9點)可根據(jù)自己時間定制課程,工作學習兩不誤。
企業(yè)定制:可根據(jù)項目設備所需技術定制課程,來學校實操培訓或企業(yè)現(xiàn)場培訓均可
一、扎實的基礎:
1、三菱FX3U系列PLC基礎班課程全部學習
2、三菱Q系列: 三菱Q系列PLC基本組成 ,接線、程序上傳及下載基本步驟、軟件界面各菜單欄功能。
3、三菱Q系列數(shù)字量模塊:三菱Q系列PLC數(shù)字量輸入模塊、數(shù)字量輸出模塊結構、數(shù)字量輸入、數(shù)字量輸出、輸入輸出混合模塊的硬件接線
4、指令編程: 位邏輯指令、定時器、計數(shù)器、比較&轉換指令、轉換&主控指令、四則運算指令、程序流程&子程序指令等模塊化編程應用等
5、ST語言編程: 數(shù)學運算、高級語言編程
二、全面的提高:
1、伺服電機: 伺服電機伺服驅動硬件、組成、伺服驅動器、伺服電機及定位模塊的硬件接線、伺服驅動器電子齒輪比的應用及參數(shù)設置、定位模塊相關參數(shù)設置,掌握手動控制、原點回歸、讀取當前值功能、相對定位、定位、M代碼應用和當前值更改等編程、定位控制編程及應用設計、多軸聯(lián)動控制等
2、變頻器: 定位控制編程及應用、定位控制編程及應用設計、Q系列PLC&變頻器控制電機正反轉程序設計、Q系列PLC&變頻器控制電機多段速運行程序設計等
4、威倫通觸摸屛:人機界面基礎、觸摸屏接線、EB Pro組態(tài)軟件基本操作、按鈕、指示燈等基本元件組態(tài)設計、畫面圖片插入及編輯、多畫面切換,IO監(jiān)控等功能的組態(tài)設計;、文字標簽與多語言設置等功能的組態(tài)設計、事件登錄、報警條與報警顯示、事件顯示畫面組態(tài)設計、觸摸屏資料取樣、趨勢圖與歷史數(shù)據(jù)顯示組態(tài)設計、項目選單元件、操作權限設置、權限提示窗口、用戶登錄窗口以及直接窗口的組態(tài)設計、權限相關其它功能設計等。
5、遠程I/O通信: 遠程I/O通信控制、遠程I/O主站模塊設定及從站地址分配、遠程I/O通信控制應用、CC-LINK通信等。
6、中大型項目電氣圖設計: Eplan軟件安裝破解及操作、主電路圖繪制、 PLC控制回路圖繪制、電氣控制柜布局設計、BOM表制作設計、中大型非標項目電氣設計等
三、非標自動化集成項目設計
1、稱重應用: 稱重系統(tǒng)設計、系統(tǒng)控制稱重項目相關的硬件及接線方法;掌握及完成稱重儀表的標定;掌握及完成模擬量輸出校準方法的參數(shù)設置;使用西門子S7-1200/1500編程調試,進行稱重測試。
2、恒壓供水: 恒壓供水系統(tǒng)設計、臺達變頻器控制恒壓供水系統(tǒng)項目相關的硬件及接線方法;臺達變頻器恒壓供水控制的參數(shù)設置;完成臺達變頻器恒壓供水控制調試
3、產(chǎn)品分揀檢測生產(chǎn)線: 項目的電氣選型、項目設計、項目安裝接線、項目編程調試、程序優(yōu)化、項目故障排除維修等
4、安川機器人與三菱Q系列工作站:項目的電氣選型、項目設計、項目安裝接線、項目編程調試、程序優(yōu)化、項目故障排除維修等
四川匠人組合教育咨詢有限公司,是成都蒂格姆斯科技有限公司的子公司。
成都蒂格姆斯科技有限公司成立于2016年6月。是一家由科技和教育兩個板塊共同組成的綜合型高新技術企業(yè)。
科技:
致力于工業(yè)機器人二次開發(fā)和集成應用,涵蓋焊接、切割、搬運、機床上下料、裝配、自動化生產(chǎn)線等,廣泛服務于汽車、機械、建筑、家具、鑄造、軍工等領域;同時大力投入智能教學自動化設備的研發(fā);推動工業(yè)4.0變革,為客戶提供智能制造綜合解決方案。
四川匠人組合科技有限公司
在國家工業(yè)4.0和智能制造2025戰(zhàn)略背景下
我們秉承“以科技發(fā)展教育、以教育促進科技”為理念;以培育行業(yè)精英,成就百萬男士的創(chuàng)業(yè)夢為宗旨。做工業(yè)機器人(調試、高級編程、離線仿真、{視覺、點焊、弧焊、搬運碼垛上下料、噴涂等 工藝}、PLC電氣設計編程等)培訓;大力發(fā)展校企合作,企業(yè)合作,為企業(yè)和教育機構提供工業(yè)機器人人才培養(yǎng)綜合解決方案,包括師資培養(yǎng)、教學體系建設、成為行業(yè)標桿,構建業(yè)界全面優(yōu)勢。