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北京5-8歲MG課程

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適合對(duì)象：對(duì)少兒網(wǎng)球培訓(xùn),少兒球類(lèi)培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員

課時(shí)：請(qǐng)咨詢(xún) 班型：白天班班制：小班

開(kāi)設(shè)課程校區(qū)：國(guó)家網(wǎng)球中心校區(qū),朝陽(yáng)體育中心校區(qū),首都體育學(xué)院校區(qū),望京南湖校區(qū)

課程介紹

中體一方在與世界兒童網(wǎng)球教學(xué)理念接軌的同時(shí)，汲取借鑒之余，更從我國(guó)兒童網(wǎng)球?qū)W習(xí)的實(shí)際情況出發(fā)，在教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)理念上進(jìn)行創(chuàng)新，在國(guó)內(nèi)網(wǎng)球培訓(xùn)業(yè)內(nèi)率先推出，5-8歲兒童學(xué)段的MG（模塊教學(xué)與分層教學(xué)）網(wǎng)球課程，旨在激發(fā)5-8歲兒童的網(wǎng)球?qū)W習(xí)興趣，培養(yǎng)網(wǎng)球基本運(yùn)動(dòng)技能，加強(qiáng)身體素質(zhì)敏感期的網(wǎng)球一般與專(zhuān)項(xiàng)體能訓(xùn)練，提高比賽能力和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)養(yǎng)成，最終為兒童的終身體育奠定基礎(chǔ)

MG課程目標(biāo)

MG教學(xué)體系在行業(yè)內(nèi)重視技術(shù)規(guī)范性步保持步調(diào)一致，在單項(xiàng)技術(shù)教學(xué)進(jìn)程上不但重視正、反手教學(xué)，而且加快截?fù)?、高壓與發(fā)球等技術(shù)學(xué)習(xí)的進(jìn)程，旨在為單項(xiàng)技術(shù)、組合技術(shù)及正式比賽的順利開(kāi)展做鋪墊，也就是更強(qiáng)調(diào)技術(shù)的學(xué)以致用性，在教學(xué)競(jìng)賽檢驗(yàn)學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)水平

M是“Module Teaching”的縮寫(xiě)，MG網(wǎng)球課程的模塊主要分為技術(shù)、體能與競(jìng)賽三個(gè)模塊進(jìn)行，三個(gè)模塊相輔相成、相互促進(jìn)。每月四次課主要包括兩次技術(shù)課、一次體能課和一次教學(xué)比賽課，遇節(jié)假日課程順延，這一教學(xué)改革的宗旨是為了解決“兒童學(xué)了一兩年網(wǎng)球打不起比賽”行業(yè)瓶頸

G是“Groups Teaching”的縮寫(xiě)，依據(jù)學(xué)生實(shí)際教學(xué)進(jìn)度情況，進(jìn)行班內(nèi)小組分層次教學(xué)。本課程班級(jí)在一片球場(chǎng)內(nèi)支三片短網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)，每片短網(wǎng)由一個(gè)教練帶四個(gè)學(xué)生。在這樣的場(chǎng)地與教練匹配情況下，更有利于教練根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)、能力水平和潛力傾向科學(xué)地分成各自水平相近的層次小組進(jìn)行有針對(duì)的層教學(xué)的目的是為了解決網(wǎng)球教學(xué)中學(xué)生能力水平提升參差不齊而影響教學(xué)進(jìn)程的行業(yè)問(wèn)題

學(xué)校介紹

中體一方2012年創(chuàng)立以來(lái)，專(zhuān)注于5-12歲兒童網(wǎng)球培訓(xùn)及網(wǎng)球賽事舉辦。網(wǎng)球作為國(guó)際上流行的運(yùn)動(dòng)，中體一方致力推廣和發(fā)展網(wǎng)球文化，讓中國(guó)更多孩子體驗(yàn)這項(xiàng)國(guó)際流行運(yùn)動(dòng)。并在北京市擁有濃厚的運(yùn)動(dòng)氛圍與網(wǎng)球地緣文化的區(qū)域，國(guó)家網(wǎng)球中心、朝陽(yáng)體育中心、望京南湖、首都體育學(xué)院建立四大校區(qū)，多年來(lái)累計(jì)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)員超10000人。

中體一方，網(wǎng)球培訓(xùn) 網(wǎng)球賽事，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)專(zhuān)業(yè)化機(jī)構(gòu)。

中體一方2012年3月創(chuàng)立于北京市，專(zhuān)注于兒童網(wǎng)球培訓(xùn)及網(wǎng)球賽事的舉辦，是北京地區(qū)兒童網(wǎng)球培訓(xùn)領(lǐng)域的引領(lǐng)者，2017中國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽市場(chǎng)推廣合作伙伴。中體一方在北京市開(kāi)設(shè)四大校區(qū)，現(xiàn)擁有全職教練近二十人，由北京師范大學(xué)體育博士張緣帶領(lǐng)ITF、PTR國(guó)際、國(guó)內(nèi)認(rèn)證教練團(tuán)隊(duì)授課，成立以來(lái)累計(jì)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)員超萬(wàn)人

使命：成為全民熱愛(ài)的體育公司

精神：以團(tuán)隊(duì)力量，創(chuàng)造新價(jià)值

價(jià)值觀：誠(chéng)信、快樂(lè)、執(zhí)行、方法

中體一方學(xué)校優(yōu)勢(shì)

中體一方課程體系遵循體育教育的基本規(guī)律，突破兒童青少年網(wǎng)球培訓(xùn)行業(yè)壁壘，以教學(xué)競(jìng)賽為核心價(jià)值，在國(guó)內(nèi)推廣實(shí)施模塊和分層的網(wǎng)球教學(xué)理念進(jìn)行高效教學(xué)。

（一）模塊教學(xué)：課程體系以教學(xué)競(jìng)賽為核心價(jià)值，圍繞網(wǎng)球技能、體能與競(jìng)賽三個(gè)模塊進(jìn)行循環(huán)教學(xué)，三個(gè)模塊相輔相成、相互促進(jìn)。

（二）分層教學(xué)：中體一方教學(xué)團(tuán)隊(duì)獨(dú)立研發(fā)的課程體系評(píng)測(cè)系統(tǒng)為評(píng)估教學(xué)質(zhì)量做堅(jiān)實(shí)的保障，定期依據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)步和能力提高情況，在小班、大班和校區(qū)生態(tài)內(nèi)進(jìn)行小組分層次教學(xué)，為學(xué)生提供更好提高空間、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容

（三）競(jìng)賽生態(tài)：競(jìng)賽是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的核心價(jià)值體現(xiàn)，中體一方為檢驗(yàn)學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)效果和傳播網(wǎng)球競(jìng)賽文化與魅力，每季度按年齡段舉行校區(qū)生態(tài)內(nèi)的教學(xué)積分賽，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情與教練教學(xué)的創(chuàng)新改革