擁有專業(yè)化的課程體系
廣州佑成教育
課程數(shù)量
11
分校數(shù)量
1
學(xué)員評(píng)價(jià)
0
口碑值:79
熱門課程: 1v1培訓(xùn) 1V2課程 EAP 學(xué)術(shù)小班(2-4人)
立即免費(fèi)通話 佑成教育老師接聽佑成認(rèn)為學(xué)習(xí)本質(zhì)是一個(gè)長(zhǎng)期主義。在教學(xué)和學(xué)習(xí)中,結(jié)果是良好過程的體現(xiàn)。教師應(yīng)當(dāng)重視學(xué)習(xí)的過程,而不是只是學(xué)習(xí)的結(jié)果。佑成認(rèn)為在學(xué)習(xí)中,教師的責(zé)任是發(fā)現(xiàn)所有影響學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的所有變量(feature)并且篩選出核心的影響因子(factors)。通過控制影響因子,使學(xué)生在學(xué)習(xí)每一步都接受到合適的教學(xué)。佑成認(rèn)為學(xué)生認(rèn)知發(fā)展及批判性思維發(fā)展是影響國(guó)際課程的關(guān)鍵因素。這兩個(gè)方面的需要教師和學(xué)生的深度互動(dòng),包括討論,辯論,實(shí)踐及反思。佑成認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)爬梯子的過程,教師提供建造梯子的材料和建造的方式,即為提供信息。學(xué)生是建造梯子和爬梯子的主體,即為理解的過程。教學(xué)理念:我們結(jié)合前沿的心理學(xué)理論和實(shí)證數(shù)據(jù),設(shè)計(jì)卓越的托福和雅思備考課程。我們的課程設(shè)計(jì)深受讓"皮亞杰和列夫·維果斯基的理論啟發(fā),確保每位學(xué)員都能在適合其認(rèn)知發(fā)展階段和社會(huì)文化背景中高效學(xué)習(xí)。列夫·維果斯基(Lev Vygotsky)的社會(huì)文化理論(Sociocultural Theory)強(qiáng)調(diào)社會(huì)互動(dòng)和文化在認(rèn)知發(fā)展中的關(guān)鍵作用,語(yǔ)言作為文化工具在學(xué)生文化及認(rèn)知影響深遠(yuǎn)。根據(jù)以上理論,我們認(rèn)為語(yǔ)言不僅是交流的工具,還是思維發(fā)展的重要工具。通過語(yǔ)言,學(xué)生能夠內(nèi)化社會(huì)互動(dòng)中的知識(shí)和技能,并將其轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)根據(jù)英美體系大學(xué)及考試對(duì)于學(xué)生的批判性思維要求,我們?cè)谡n程設(shè)計(jì)中融入邏輯課程。幫助學(xué)生形成分析,評(píng)估,解釋,推理及反思能力。
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