杭州眼鏡驗光師二級技師

一，培訓目標

通過眼鏡驗光員(二級)專業(yè)理論知識學習和操作技能訓練，學員在專業(yè)理論知識方面需掌握:弱視的病因和表現(xiàn); 眼外肌的解剖和生理;正常雙眼視，眼球運動生理;透鏡對眼的調(diào)節(jié)、視野、影像畸變隱斜視的病因和表現(xiàn)，和眼位的影響，任意底向移心樓鏡的光學原理;弱視的光學橋正原則，硬質(zhì)接能流的橋正原理，園維角膜接能鏡的原理，接能請并發(fā)癥的病因和表現(xiàn)，角膜曲率儀的原理，球徑儀的原理，專業(yè)論文的格式要求，統(tǒng)計學基礎，客戶投訴受理原則，實訓教學要領。

操作技能方面需等程:常規(guī)眼位檢測，Worh雙眼視和融合的檢測，立體視覺的檢測;馬氏桿隱斜視檢測，十字環(huán)形視標隱斜視檢測，信振十字隱斜視檢測，國視差異檢測;制作任意底向的移心樓鏡;進行弱視的驗光和光學矯正，檢測隱斜視和特殊眼瞳距，開具隱斜視服鏡的處方，開具弱視眼的處方;角膜曲率檢測，淚波質(zhì)量分析，硬質(zhì)造氣接教鏡的驗配，圓維角膜接觸筑的驗配，識別和處理常見接越境并發(fā)癥，進行硬質(zhì)接觸筑的表面和基弧的檢測，角膜曲率儀、球徑儀調(diào)試和保養(yǎng)級故障排除等項技能，進行技術革新，撰寫專業(yè)論文，受理客戶投訴，指導眼鏡驗光員(五、四、三級)技能實訓和理論教學。

二、培訓要求與培訓內(nèi)容

1、培訓要求

通過本模塊技術培訓，使培訓對象能夠

(1)了解隱斜視的病因和表現(xiàn)

(2)了解弱視的病因和表現(xiàn)

(3)掌握常規(guī)眼位檢測

2、培訓主要內(nèi)容

(1)理論教學內(nèi)容

1.1 眼位和眼底的檢查方法

1.2 雙眼視的處方

(2)技能實訓內(nèi)容

2.1 常規(guī)眼位檢測

2.2 開具不同性質(zhì)隱斜視處方

3、培訓方式建議

(1)理論教學:除一般常規(guī)課堂教學方式外，部分培訓內(nèi)容可利用多媒體教學工具，結合部分完整案例進行全過程剖析，便于學員完整了解本職業(yè)實際工作中的各個環(huán)節(jié)，達到形象化教學目的。

(2) 技能實訓:本模塊建議可開展實際操作訓練，1名實訓老師可以帶教10名學員

屈光檢查

1、培訓要求

通過本模塊技術培訓，使培訓對象能夠

(1)了解眼外肌的解剖和生理，正常雙眼視，眼球運動生理，任意底向移心棱鏡的光學原理， 眼鏡透鏡對眼的調(diào)節(jié)、視野、影像畸變和眼位的影響等知識(2)拿理Worth雙眼視和融合的檢測，立體視覺的檢測，馬氏桿隱斜視檢測，十字環(huán)形視標隱斜視檢測，信振十字隱斜視檢測，固視差異檢測，制作任意底向的移心樓鏡，進行弱視的驗光和光學橋正，檢測特殊眼建距，開具隱斜視眼鏡的處方，開具弱視眼的處方等技能

2、培訓主要內(nèi)容

(1) 理論教學內(nèi)容

1.1 主覺驗光

1.2 混合性散光的他覺驗光

(2) 技能實訓內(nèi)容

2.1 正常雙眼視的檢測

2.2 調(diào)節(jié)和集合功能檢測

2.3 異常雙眼視檢測

2.4 他覺法檢測混合性散光鏡片散光軸位和焦度

3、培訓方式建議

(1)理論教學:除一般常規(guī)課堂教學方式外，部分培訓內(nèi)容可利用多媒體教學工具，結合部分完整案例進行全過程剖析，便于學員完整了解本職業(yè)實際工作中的各個環(huán)節(jié)，達到形象化教學目的。(2)技能實訓:本模塊建議可開展實際操作訓練，1名實訓老師可以帶教10名學員

驗配角膜接觸鏡

1、培訓要求

通過本模塊技術培訓，使培訓對象能夠

(1)了解硬質(zhì)接觸鏡的矯正原理，圓錐角膜接觸鏡的原理，接觸鏡并發(fā)癥的病因和表現(xiàn)等知識。

(2)筆握角膜曲率檢測，淚液質(zhì)量分析，硬質(zhì)透氣接觸鏡的驗配，圓錐角膜接觸鏡的驗配，識別和處理常見接觸鏡并發(fā)癥，進行硬質(zhì)接觸鏡的表面和基弧的檢測等技能,

2、培訓主要內(nèi)容

(1) 理論教學內(nèi)容

1.1 特殊角膜接觸鏡的驗配

1.2 配后鏡片及眼部的護理

(2) 技能實訓內(nèi)容

2.1 角膜曲率儀檢測角膜曲率

2.2 烈隙燈顯微鏡檢測硬質(zhì)角膜接觸鏡配適評估

3、培訓方式建議

(1)理論教學:除一般常規(guī)課堂教學方式外，部分培訓內(nèi)容可利用多媒體教學工具，結合部分完整案例進行全過程剖析，便于學員完整了解本職業(yè)實際工作中的各個環(huán)節(jié)，達到形象化教學目的。(2)技能實訓:本模塊建議可開展實際操作訓練，1名實訓老師可以帶教10名學員