濟南一對二培訓

一對二培訓

因為專注所以我們更專業(yè)，因為專業(yè)所以我們更優(yōu)秀

云韶民樂坊濟南人的民樂培訓專家

一對二特色培訓：

根據(jù)我們師資多年的教學經(jīng)驗，對于12歲之前的孩子在學習傳統(tǒng)民樂時較容易出現(xiàn)的問題就是持續(xù)性不足，半途而廢者甚多，另外在教學課的后半段也很容易出現(xiàn)因疲勞產(chǎn)生的注意力不集中的情況，從而使學習效率大幅下降。針對這種情況我們樂坊特推出一對二特色培訓，這種特色培訓主要目的是讓來培訓的兩個孩子之間能在學習過程中能做到相互比較，從競爭的角度來提高孩子的學習積極性，以達到比讓孩子單獨學習時更快的提升速度，同時也讓兩個孩子在一起學習成長的過程中提高與人相處的能力。

一對二特色培訓的設(shè)計內(nèi)容：

1、參與培訓的兩個孩子要在某一民樂器水平方面大體相當，以達到能相互比較的，提高授課過程中學習注意力的目的。

2、參與培訓的兩個孩子在家庭住址方面盡量要近，從而讓兩個孩子在接受培訓以外也能經(jīng)常聯(lián)系，建立友誼，從而使孩子之間建立長期的聯(lián)系，以提高孩子學習民樂的持續(xù)性（如其中一個孩子知道跟他一起培訓的伙伴還在學習的話就會降低他放棄繼續(xù)學習民樂的概率），同時也可以讓這兩個孩子的家庭建立起朋友關(guān)系，能以單位增加家庭之間的友誼。

3、目前我們大多數(shù)家庭都是獨生子女，所以相比較我們這一代人，孩子雖然更早熟了，但與人相處的能力確在某種程度上下降了，所以我們樂坊，也是希望通過這樣一種教學形式能在孩子成長過程中改善這一薄弱環(huán)節(jié)。

4、兩個孩子在一起學習的過程中可以相互交流，從而提高學習的速率。

5、本民樂坊會不定期的舉辦或參加一些民樂演出，會選拔學員中的優(yōu)秀者參加演出，當一個孩子的學習搭檔參加演出時，也會激發(fā)他的學習動力。