哈爾濱職教高考培訓(xùn)

解讀——職教高考

許多學(xué)生可能已經(jīng)通過網(wǎng)上了解到，中國的高考包含普通高考和職教高考兩種形式，兩者存在明顯的區(qū)別。普通高考通常在每年6月進(jìn)行，旨在選拔研究型人才，考察考生的科目知識(shí)、綜合素質(zhì)和解決問題的能力；而職教高考通常在每年1月進(jìn)行，旨在選拔應(yīng)用型人才，考察考生的實(shí)踐能力和職業(yè)技能。兩種高考有明顯的差異，不僅目標(biāo)不同，考試時(shí)間也不同，考生需要在選擇和準(zhǔn)備上進(jìn)行明確的規(guī)劃和分析，以實(shí)現(xiàn)自己的升學(xué)和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

2019年1月24日，發(fā)布《關(guān)于印發(fā)國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案的通知》，《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》提出，建立“職教高考”制度，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試招生辦法，提高生源質(zhì)量，為學(xué)生接受高等職業(yè)教育提供多種入學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。職教高考是黨的十八大以來，職業(yè)教育大改革、大發(fā)展的重要成果和標(biāo)志性大動(dòng)作。從教育部的表態(tài)可以看出，職教高考被寄予厚望。

一、什么是職教高考

“職教高考”是在技能型高考基礎(chǔ)上進(jìn)一步的改革，擴(kuò)大招生的高校范圍，擴(kuò)大招生的學(xué)生對(duì)象。政策上允許所有高中畢業(yè)生，包括普通高中畢業(yè)生和中職畢業(yè)生報(bào)考。即職業(yè)高中、中專技校等中等職業(yè)技術(shù)型學(xué)校的三年級(jí)學(xué)生或者往屆畢業(yè)生為主。

二、職教高考招生對(duì)象

1、英語基礎(chǔ)不好的同學(xué);(大部分科目不考英語)

2、存在偏科的學(xué)生;(比如物理好的學(xué)生可選擇考物理)

3、感覺學(xué)習(xí)壓力大的學(xué)生;(文化課只考三科)

4、文化基礎(chǔ)薄弱但動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)的學(xué)生;(如計(jì)算機(jī)應(yīng)用)

5、文化課400分以下但又想考取國家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招本科院校，升學(xué)愿望強(qiáng)烈的學(xué)生。

三、職教高考有哪些優(yōu)勢(shì)？

1、競(jìng)爭(zhēng)壓力小

按照目前本地落實(shí)的普職招生比例，初中畢業(yè)后大概會(huì)有60%左右的學(xué)生進(jìn)入普通高中，40%左右的學(xué)生轉(zhuǎn)向職業(yè)學(xué)校接受職業(yè)教育。這也就意味著，三年后參加職教高考的人數(shù)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于參加夏季高考的人數(shù)。再加上普通高中學(xué)生與職業(yè)學(xué)校學(xué)生相比文化課有很大優(yōu)勢(shì)，對(duì)于普通高中學(xué)生來說，轉(zhuǎn)為中職學(xué)籍參加職教高考，升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力要小很多。

2、考試難度低

職教高考是“知識(shí)+技能”的考試模式，考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，文化課考試難度明顯降低，與普通高中學(xué)業(yè)合格考難度相當(dāng)，專業(yè)課考試也很基礎(chǔ)，尤其是技能測(cè)試，經(jīng)過學(xué)校學(xué)習(xí)每年有不少的學(xué)生取得滿分分?jǐn)?shù)。

3、就業(yè)前景較廣

未來，隨著普職融合的推進(jìn)，更多的綜合高中與職業(yè)學(xué)校的攜手合作，會(huì)讓更多的學(xué)生在提高文化知識(shí)的同時(shí)，也能在技能的實(shí)踐與創(chuàng)新方面有所提升，真正成長成為應(yīng)用型的復(fù)合人才。

4、有效避開文化基礎(chǔ)差的劣勢(shì)

職教高考除公共課（語文、數(shù)學(xué)、英語）外，還要考專業(yè)綜合科目，可以通過專業(yè)課的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)文化基礎(chǔ)差的劣勢(shì)，更輕松地上大學(xué)。

四、普通高考VS職教高考  

職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。

中專生在讀書后要進(jìn)行升學(xué)選擇自主招生、3+2制后參加的考試。中專也可以實(shí)現(xiàn)讀研究生：中?！鷮？?、中?！究?、中?！髮！究啤芯可?。

職教高考與普通高考對(duì)比如下：

不同點(diǎn)：

（一）、招生對(duì)象不同

職教高考招生面向職業(yè)學(xué)校，包括普通中專、職業(yè)高中、職業(yè)中專和綜合高中職高班的應(yīng)屆畢業(yè)生。

（二）、考試時(shí)間不同

?不同省份的職教高考時(shí)間不一樣.

（三）、考試科目不同

文化課必考科目：語文、數(shù)學(xué)

文化課選考科目：英語、物理、地理、歷史、化學(xué)（只選一科）

專業(yè)技能科目：根據(jù)專業(yè)方向選擇職業(yè)能力考試

（四）、命題單位不同

職教高考由省教育廳統(tǒng)一組織考試，由各牽頭院校組織命題；普通高考由國家教育部統(tǒng)一命題。

（五）、考試難度不同

職教高考難度低于普通高考的60%。

（六）、選專業(yè)時(shí)間不同

職教高考考生是在職高學(xué)習(xí)階段就要選好自己所學(xué)的專業(yè)，并報(bào)考高校的這個(gè)相關(guān)專業(yè)，上大學(xué)后還是繼續(xù)學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)。

相同點(diǎn)：

（七）、證書相同

職教統(tǒng)招本科與普通統(tǒng)招本科畢業(yè)證（國家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招畢業(yè)證）以及畢業(yè)授予的學(xué)士學(xué)位證件是完全相同的。

（八）、學(xué)制相同

職教高考與普通高考統(tǒng)招本科學(xué)制均為四年。

（九）、升學(xué)后的待遇相同

職教高考升學(xué)的考生在大學(xué)期間無論是師資安排、課程設(shè)置還是學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、畢業(yè)證書以及學(xué)位授予、就業(yè)待遇等各方面，同普高的學(xué)生無任何區(qū)別。

（十）、錄取渠道相同

都是由各省招辦統(tǒng)一建檔，網(wǎng)上統(tǒng)一錄取。

五、職業(yè)大學(xué)和普通大學(xué)

職教大學(xué)和普通大學(xué)有三方面的不同

1、名稱不同

從學(xué)校名稱可以區(qū)別開來，國家明確要求職教大學(xué)名稱為“某某職業(yè)技術(shù)大學(xué)”，在批復(fù)設(shè)立時(shí)名字即固定下來，并要求這些學(xué)?！稗k學(xué)方向不變、培養(yǎng)模式不變、特色發(fā)展不變”，具有明顯的身份標(biāo)識(shí)和社會(huì)特征。

2、專業(yè)不同

2021年教育部研究制定職業(yè)教育本科專業(yè)目錄設(shè)置管理辦法，同時(shí)公布247個(gè)職教本科專業(yè)目錄，建立自成一體的專業(yè)目錄體系。

3、評(píng)價(jià)不同

與普通本科學(xué)校的評(píng)價(jià)和要求不同，2021年教育部研究制定職業(yè)本科學(xué)校教學(xué)工作合格評(píng)估指標(biāo)，提出辦學(xué)的基本要求，準(zhǔn)備對(duì)職業(yè)技術(shù)大學(xué)開展本科教學(xué)水平評(píng)估。

職教大學(xué)和普通大學(xué)有三方面的相同

1、學(xué)位相同

即職業(yè)技術(shù)大學(xué)和普通大學(xué)本科畢業(yè)生的學(xué)士學(xué)位都是按科目門類授予，是一樣的，不存在職教學(xué)位和普通學(xué)位的區(qū)別。

2、待遇相同

國家要求職業(yè)技術(shù)大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)、招聘、職稱評(píng)審、晉升等方面與普通學(xué)校畢業(yè)生享受同等待遇。

3、效力相同

即職業(yè)技術(shù)大學(xué)頒發(fā)的學(xué)位和學(xué)歷，與普通大學(xué)一樣，都可以參加考研、就業(yè)等，具有同等法律效力。

六、為什么越來越多人選擇職業(yè)教育

1、實(shí)操訓(xùn)練，人才培養(yǎng)更專業(yè)

與很多普通高中畢業(yè)生不同，職業(yè)院校的學(xué)生往往在校期間就進(jìn)行了大量的實(shí)操訓(xùn)練，入職后很容易勝任工作，為企業(yè)免去了再培訓(xùn)的環(huán)節(jié)，節(jié)約成本。其次，職校生除了在技能方面深造外，很多人在校期間還繼續(xù)考取職業(yè)資格技能證書，畢業(yè)時(shí)成為高端復(fù)合型人才。

2、校企定向培養(yǎng)，產(chǎn)教融合就業(yè)更有優(yōu)勢(shì)

堅(jiān)持與企業(yè)建立深度合作的同時(shí)，采用定向培養(yǎng)的模式，讓學(xué)子進(jìn)入企業(yè)學(xué)習(xí)，讓企業(yè)來校專場(chǎng)培訓(xùn)，使得畢業(yè)生的培養(yǎng)目標(biāo)符合企業(yè)所需，同時(shí)也讓學(xué)子有更大的選擇空間。

3、中職直升本科，讀碩讀博暢通無阻

職教高考的升學(xué)路徑暢通，考生可以從中職生通過升學(xué)考試直接讀本科，從長遠(yuǎn)的角度思考和計(jì)劃，未來還可以直接讀研讀博，甚至出國留學(xué)，考公務(wù)員或者參加工作，與其他類型的考生待遇完全無差異。

在選擇普通高考或職教高考的我們需要明確自己的目標(biāo)和方向，選擇適合自己的前進(jìn)方式。非常道之遙，行則將至，只要一步步前行，就能收獲成功和成就。