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適合對(duì)象:藝考生,特長(zhǎng)生和成人
開(kāi)設(shè)課程校區(qū):青島總校
聲樂(lè)的演唱形式有哪些?
(1)獨(dú)唱:一個(gè)人單獨(dú)演唱歌曲,稱(chēng)為"獨(dú)唱"。人聲分類(lèi)中的任何聲部都可以擔(dān)任獨(dú)唱。演唱時(shí)一般用鋼琴或小樂(lè)隊(duì)伴奏,有時(shí)還可加入人聲伴唱。
獨(dú)唱要求演唱者有較高的藝術(shù)素養(yǎng)和較好的歌唱技巧,獨(dú)唱者是音樂(lè)作品的解釋者和表現(xiàn)者,他(她)直接運(yùn)用"聲"和"情"對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行藝術(shù)的再創(chuàng)造。
(2)齊唱:很多人一起演唱單聲部的歌曲,稱(chēng)為"齊唱"。齊唱的人數(shù)多少不限,可以是男女混聲齊唱,也可以是男聲齊唱或女聲齊唱。齊唱時(shí),可以用樂(lè)器伴奏,也可以不用樂(lè)器伴奏。
齊唱要求歌聲整齊、統(tǒng)一、宏亮。齊唱歌曲大都富于戰(zhàn)斗性和號(hào)召力,是群眾歌詠活動(dòng)中的主要形式。
(3)合唱:將許多人分成幾個(gè)聲部,同時(shí)演唱有兩個(gè)或兩個(gè)以上不同曲調(diào)的歌曲,稱(chēng)為"合唱"。常見(jiàn)的合唱形式有:混聲二部合唱(由男女聲混合組成),混聲四部合唱(由女高、女低、男高、男低四個(gè)聲部組成),同聲合唱(分男聲、女聲、童聲的二部、三部合唱)等形式。合唱一般用鋼琴或樂(lè)隊(duì)伴奏,但也有不用樂(lè)器伴奏的,稱(chēng)為"無(wú)伴奏合唱"。
合唱有著豐富的表現(xiàn)力,講究整體音響的諧和與協(xié)調(diào),要求各聲部的音色相應(yīng)統(tǒng)一,音量相應(yīng)平衡,各聲部的出現(xiàn)有層次。另外,對(duì)各聲部的音準(zhǔn)、節(jié)奏、力度、速度都有嚴(yán)格的要求。
(4)對(duì)唱:兩個(gè)人或兩組人作對(duì)答式的演唱,稱(chēng)為"對(duì)唱"。對(duì)唱有男女聲對(duì)唱,男聲對(duì)唱,女聲對(duì)唱等形式。
對(duì)唱大多是單聲部歌曲,氣氛熱烈而歡快。
(5)重唱:多聲部的歌曲每聲部只有一人(或二人)演唱的,稱(chēng)為"重唱"。重唱有男女聲二重唱,男聲或女聲重唱(包括二重唱、三重唱、四重唱)等形式。
重唱和對(duì)唱的主要區(qū)別,就在于重唱是以多聲部(兩個(gè)聲部或兩個(gè)聲部以上)的形式出現(xiàn)。但是有的歌曲往往將對(duì)唱和重唱結(jié)合在一起。如黃河大合唱中的《河邊對(duì)口曲》,先是甲、乙兩兩男聲對(duì)唱,然后將甲、乙兩個(gè)曲調(diào)疊置起來(lái),組成重唱。
(6)輪唱:將許多人分成兩個(gè)或三個(gè)、四個(gè)聲部,各聲部相隔一定的拍數(shù),先后演唱同一曲調(diào),稱(chēng)為"輪唱"。
輪唱時(shí),各聲部形成此起彼落、相互呼應(yīng)的熱烈氣氛。這種手法叫做"卡農(nóng)",是復(fù)調(diào)音樂(lè)的一種。
青島音樂(lè)空間成立于2010年,青島歌舞團(tuán)肖文同老師任教,培養(yǎng)了許多優(yōu)秀唱歌的學(xué)生,有的學(xué)生……,文藝兵參軍,還有每年的歌唱藝術(shù)考級(jí)。
肖文同,青島市歌舞劇院男高音獨(dú)唱演員,畢業(yè)于中國(guó)音樂(lè)學(xué)院師從于中國(guó)音樂(lè)學(xué)院王士魁教授,參加工作以來(lái)演出達(dá)到五百多場(chǎng)演出的同時(shí)也培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的學(xué)員。
歌唱的過(guò)程就是一個(gè)鍛煉身體的過(guò)程,器樂(lè)比聲樂(lè)枯燥的多、辛苦的多,聲樂(lè)比器樂(lè)在音樂(lè)表達(dá)上更加直觀,容易入門(mén)。不論是藝術(shù)特長(zhǎng)、學(xué)生擇校、藝術(shù)考級(jí)、高考加分,聲樂(lè)都是不錯(cuò)的選擇,歌唱能讓孩子更加自信更有成就感。
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