杭州秋季托管課

學(xué)生托管班以“鞏固知識(shí)，培養(yǎng)習(xí)慣，提高素質(zhì)”為托管目標(biāo)；以“安全、健康、益智、快樂(lè)”為托管宗旨；設(shè)置了“學(xué)習(xí)、閱讀、游戲、用餐、衛(wèi)生”五大功能版塊；開(kāi)辟了“專(zhuān)人接學(xué)、快樂(lè)副餐、、互動(dòng)沙龍、才藝展示、益智游戲、反饋講評(píng)、快樂(lè)揮手”等托管流程；采取袖珍化編班模式、因材施教；開(kāi)創(chuàng)中小學(xué)生全方位、專(zhuān)業(yè)化、高品質(zhì)托管教育開(kāi)心園地。

服務(wù)特色

1、學(xué)校專(zhuān)職老師每天根據(jù)孩子的放學(xué)時(shí)間，到學(xué)校門(mén)口接孩子放學(xué)，讓孩子的人身安全和學(xué)習(xí)時(shí)間有保障。

2、每班配有專(zhuān)職班主任，負(fù)責(zé)孩子的學(xué)習(xí)和心理狀況。每天孩子到校后，老師安排孩子完成學(xué)校留的作業(yè)，并及時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，馬上講解。另外班主任老師根據(jù)孩子的實(shí)際情況和各科輔導(dǎo)老師討論并制定適合孩子的教學(xué)方式和教學(xué)計(jì)劃。保證孩子課堂和拓展兩不誤。

3、在同伴的氛圍中，老師有意識(shí)的指導(dǎo)下，根據(jù)不同學(xué)段的孩子設(shè)定習(xí)慣目標(biāo)，讓孩子們可以互相教育，形成好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，諸如自覺(jué)按時(shí)完成作業(yè)，不挑食浪費(fèi)等各種習(xí)慣。

4、針對(duì)寫(xiě)作業(yè)拖拉、粗心、注意力分散、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的孩子做心理干預(yù)，從根本上解決問(wèn)題。

5、每月進(jìn)行月考，期中、期末先于學(xué)校進(jìn)行期中和期末考試，從而使學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)更有方向性、針對(duì)性。

6、針對(duì)1—5年級(jí)學(xué)生， 學(xué)校不定期開(kāi)展趣味數(shù)學(xué)、快樂(lè)閱讀、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，使孩子對(duì)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文產(chǎn)生濃厚的興趣，從而有效促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。

7、針對(duì)6年級(jí)面臨升學(xué)的問(wèn)題，開(kāi)創(chuàng)英才教育中心教研組專(zhuān)門(mén)開(kāi)展教學(xué)研究，制定一整套的教學(xué)方案，開(kāi)辦沖刺培訓(xùn)班，為孩子順利升學(xué)打下基礎(chǔ)。

8、每天晚上都會(huì)開(kāi)展10—15分鐘的游戲活動(dòng)（講故事比賽、做游戲、知識(shí)競(jìng)賽……），讓孩子在輕松快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)；一學(xué)期當(dāng)中我們會(huì)定期開(kāi)展拔河、知識(shí)競(jìng)賽、燒烤、快樂(lè)大本營(yíng)等各類(lèi)校外活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力、開(kāi)闊孩子的視野、豐富孩子的課余生活。

9、老師根據(jù)孩子們身體發(fā)展需要，合理安排孩子們的飯菜，讓孩子們每天定時(shí)吃到衛(wèi)生，健康，可口的飯菜 。在衛(wèi)生方面我們嚴(yán)格做好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，從原料采購(gòu)到飯菜烹調(diào)，從服務(wù)人員個(gè)人健康衛(wèi)生到餐具的清洗消毒，不但有具體的操作說(shuō)明和相關(guān)制度，而且配備齊全相應(yīng)器具并定期檢查。營(yíng)養(yǎng)方面，有專(zhuān)業(yè)的營(yíng)養(yǎng)師配餐，兩周一次對(duì)菜品進(jìn)行變化調(diào)整，以保證孩子都能獲得成長(zhǎng)需要的充足全面的營(yíng)養(yǎng)。

10、為家長(zhǎng)提供專(zhuān)業(yè)、免費(fèi)的”家長(zhǎng)沙龍”，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)一起分享家庭教育知識(shí)、親子溝通技巧等，使你更有效的讀懂孩子，理解孩子，成為真正的孩子的良師益友。

托管目標(biāo)

我們的目標(biāo)：幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，找到學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。用愛(ài)心、耐心、恒心輔導(dǎo)每一個(gè)孩子。

養(yǎng)成教育——培養(yǎng)學(xué)生六大學(xué)習(xí)習(xí)慣：

★制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，改變散漫盲目的學(xué)習(xí)態(tài)度。

★按時(shí)完成作業(yè)，解決拖沓分心的學(xué)習(xí)問(wèn)題。

★認(rèn)真自覺(jué)學(xué)習(xí)，摒棄馬虎懶惰的學(xué)習(xí)方法。

★復(fù)習(xí)所學(xué)功課，擺脫學(xué)無(wú)所得的學(xué)習(xí)困境。

★拓展創(chuàng)新思維，提高學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

★預(yù)習(xí)新功課，成為同學(xué)中的領(lǐng)跑者。