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適合對象:對正骨培訓(xùn),中醫(yī)培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū):廣州白云區(qū)
長洋中醫(yī)學(xué)府龍氏正骨簡介:
龍氏正骨推拿:以脊柱解剖、生物力學(xué)和脊椎病因理論為基礎(chǔ)、運用獨特的“三步定位診斷法”及糾正脊椎錯位的“四步十法”,具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、定位準(zhǔn)確、無痛安全的特點,是既治標(biāo)又治本的脊椎病特效治療方法。
龍氏正骨手法特點:穩(wěn)準(zhǔn)、輕巧、無痛、安全、療效確切!龍氏正骨治療特點:硬手法和軟手法。
龍氏正骨頸椎十法操作方法:
1 仰頭搖正法:適用于枕寰、寰樞關(guān)節(jié)的旋轉(zhuǎn)式錯位?;颊哐雠P,低枕。術(shù)者一手托其枕部,一手托其下頜,使病人頭部上仰(仰頭可使C2-7頸椎后關(guān)節(jié)閉鎖成"定點"),側(cè)轉(zhuǎn),囑病人放松頸?。ň徛齽?-3下),待頭轉(zhuǎn)到大角度時,稍加有限度的"閃動力",即可使錯位的關(guān)節(jié)復(fù)位,此操作中有時可聽到關(guān)節(jié)復(fù)位的彈響"咯得"聲。也可取坐位操作。
2 低頭搖正法:適于頸椎2-6后關(guān)節(jié)旋轉(zhuǎn)式錯位。患者側(cè)臥、平枕、低頭(上段約屈15度,中段頸椎錯位者約屈25度,下段頸椎錯位者前屈須大于35度),術(shù)者一手輕拿其后頸,以拇指按壓于錯位的橫突后隆起處下方作為"定點",另一手托其面頰部作為"動點",以枕部為支點,轉(zhuǎn)動頭部,當(dāng)搖頭至大角度時,動點的手用有限的"閃動力","定點"的拇指按壓成阻力,使關(guān)節(jié)在動中因"定點"的阻力而復(fù)位。緩慢復(fù)位法根據(jù)需要可重復(fù)2-3次。
3 側(cè)頭搖正法:適于頸椎2-6鉤突關(guān)節(jié)旋轉(zhuǎn)式錯位及側(cè)彎、側(cè)擺式錯位?;颊邆?cè)臥、低枕、頭前屈,術(shù)者一手托其耳區(qū)頭部,另一手輕拿其后頸,拇指"定點"于患椎關(guān)節(jié)隆起點,將頭搬起呈側(cè)屈狀作搖頭活動,動作同低頭搖正法。側(cè)凸癥,先治健側(cè)(凸側(cè)在下,凹側(cè)在上),后治患側(cè),逐個復(fù)位。
4 側(cè)臥搖肩法:適用于第5頸椎至第2胸椎間的旋轉(zhuǎn)式錯位?;颊邆?cè)臥、平枕,上肢垂直,手置臀部,術(shù)者立其后方,用拇、食指夾于錯位關(guān)節(jié)的橫突前后方,另一手扶于肩部,作向前推、向后拉的搖動,"定點"作對抗阻力,使旋轉(zhuǎn)錯位在搖動中復(fù)正,此法與低頭搖正法復(fù)位原理及適應(yīng)癥相同,只是"動點"在下,改為搖肩,使作用力易于達(dá)到頸胸交界處。尤其對上位頸椎失穩(wěn)的患者,可避免因低頭搖正角度過大而損傷上頸段。注意搖肩時先將其肩向下推,以免關(guān)節(jié)閉鎖影響復(fù)位。
5 側(cè)向搬按法:適用于頸椎1-6側(cè)彎、側(cè)擺式錯位的鉤突關(guān)節(jié)錯位?;颊哐雠P,術(shù)者立于床頭,一手拿其后頸并以拇指按住患椎橫突側(cè)方并向隆起處按壓(側(cè)擺者只按一點,側(cè)彎者由下而上按壓)。另一手托住下頜并以前臂貼其面頰部,兩手合作將患者頭向上牽引并屈向健側(cè)再屈向患側(cè)(讓錯位關(guān)節(jié)先開后合),當(dāng)頸屈向患側(cè)至大角度時,拇指"定點"不放松,,并與"動點"手協(xié)同作牽、扳、按聯(lián)合"閃動力"以使錯位關(guān)節(jié)復(fù)位,有時病人可改用側(cè)臥位,去枕,用抬頭作側(cè)扳按動作,與側(cè)頭搖正法相同,抬頭角度加大。C6-T2側(cè)擺、側(cè)彎式錯位者,可將"動點"改為推肩拉肩法,此法必須使錯位椎間側(cè)屈活動度加大才能成功。
6 挎角搬按法:適于C2-4后關(guān)節(jié)“混合式錯位”,或關(guān)節(jié)滑膜嵌頓,且關(guān)節(jié)腫脹者。患者取健側(cè)臥位,低枕,將頭偏向健側(cè)前屈,充分展開患椎關(guān)節(jié),術(shù)者雙手拇指輕力彈撥其頸部緊張肌腱(提肩胛肌、夾肌多見)作滑膜嵌頓的誘導(dǎo)松解,使嵌頓的滑膜退出,并揉捏頸肌使之放松。然后一手拇指"定點"于腫脹隆起的偏下方,另一手扶對側(cè)頭面部,將頭搬起屈向健側(cè)前外45度,再搬頭向患側(cè)后外45度,如此斜向扳按壓該隆突關(guān)節(jié),重復(fù)2-3次即可復(fù)平。
7 俯臥沖壓法(旋轉(zhuǎn)分壓法):適于頸胸交界區(qū)(C6-T3)的關(guān)節(jié)錯位。以C7棘突左偏,T1棘突右偏伴壓痛為例,患者俯臥于軟枕上,頭在床邊懸空,面向頸部放松。術(shù)者立于床頭,右手掌根部按于C7棘突左側(cè),力點落在椎板(棘突根)部,左手掌根部按于T1-T3棘突右旁作定點,令患者深呼吸,當(dāng)其呼氣時,術(shù)者雙手用有限度的沖壓力下按,右手"動點力"稍加大,可重復(fù)2-3次,由于術(shù)者雙手作用力方向不同,對旋轉(zhuǎn)式錯位較易復(fù)正。對滑脫式錯位,可改為雙拇指同按于后突的椎旁兩側(cè),在雙掌牽位頭頸時雙拇指加按壓力,以達(dá)到牽引推正之目的。本法亦常用于胸椎段錯位。
8 側(cè)臥推正法:適用于各種前后滑脫式錯位,對頸軸變直,反張者有效,患者側(cè)臥,平枕、低頭,術(shù)者用拇指、二指夾持后突棘突兩旁椎板處作"定點",另一手托其下頜,使頭作前屈后仰活動。當(dāng)仰頭時,"定點"之手稍加力向前推動,使反張的椎體在運動中被推正。滑脫較重者,用牽引下推正較易成功,或取仰臥位于推正時加牽引力,亦可復(fù)正。
9 反向運動法:用于松解肌痙攣和肌攣縮(頸背部頑固性牽涉痛)。
10 牽引下正骨法適用于C2、3以下頸椎病或外傷致病者。
如,椎間盤突出并發(fā)多關(guān)節(jié)多類型錯位,鉤突增生并發(fā)錯位,頸椎椎間盤變性并發(fā)各類型錯位,頸椎傾位仰位式錯位或脊髓型頸椎病因故不能手術(shù)等疑難病癥。
廣州長洋中醫(yī)學(xué)府
【學(xué)校簡介】
廣州長洋中醫(yī)學(xué)府成立于2012年,海納百川,有容乃大。長洋教育希望抓住大力弘揚發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)的良好契機(jī),努力傳承和弘揚健康養(yǎng)生文化與技能,為學(xué)員們提供一個學(xué)習(xí)、交流與創(chuàng)業(yè)的互動平臺;同時輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)并考取相關(guān)的職業(yè)證書,為推動養(yǎng)生保健事業(yè)的發(fā)展,盡一份綿薄之力。長洋教育因人施教,量身定制課程,讓每個學(xué)員掌握真正的技術(shù),考前輔導(dǎo)計劃,后期開店,老師一對一線上解決你所遇到的難題。長洋教育主要從事與國民健康相關(guān)的職業(yè)培訓(xùn),本部已開展健康管理師,康復(fù)理療師,心理咨詢師,中醫(yī)針灸,保健按摩師,保育員,育嬰師,美容師,保健刮痧師美容師等專業(yè)培訓(xùn),培訓(xùn)人員達(dá)5萬余人,是廣東省開展健康相關(guān)職業(yè)培訓(xùn)時間較早,培訓(xùn)項目全,考試通過*高的機(jī)構(gòu)。獲得社會各界的肯定,被譽為健康事業(yè)的人才搖籃。
【優(yōu)勢與特色】
一、學(xué)校秉持“誠信、科學(xué)、實用、安全”的辦學(xué)原則,結(jié)合臨床實踐,手把手教學(xué),快速掌握真技術(shù)
二、課程設(shè)置(理論實操相結(jié)合教學(xué))內(nèi)容由淺到深,取穴少、用穴精,并傳授“一針療法”,痛癥、急癥有立竿見影之效;
三、設(shè)置特色課程(通元療法、埋線減肥、止痛針、董氏奇穴、浮針療法、腹針療法、臍針療法、靳三針、火針療法、臨床醫(yī)案、小針刀等)補充完善傳統(tǒng)針灸方法之不足,深得廣大學(xué)員歡迎;
四、師資力量雄厚,擁有教授、博士、及嶺南特色的老師授課,理論及實踐經(jīng)驗豐富;
五、一次報名收費,后期免費復(fù)訓(xùn)、進(jìn)修(中間不再收取任何費用,包學(xué)會,學(xué)習(xí)自由無后顧之憂)。
六、有實習(xí)醫(yī)院、多處實習(xí)(創(chuàng)業(yè)班),每天患者達(dá)數(shù)百人次,可見到各種常見病癥,對學(xué)生理論結(jié)合實際操作幫助很大;
七、小班制保證質(zhì)量,零基礎(chǔ)手把手教學(xué),辯證臨床實用特色技能班(每月固定開班,方便學(xué)員安排時間學(xué)習(xí)和復(fù)訓(xùn))。
八、我校可以申報各類證書,中醫(yī)康復(fù)理療師證和中醫(yī)特色調(diào)理師證,中醫(yī)健康管理師,該類證書是崗位能力證書,在各類證書中具有權(quán)威性。