教師風采

畢業(yè)于湘南學院，教育專業(yè)，本科，獲得學士學位 教育格言：我相信不管是工作還是學習，態(tài)度是重要的，只有良好的態(tài)度，工作和學習才會出*。

教學風格：教學形式力爭多樣化，激發(fā)學生的學習興趣。 在課堂教學過程中，不能老采用一種教學形式，這樣可能會使學生感到?jīng)]有新鮮感，提不起學習的興趣，容易在課堂上開小差。

畢業(yè)于湖南工藝美院，從事工業(yè)機器人2年

教育理念：教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。從事小學、幼兒教育2年，有十分豐富的教學經(jīng)驗，教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛！面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動！我只愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里振翅高飛。

畢業(yè)于湖南理工學院，獲學士學位，是一位經(jīng)驗豐富的機器人老師，有很強的責任心。 熱愛教育事業(yè)，在教學過程中對孩子的心理和教學方法有一定把握，尊重孩子的想法支持孩子們的創(chuàng)新精神，激勵孩子的發(fā)散思維，深受孩子們的喜愛，善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)包括學習能力在內的綜合素質。

教育格言：用真情教書，用真心育人。

畢業(yè)于電子科技大學，電子信息工程技術畢業(yè)。對于單片機有比較高層次的理解與經(jīng)驗。 教育理念：每一個孩子都是尚未雕琢的璞玉，讓他能夠放出屬于自己的光彩，是我們老師的責任。

教學風格：課堂生動形象，扣人心弦。讓每一堂課充滿孩子的笑容，在輕松愉快的課堂之中讓孩子獲得知識。課堂之上，玩中學，學中玩，引導孩子們領悟知識。

畢業(yè)于湖南師范大學教育專業(yè)，從事教育行業(yè)兩年有余，有豐富的教學經(jīng)驗，熱愛教育事業(yè)，對孩子有愛心，做事認真負責，多次獲得優(yōu)秀指導教師的榮稱。始終認為教育是人之本源。

教育格言：教師之為教，不在于全盤授予，而在相機誘導。

畢業(yè)于長沙理工大學計算機專業(yè)，有3年機器人教學經(jīng)驗。精通各種機器人編程（中鳴、樂高、樂博、單片機、3D打印等），曾獲得“優(yōu)秀教練員”、“少年科學家教練員”等稱號，多次帶領學員獲得市級、省級獎項。

教育格言：十年樹木，百年樹人。

畢業(yè)于長沙師范大學，從事機器人教育兩年，多次獲得“優(yōu)秀教練員”“優(yōu)秀裁判員”，深愛家長和孩子們的喜愛，每天都要以快樂和微笑出發(fā)，做一個為孩子傳播快樂的人，在教育旅途中甘愿做一個行者， 不斷行走并且不斷思索。

教學格言：學而不學則罔，思而不學則殆

中南大學畢業(yè)，碩士學位，機電專業(yè)，從事科技教育工作十幾年。中國青少年機器人競賽優(yōu)秀教練員，第十二屆、第十四屆中國青少年機器人競賽湖南省代表隊總教練，湖南省青少年科技教育協(xié)會機器人教育專業(yè)委員常務理事。

教育格言：讓孩子掌握學習的方法比向他們灌輸知識更重要！