教師風(fēng)采

師從湖北省圍棋總教練國(guó)手阮云生棋士;與享譽(yù)中外的圍棋大家聶衛(wèi)平、馬曉春、劉小光共同出書(shū);編譯世界圍棋大師吳清源、武宮正龍騎士的圍棋經(jīng)典名著。

參與多次省級(jí)少年圍棋集訓(xùn)隊(duì)的教研活動(dòng)，從事少兒圍棋教育十五余年，7段棋力(騰訊圍棋網(wǎng))，具有極強(qiáng)的理論水平和實(shí)際教學(xué)能力，課堂生動(dòng)有趣，深人淺出，深受孩子及家長(zhǎng)們喜愛(ài)!

字懷質(zhì)，漢族。2015年畢業(yè)于湘南學(xué)院，書(shū)法專業(yè)。自幼愛(ài)好書(shū)法，多年臨池不綴。 先后求學(xué)于劉興國(guó)、歐邦伍、曹雋平等著名書(shū)法家。五體皆通，尤善楷隸曾在湘南幼兒師范高等?？茖W(xué)校任教2年2012年至今-直從事書(shū)法教育工作。根據(jù)多年實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)形成一套完善且行之有效的教學(xué)體系。一直以教學(xué)相長(zhǎng)，寓教于樂(lè)為執(zhí)教準(zhǔn)則。

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，喜愛(ài)傳統(tǒng)文化，主修古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、古代漢語(yǔ)、教育學(xué)、兒童文學(xué)以及教育心理學(xué)等，畢業(yè)至今直從事國(guó)學(xué)教育工作。

教學(xué)風(fēng)格:從小立志做名教育者，崇尚“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，在教育教學(xué)中遵循“愛(ài)與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)”，注重從興趣教學(xué)人手，根據(jù)孩子不同的性格特點(diǎn)，因材施教，在教學(xué)中探索出不同適合孩子學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的方法，讓孩子在學(xué)習(xí)中，收獲知識(shí)，收獲陽(yáng)光與智慧。

寄語(yǔ):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，每一位孩子都是一個(gè)家庭的希望，每一位孩子都很優(yōu)秀，只是各不相同，請(qǐng)你用心地去發(fā)現(xiàn)他們的美、挖掘他們的美。

浙江溫州書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，湖北黃岡楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員，溫州少年宮國(guó)學(xué)課堂特約教師，中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)方放導(dǎo)師班成員。

師從經(jīng)歷：六歲跟隨父親習(xí)字，早年師從龐中華老師，田英章老師，近年師從北京師范大學(xué)李洪 智，于樂(lè)老師，中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)方放老師。

教學(xué)經(jīng)歷：從事書(shū)法教學(xué)十二年來(lái)，以唐楷為模版，古帖為依托，創(chuàng)立了讀貼，空寫(xiě)，臨摹，對(duì)比八字教學(xué)法和硬筆出鋒的獨(dú)特教學(xué)方法，堅(jiān)持親自書(shū)寫(xiě)范字，在書(shū)法教學(xué)中用講故事的方法和同學(xué)們起學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)。