教師風(fēng)采

背景介紹

哥廷根大學(xué) | 金融、會(huì)計(jì)碩士。10年國(guó)際課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，累積教學(xué)時(shí)長(zhǎng)12000+小時(shí)。善于分析問(wèn)題剖析問(wèn)題，并且善于借用數(shù)學(xué)工具來(lái)講解經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，使學(xué)生容易理解并且容易接受。 曾擔(dān)任牛劍營(yíng)導(dǎo)師、A-level考務(wù)負(fù)責(zé)人、美式辯論賽區(qū)域裁判。

教學(xué)特色

對(duì)A-Level、IB、AP各體系考試重點(diǎn)難點(diǎn)十分熟悉；豐富的IEO、NEC、KWHS、FBLA、DECA等商賽經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)團(tuán)體進(jìn)決賽組金銀獎(jiǎng)牌百余人，戰(zhàn)績(jī)彪悍；熟悉ECAA、TSA等牛劍附加考試，成功幫助數(shù)十名學(xué)生順利進(jìn)入牛劍相關(guān)專業(yè)。近千名學(xué)生被劍橋、牛津、LSE、帝國(guó)理工、UBC、康奈爾、UIUC、港大等世界著名高校錄取。

背景介紹

6年國(guó)際課程輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)（14年至今），主要負(fù)責(zé)A-Level、IB、IGCSE、AP等課程以及數(shù)學(xué)競(jìng)賽科目（包括STEP、MAT、AMC10和AMC12等課程）的數(shù)學(xué)的教學(xué)以和課程的研發(fā)，累積教學(xué)時(shí)長(zhǎng)8700+小時(shí)（2018年3-12月九個(gè)月教學(xué)時(shí)長(zhǎng)2200小時(shí)）。目前帶過(guò)三個(gè)劍橋數(shù)學(xué)、2個(gè)牛津數(shù)學(xué)的學(xué)生、3位同學(xué)AMC10獲獎(jiǎng)、2位同學(xué)AMC12獲獎(jiǎng)并且其中一位取得AIME第九名的好*。

教學(xué)特色

洪老師對(duì)于競(jìng)賽課程的研究比較系統(tǒng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)啟發(fā)學(xué)生思考，注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)和激發(fā)，同時(shí)也對(duì)競(jìng)賽中常見(jiàn)的思考方式進(jìn)行了總結(jié)和提煉，注重系統(tǒng)傳授和訓(xùn)練。

背景介紹

復(fù)旦大學(xué)物理學(xué)碩士，本科期間開(kāi)始從事國(guó)際課程的輔導(dǎo)，具有深厚的理科功底和國(guó)際課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾帶出百余位IB、ALevel、AP、SAT2獲得者。

教學(xué)特色

擅長(zhǎng)把分散零碎的知識(shí)點(diǎn)整理成系統(tǒng)有邏輯的、多層次的知識(shí)體系，能夠因材、因時(shí)施教，根據(jù)不同年齡段、基礎(chǔ)、學(xué)期階段的學(xué)生制定效果顯著的授課計(jì)劃和形式；善于培養(yǎng)解題思維和總結(jié)題型，教學(xué)中詳盡點(diǎn)撥重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)，更善于指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考能力和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。