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適合對(duì)象：對(duì)感統(tǒng)訓(xùn)練,早教幼教等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
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孩子說(shuō)話晚、吐字不清、口吃等問(wèn)題，原因涉及很多方面，如：構(gòu)音器官異常、智力因素、聽(tīng)覺(jué)障礙、大腦語(yǔ)言中樞神經(jīng)系統(tǒng)異常等。
舌、唇、下頜、軟腭、喉是構(gòu)音的主要器官，當(dāng)其功能受損或發(fā)育不良時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)構(gòu)音障礙，除了以上因素，孩子的氣息不足，以及過(guò)于精細(xì)喂養(yǎng)，都會(huì)導(dǎo)致孩子的口部肌肉力量無(wú)力，引發(fā)說(shuō)話困難等語(yǔ)言問(wèn)題，因此對(duì)于一些不發(fā)聲，或發(fā)音困難的孩子，就要從基礎(chǔ)的口肌訓(xùn)練開(kāi)始。
佛山市聲語(yǔ)健康管理咨詢服務(wù)有限公司旗下的佛山開(kāi)聲語(yǔ)語(yǔ)言矯正中心專注為語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童的說(shuō)話不清，構(gòu)音障礙，幼兒早期語(yǔ)言引導(dǎo)、吞咽障礙和言語(yǔ)語(yǔ)言訓(xùn)練、聽(tīng)障語(yǔ)言矯正、腭裂語(yǔ)言矯正、發(fā)育遲緩兒童、自閉癥兒童提供個(gè)性化的訓(xùn)練課程，包括口肌訓(xùn)練、發(fā)音訓(xùn)練、語(yǔ)言理解和表達(dá)訓(xùn)練、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、注意力不集中、不聽(tīng)指令、脾氣暴躁社交與情緒的管理等，一對(duì)一訓(xùn)練，并提供線上、線下一體化教學(xué)師資培訓(xùn)服務(wù)?.
