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適合對(duì)象:對(duì)新媒體運(yùn)營(yíng)培訓(xùn),運(yùn)營(yíng)和電商培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū):溫州弘德教育
新媒體營(yíng)銷是指利用新媒體平臺(tái)進(jìn)行營(yíng)銷的方式。在we**.0帶來巨大革新的時(shí)代,營(yíng)銷方式也帶來變革,溝通性(communicate)、差異性(variation)、創(chuàng)造性(creativity)、關(guān)聯(lián)性(relation),體驗(yàn)性(experience)、互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入新媒體傳播時(shí)代。 并且出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)雜志、博客、微博、微信、TAG、SNS、RSS、WIKI等這些新媒體。
新媒體營(yíng)銷
新媒體營(yíng)銷是指利用新媒體平臺(tái)進(jìn)行營(yíng)銷的方式。在we**.0帶來巨大革新的時(shí)代,營(yíng)銷方式也帶來變革,溝通性(communicate)、差異性(variation)、創(chuàng)造性(creativity)、關(guān)聯(lián)性(relation),體驗(yàn)性(experience)、互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入新媒體傳播時(shí)代。 并且出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)雜志、博客、微博、微信、TAG、SNS、RSS、WIKI等這些新媒體。
營(yíng)銷區(qū)別
傳統(tǒng)營(yíng)銷:(廣告以及公關(guān))追求的是所謂的“覆蓋量”(或者叫到達(dá)率,Reach),在報(bào)刊雜志上就是發(fā)行量,在電視廣播上就是收視(聽)率,在網(wǎng)站上,便是訪問量。將廣告或者公關(guān)文章加載到覆蓋量高的媒體上,便可以達(dá)到較多的注意。這個(gè)模式我稱之為:登高一呼式的傳播模型。這種傳播方式本質(zhì)上屬于宣傳模式(propaganda),基本上傳播路徑是單向的。缺點(diǎn)很明顯:很難探測(cè)受眾看到廣告后有何反應(yīng)。一方面,廣告代理公司遞交了厚厚的媒體覆蓋量報(bào)告的數(shù)字以證明這個(gè)廣告被很多人看到,一方面商業(yè)公司用短期內(nèi)的銷量是否提升來決定這個(gè)廣告是否達(dá)到了目的。但平心而論,一場(chǎng)營(yíng)銷行為和短期銷量之間究竟有何關(guān)系,至今并沒有答案。
基于新媒體的營(yíng)銷模式,則是將propaganda向involvement(參與度)改變。新媒體營(yíng)銷借助于新媒體中的受眾廣泛且深入的信息發(fā)布,達(dá)到讓他們卷入具體的營(yíng)銷活動(dòng)中。比如說,利用博客所完成的話題討論:請(qǐng)博客作者們就某一個(gè)話題展開討論,從而擴(kuò)大商業(yè)公司想要推廣的主題或品牌的影響范圍。
總體來說,新媒體營(yíng)銷是在特定產(chǎn)品的概念訴求的基礎(chǔ)上,對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行心理引導(dǎo)的營(yíng)銷推廣方式。
新媒體營(yíng)銷的渠道,或稱新媒體營(yíng)銷的平臺(tái),主要包括但不限于:門戶、搜索引擎、微博、微信、SNS、博客、播客、BBS、RSS、百科、手機(jī)、移動(dòng)設(shè)備、APP等。新媒體營(yíng)銷并不是單一地通過上面的渠道中的一種進(jìn)行營(yíng)銷,而是需要多種渠道整合營(yíng)銷,甚至在營(yíng)銷資金充裕的情況下,可以與傳統(tǒng)媒介營(yíng)銷相結(jié)合,形成全方位立體式營(yíng)銷。
課程大綱
第1章 新媒體營(yíng)銷思維、趨勢(shì)與案例、創(chuàng)意與策劃
新媒體發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢(shì)、方法、策略
考核要點(diǎn): 新媒體思維、新媒體營(yíng)銷趨勢(shì)
重點(diǎn)復(fù)習(xí)提示: 新媒體思維
第2章 短視頻營(yíng)銷創(chuàng)意與策劃
短視頻精準(zhǔn)定位、定位方法、需求分析、腳本策劃
考核要點(diǎn) 短視頻創(chuàng)意
重點(diǎn)復(fù)習(xí)提示 創(chuàng)意方法
第3章 社群經(jīng)濟(jì)與社群營(yíng)銷
粉絲思維、社群經(jīng)濟(jì)、社群營(yíng)銷
考核要點(diǎn):社群營(yíng)銷方法
重點(diǎn)復(fù)習(xí)提示:社群營(yíng)銷方法與實(shí)施策略
第4章 短視頻拍攝與制作
拍攝場(chǎng)景、設(shè)備應(yīng)用、構(gòu)圖、鏡頭、背景
考核要點(diǎn) 拍攝道具和場(chǎng)景搭建
重點(diǎn)復(fù)習(xí)提示 作品制作
第5章 0基礎(chǔ)打造公眾號(hào)和頭條號(hào)
公眾號(hào)類別,后臺(tái)管理,頭條號(hào)功能,頭條號(hào)內(nèi)容策劃、賬號(hào)實(shí)名
考核要點(diǎn):公眾號(hào)后臺(tái)管理
重點(diǎn)復(fù)習(xí)提示:頭條號(hào)內(nèi)容策劃
第6章 新媒體營(yíng)銷工具應(yīng)用
H5工具應(yīng)用,新媒體管家、數(shù)據(jù)分析工具,
考核要點(diǎn):H5工具應(yīng)用
重點(diǎn)復(fù)習(xí)提示:新媒體管家應(yīng)用
重點(diǎn)復(fù)習(xí)提示:直播互動(dòng)
第7章 直播數(shù)據(jù)分析
賬號(hào)管理、流量分析、賬號(hào)數(shù)據(jù)分析、運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)分析、推廣工具分析
考核要點(diǎn):賬號(hào)數(shù)據(jù)分析
重點(diǎn)復(fù)習(xí)提示:運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)分析
第8章 達(dá)人直播的策劃、話術(shù)與互動(dòng)技巧
達(dá)人直播、產(chǎn)品分析、直播策劃、直播話術(shù)、粉絲互動(dòng)
考核要點(diǎn):直播流程掌控
重點(diǎn)復(fù)習(xí)提示:直播產(chǎn)品賣點(diǎn)
證書模板
弘德教育,致力于推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源社會(huì)化服務(wù),提供包括學(xué)歷進(jìn)修、職業(yè)技能、政企培訓(xùn)、升學(xué)規(guī)劃及國(guó)際留學(xué)等在內(nèi)的教育培訓(xùn)綜合解決方案。
秉承“弘揚(yáng)教育,立德樹人”的宗旨,堅(jiān)持“讓學(xué)習(xí)創(chuàng)造價(jià)值”的使命,踐行以學(xué)生為本的教育理念,不斷探索職業(yè)與繼續(xù)教育的辦學(xué)思路。利用“線上線下、理實(shí)相融”的教學(xué)模式,打造終身學(xué)習(xí)型服務(wù)平臺(tái),幫助每一位學(xué)習(xí)者實(shí)現(xiàn)無限學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。
辦學(xué)20余載,弘德現(xiàn)已發(fā)展成為集線上與線下教育、學(xué)歷與非學(xué)歷教育、全日制與業(yè)余教育為一體的區(qū)域綜合性教育集團(tuán),目前已在杭州、寧波、溫州、紹興、嘉興、臺(tái)州、金華、湖州等地設(shè)立近30家直(聯(lián))營(yíng)校區(qū),并成為武漢科技大學(xué)、浙江工商大學(xué)、溫州大學(xué)等幾十所合作高校的人才培養(yǎng)基地,建設(shè)起覆蓋面廣、多層次、多樣化的教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)與完善的辦學(xué)管理體系。迄今為止,弘德已為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了近10萬名畢業(yè)生,屢獲“先進(jìn)辦學(xué)單位”、“優(yōu)秀學(xué)習(xí)中心”等殊榮,辦學(xué)成**績(jī)受到社會(huì)各界廣泛的肯定與贊譽(yù)。