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北京C4D動(dòng)態(tài)視頻商業(yè)班

￥1

適合對(duì)象：零基礎(chǔ)小白

課時(shí)：半年班型：任意時(shí)段,全日制,白天班,晚班,周六周日,周六全天,周六上午,周六下午,周六晚上,周日全天,周日上午,周日下午,周日晚上,暑假班,寒假班,網(wǎng)絡(luò)班,分層教學(xué),其它班班制：小班

開設(shè)課程校區(qū)：國(guó)貿(mào)校區(qū),國(guó)貿(mào)分校區(qū),通州校區(qū)

申請(qǐng)優(yōu)惠咨詢課程

課程介紹

視覺熱潮下，C4D動(dòng)態(tài)視頻的正確打開方式
作為一名設(shè)計(jì)師，無論身處哪個(gè)行業(yè)，C4D都是必須要掌握的一款軟件，堪稱為軟件界的“網(wǎng)紅”

新手入門快

視覺效果好

工作效率高

薪資空間大

C4D動(dòng)態(tài)視頻無處不在
C4D軟件正值潮流，很多商家的頁(yè)面都運(yùn)用了C4D，可見學(xué)習(xí)C4D極有必要

突破瓶頸，提升審美與靈感
從設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)可見，視覺越來越重要，提升視覺創(chuàng)意，讓你的作品從各大競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出
掌握實(shí)用技能，無縫對(duì)接就業(yè)崗位
課程設(shè)置以就業(yè)要求為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)就業(yè)領(lǐng)域和崗位要求從而設(shè)置班型及課程內(nèi)容，提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力

簡(jiǎn)單場(chǎng)景
    復(fù)雜場(chǎng)景
    OC渲染器
    反射材質(zhì)
    發(fā)光材質(zhì)
    透明材質(zhì)
    混合材質(zhì)

    3S材質(zhì)

    產(chǎn)品建模
    動(dòng)畫輸出
零基礎(chǔ)蛻變動(dòng)態(tài)視頻設(shè)計(jì)師學(xué)期3個(gè)月
步步沉淀打牢基礎(chǔ) 不斷深造
緊跟技術(shù)發(fā)展趨勢(shì) 系統(tǒng)化課程體系
視覺審美提升，開拓創(chuàng)意思維，技能效果實(shí)現(xiàn)
01 AE軟件基礎(chǔ)
1、認(rèn)知行業(yè)與AE應(yīng)用范圍 2、AE界面初識(shí)與基本設(shè)置
3、素材的導(dǎo)入 4、合成的創(chuàng)建 5、層與合層的概念及應(yīng)用
6、五大屬性的應(yīng)用：錨點(diǎn)A,位移P，縮放S，旋轉(zhuǎn)R，透明圖T
7、渲染輸出設(shè)置 8、MASK遮罩的繪制及其屬性應(yīng)用
9、變形動(dòng)畫學(xué)習(xí)與應(yīng)用
10、形狀圖層的繪制以及動(dòng)畫系統(tǒng)ADD的應(yīng)用
11、層蒙版的概念及應(yīng)用
12、Modes文字；文字層動(dòng)畫系統(tǒng)Animate的應(yīng)用
13、父子鏈接的學(xué)習(xí)以及應(yīng)用 14、動(dòng)畫原理學(xué)習(xí)
15、關(guān)鍵幀的使用 16、速度曲線的原理以及使用
02 AE動(dòng)畫
1、認(rèn)識(shí)三維空間與三位圖層以及其屬性的學(xué)習(xí)
2、攝像機(jī)的設(shè)置以及其屬性的學(xué)習(xí)
3、燈光的使用以及其屬性的學(xué)習(xí)
4、空對(duì)象（NULL object）的使用與學(xué)習(xí)
5、色彩原理的學(xué)習(xí)以及調(diào)色的學(xué)習(xí)與應(yīng)用
6、調(diào)整層的使用
7、多種摳像學(xué)習(xí)以及相關(guān)插件的應(yīng)用
8、單點(diǎn)跟蹤與兩點(diǎn)跟蹤以及四點(diǎn)跟蹤的使用
9、表達(dá)式的使用
10、短視頻廣告MG動(dòng)畫案例

03 MG動(dòng)畫
1、MG動(dòng)畫的制作流程以及常用元素及插件的學(xué)習(xí)
2、骨骼DUIK腳本的學(xué)習(xí)
3、MG動(dòng)畫中人物動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律的學(xué)習(xí)
4、Rubberize腳本的使用
5、內(nèi)置效果的使用，如毛邊.音頻波形.CC Pager Tun 等
6、Particular粒子插件的學(xué)習(xí)（Emitter發(fā)射器，Particular粒子屬性，Shading&Physics參數(shù)以及Aux System參數(shù)詳解釋）
7、3DStroke的應(yīng)用與學(xué)習(xí)
04 AE效果制作
1、from粒子的學(xué)習(xí) 2、Plexus粒子插件的學(xué)習(xí)
3、OpticalFlares光效插件的應(yīng)用 4、Twixtor變速插件的使用
5、Saber光束插件的使用
6、變形扭曲插件REVisionFXRE-Flex的使用
7、Newton牛頓動(dòng)力學(xué)插件的學(xué)習(xí)與使用 8、筆刷的學(xué)習(xí)與使用
9、一些時(shí)下常用插件的學(xué)習(xí)
結(jié)課最后一天進(jìn)行AE大作業(yè)點(diǎn)評(píng)（AE大作業(yè)是同學(xué)從一周的最后一天開始，通過分組選擇不同種類的AE制作的具有商業(yè)價(jià)值的片子，有包裝類MG動(dòng)畫類以及片頭等）
05 C4D基礎(chǔ)
1、了解C4D主要應(yīng)用范圍
2、了解C4D界面功能及屬性面板 3、功能區(qū)塊與功能群組
4、圖層面板與屬性欄 5、父子關(guān)系（綠色以及紫色的差別）
6、生成器父級(jí)介紹 7、變形器子級(jí)介紹
8、建模工具介紹 9、貝斯—多邊形建模，細(xì)分曲面
10、水管，鋼琴按鍵—克隆群組建模
11、參數(shù)化場(chǎng)景搭建
12、多邊形建模（大案例）
13、細(xì)分曲面建模（大案例）

06 C4D建模+oc渲染
1、材質(zhì)球界面介紹 2、攝像機(jī)介紹 3、環(huán)境介紹 4、燈光介紹 5、算圖原理概論 6、輸出渲染設(shè)定 7、置換凹凸法線反射層進(jìn)階材質(zhì)講解 8、黃金鐵玻璃流體塑料釉面等常用材質(zhì)講解 9、uv拆分設(shè)置 10、渲染分層通道對(duì)象緩存 “場(chǎng)”的運(yùn)用 11、使用OC的原因與概念 12、安裝OC并獲得新資訊 13、量身定制順手的界面 14、渲染的設(shè)定解析 15、OCTANCE 關(guān)于材質(zhì)你必須知道的事情 16、OC漫射材質(zhì) 17、OC光澤材質(zhì) 18、OC透明材質(zhì) 19、OC混合材質(zhì) 20、OC動(dòng)態(tài)貼圖 21、關(guān)于燈光你必須要知道的事情 22、OC 區(qū)域光 23、OC 自發(fā)光 24、OC HDRI環(huán)境與OC紋理環(huán)境 25、OC IES燈光 26、OC 輝光 27、OC 攝像機(jī)概論 28、OC 場(chǎng)景案例-草稿 29、OC 場(chǎng)景案例-建模 30、OC 場(chǎng)景案例-人物模型的動(dòng)畫制作 31、OC 場(chǎng)景案例-完成主要結(jié)構(gòu)與材質(zhì) 32、OC 場(chǎng)景案例-增加場(chǎng)景細(xì)節(jié) 33、OC 場(chǎng)景案例-渲染設(shè)置 34、OC 場(chǎng)景案例-渲染輸出以及后期處理
07 C4D動(dòng)畫表現(xiàn)
1、運(yùn)動(dòng)圖形分類講解與案例運(yùn)用
2、追蹤對(duì)象講解
3、了解運(yùn)動(dòng)樣條運(yùn)動(dòng)擠壓多邊形FX
4、簡(jiǎn)易隨機(jī)等一系列效果器
5、包裹風(fēng)力碰撞等一系列變形器的講解
08 C4D動(dòng)力學(xué)特效
1、了解C4D動(dòng)力學(xué)的優(yōu)勢(shì)
2、剛體柔體碰撞體參數(shù)講解
3、剛體柔體的案例講解
4、布料動(dòng)力學(xué)參數(shù)講解 5、布料動(dòng)力學(xué)運(yùn)用
6、毛發(fā)基礎(chǔ) 毛發(fā)材質(zhì) 毛發(fā)動(dòng)力學(xué)
7、毛發(fā)案例運(yùn)用
09 C4D插件應(yīng)用
1、IK骨骼綁定與權(quán)重繪制
2、realflow HOT 流體插件講解
3、TurbulenceFD數(shù)講解案例運(yùn)用
4、C4D跟蹤對(duì)象
5、Drive汽車綁定插件
6、tools4D 像素插件
7、Topowire樣條插件
8、Topformer面片控制插件
9、其他近20種插件應(yīng)用

10 作品整理
1、國(guó)外案例的欣賞與分析
2、審美提高
3、如何曝光自己的作品以及面試技巧
11 實(shí)戰(zhàn)案例
1、大案例_完成制作一條整體視覺設(shè)計(jì)
2、設(shè)計(jì)中，構(gòu)圖的重要性
3、如何制作商業(yè)短片
4、色彩與空間的關(guān)系
5、高級(jí)合成技巧（審美與提高）
12 綜合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
（畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)）分組選題，原創(chuàng)一條片子，模擬真實(shí)的商業(yè)項(xiàng)目

高品質(zhì)教學(xué)服務(wù) 細(xì)心打造各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)
高密度授課多渠道輔導(dǎo) 標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)規(guī)范
免費(fèi)試聽
報(bào)名學(xué)習(xí)之前，可提前與課程顧問老師預(yù)約免費(fèi)試聽，試聽滿意后再報(bào)名繳費(fèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)

經(jīng)驗(yàn)講師教學(xué)
講師授課經(jīng)驗(yàn)均十年以上，有實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，講師面對(duì)面授課，邊講邊練，多渠道輔導(dǎo)

網(wǎng)絡(luò)課程輔導(dǎo)
報(bào)名后免費(fèi)贈(zèng)送線上網(wǎng)絡(luò)課程輔助學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生提前預(yù)習(xí)和課后練習(xí)，線上線下同步學(xué)習(xí)
免費(fèi)重學(xué)
小班授課，案例教學(xué)，支持免費(fèi)重學(xué)，一期沒學(xué)會(huì)可申請(qǐng)免費(fèi)重學(xué)，直到學(xué)會(huì)為止

可推薦就業(yè)
報(bào)名時(shí)簽訂協(xié)議，得到在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)享的利益。完成畢業(yè)作品提交學(xué)校審核通過之后，

助學(xué)援助
火星人支持分期付款，對(duì)條件受限學(xué)生提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可先學(xué)習(xí)畢業(yè)后再付款，減少學(xué)習(xí)壓力
用心做教育提供舒適的教學(xué)環(huán)境
高配置教學(xué)設(shè)備，人手一機(jī)，課后自由練習(xí)，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，增加學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率

學(xué)校介紹

火星人教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

學(xué)真正的技術(shù)，高薪就業(yè) 火星人藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)外設(shè)計(jì)、影視后期包裝、動(dòng)畫游戲等課程另外還設(shè)有學(xué)歷系列等課程。為保證學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量，好就業(yè)。我機(jī)構(gòu)安排專業(yè)設(shè)計(jì)師，全方位監(jiān)管教學(xué)與實(shí)踐輔導(dǎo)，以保證學(xué)員順利就業(yè)為目的，確保優(yōu)秀學(xué)員的就業(yè)。多年來火星人學(xué)校堅(jiān)持以“爭(zhēng)專業(yè)教學(xué)，創(chuàng)專業(yè)學(xué)校”為辦學(xué)宗旨，為社會(huì)輸送了一批批專業(yè)技能熟練，設(shè)計(jì)理念超前，綜合素質(zhì)過硬的資深優(yōu)秀人才，受到了社會(huì)及用人單位的廣泛好評(píng)及認(rèn)可。

我機(jī)構(gòu)為滿足不同學(xué)員的作息時(shí)間，合理分配教學(xué)資源，特將學(xué)時(shí)進(jìn)行整合細(xì)分：早課：每日9：00-12：00，午課：每日13：00-17：30，晚課：每日18：30-21：00 較大程度的自由課時(shí)選擇，給予學(xué)生較靈活的課時(shí)、工作安排；火星人藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為學(xué)生規(guī)劃一整套技能培訓(xùn)方案。

這樣無論你原先有沒有基礎(chǔ)/學(xué)沒學(xué)過藝術(shù)專業(yè)，我機(jī)構(gòu)都承諾包教會(huì)！對(duì)您的每一個(gè)問題，都將會(huì)有專職教師細(xì)致解答，直到您精通為止。經(jīng)驗(yàn)豐富的資深設(shè)計(jì)師手把手教學(xué)，不限制課時(shí)，學(xué)會(huì)為止!

學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)短期培訓(xùn)班/中長(zhǎng)期培訓(xùn)班以及一年制以上長(zhǎng)期就業(yè)班！火星人經(jīng)過多年的認(rèn)真探索和實(shí)踐已經(jīng)形成了一套完整的、具有現(xiàn)代教育特色的教學(xué)體系，該體系遵循“學(xué)以致用”的教學(xué)原則，采用“互動(dòng)式教學(xué)”、“互助式輔導(dǎo)“及“案例操作教學(xué)” 相結(jié)合的獨(dú)特教學(xué)方法，讓每一名懷揣設(shè)計(jì)師夢(mèng)想的學(xué)生踏上成功之路。

我機(jī)構(gòu)教學(xué)環(huán)境優(yōu)越，學(xué)生一律配用22英寸主流設(shè)計(jì)師配置電腦，學(xué)區(qū)整潔規(guī)范，獨(dú)特的空間景觀裝修，為學(xué)生提供一個(gè)更好的發(fā)散思維的環(huán)境，外地學(xué)員可安排住宿?；鹦侨俗屇愕膭?chuàng)意起飛！若想盡快擺脫困境，學(xué)習(xí)到真正的創(chuàng)意/設(shè)計(jì)/實(shí)戰(zhàn)/藝術(shù)/理念/技術(shù)/表現(xiàn)等知識(shí)，請(qǐng)盡快加入到火星人的隊(duì)伍，我們真誠(chéng)歡迎你的到來！

火星人教育核心優(yōu)勢(shì)

火星人藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)外設(shè)計(jì)、影視后期包裝、動(dòng)畫游戲等課程另外還設(shè)有學(xué)歷系列等課程。我機(jī)構(gòu)安排專業(yè)設(shè)計(jì)師，全方位監(jiān)管教學(xué)與實(shí)踐輔導(dǎo)，以保證學(xué)員順利就業(yè)為目的，確保優(yōu)秀學(xué)員的順利就業(yè)。小組討論形式學(xué)習(xí)，限制名額，每一個(gè)小組都是團(tuán)隊(duì)的狀態(tài)，共同學(xué)習(xí)，擁有共同的進(jìn)度與學(xué)習(xí)計(jì)劃，你更像是在工作，而我們更像是同事。每個(gè)小組共同開始新的課程內(nèi)容，有問題可以隨時(shí)提出，解決每位學(xué)員的臨時(shí)問題，不積壓，不拖沓。也可以每位學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中，先記錄下自身遇到的問題統(tǒng)一提問，集中解決學(xué)員的私人所有問題。

安排統(tǒng)一時(shí)間以討論的形式，解決每位學(xué)員的問題，現(xiàn)場(chǎng)問答的互動(dòng)形式，別人的問題也許是你將要遇到的問題。學(xué)員設(shè)計(jì)出做作品后，獨(dú)立點(diǎn)評(píng)每個(gè)人的作品，找出不足，指出應(yīng)該如何更專業(yè)的處理調(diào)整（包括技術(shù)與視覺指導(dǎo)）。

學(xué)員接受點(diǎn)評(píng)后，根據(jù)指導(dǎo)內(nèi)容去修改調(diào)整作品，直到達(dá)到指導(dǎo)的較終要求，并且從中獲得寶貴經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)師再點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)學(xué)員作品達(dá)到完美的視覺效果與視覺平衡，技術(shù)上指導(dǎo)學(xué)員完成的設(shè)計(jì)文件是可以使用的無陷阱專業(yè)模式。整個(gè)學(xué)習(xí)過程，采用階梯式，分為諸多階段，循序漸進(jìn)，完成每個(gè)階段都會(huì)留下相應(yīng)成功作品，用于個(gè)人作品集，與完整的個(gè)人網(wǎng)站等成熟作品。

結(jié)業(yè)后，每位成員都有屬于自己的成功作品（平面印刷成品個(gè)人作品集＋上傳至互聯(lián)網(wǎng)的個(gè)人網(wǎng)站＋符合標(biāo)準(zhǔn)的divcs網(wǎng)站＋完整的室內(nèi)設(shè)計(jì)作品）。結(jié)業(yè)后，學(xué)員可參加就業(yè)面試，可從中獲得火星人的就業(yè)指導(dǎo)（1個(gè)月），賦予你的自信，成為你初涉職場(chǎng)的強(qiáng)大而堅(jiān)實(shí)的后盾！

就業(yè)后，享受終身專業(yè)設(shè)計(jì)咨詢，與作品點(diǎn)評(píng)，解決你在工作后的任何技術(shù)障礙，使學(xué)員在業(yè)內(nèi)發(fā)展更加迅速，設(shè)計(jì)水平獲得超速提升！就業(yè)后，你的同期學(xué)員，以及你的授課設(shè)計(jì)師，將成為行業(yè)內(nèi)的朋友，以及雙方職業(yè)發(fā)展的見證人!