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濟(jì)南綜合口才

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適合對(duì)象：對(duì)少兒口才訓(xùn)練,更多兒童興趣等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員

課時(shí)：請(qǐng)咨詢班型：白天班班制：小班

開(kāi)設(shè)課程校區(qū)：高新校區(qū),領(lǐng)秀城貴和校區(qū),綠地中心校區(qū),領(lǐng)秀城校區(qū)

課程介紹

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出“語(yǔ)言能力關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境”，小海豚口才教育據(jù)此設(shè)計(jì)了靈活多樣的授課方式、寓教于樂(lè)的教學(xué)方法，以啟發(fā)孩子對(duì)口才教育的興趣。旨在通過(guò)口才訓(xùn)練提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、情商水平，提升自信，展示個(gè)人魅力。

小海豚口才基礎(chǔ)課的課程體系根據(jù)青少年兒童的學(xué)習(xí)規(guī)律，循序漸進(jìn)，根據(jù)教學(xué)規(guī)律和難易程度細(xì)分為七個(gè)階段的課程。全部課程涵蓋了口才基本功、語(yǔ)音能力訓(xùn)練、聽(tīng)說(shuō)能力訓(xùn)練、少兒口語(yǔ)交際、公眾感訓(xùn)練、朗誦表演、多樣主持、小小相聲、快樂(lè)兒童劇等諸多訓(xùn)練內(nèi)容。通過(guò)口才訓(xùn)練提升孩子的五大能力：表現(xiàn)力、聲音塑造力、表演力、應(yīng)變力、優(yōu)化學(xué)習(xí)力，讓孩子在小海豚學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程中“從外到里，內(nèi)外兼修”。

小海豚口才通過(guò)豐富的教學(xué)模式讓孩子在快樂(lè)中掌握每節(jié)課的要領(lǐng)，通過(guò)課程之間的聯(lián)系對(duì)每一項(xiàng)基礎(chǔ)課程進(jìn)行鞏固和加深，讓孩子在每個(gè)階段都有較大的提升。

小海豚口才教育的宗旨——每一種未來(lái)都需要口才。

學(xué)校介紹

小海豚口才教育是全國(guó)專業(yè)的青少年兒童口才教育品牌，擁有先進(jìn)的教學(xué)理念、的師資隊(duì)伍和雄厚的創(chuàng)意力量，并在藝術(shù)實(shí)踐中取得了驕人的*。小海豚口才教育以國(guó)際視野、專業(yè)精神、規(guī)范系統(tǒng)的教學(xué)體系和學(xué)生優(yōu)異的*，受到國(guó)內(nèi)、外教育專家和藝術(shù)家的廣泛好評(píng)，被譽(yù)為中國(guó)少兒口才教育未來(lái)模式。

小海豚口才教育與國(guó)內(nèi)多個(gè)地區(qū)的藝術(shù)團(tuán)體和政府相關(guān)藝術(shù)部門(mén)建立了良好的交流關(guān)系，不斷交流的藝術(shù)家和教育專家使得教學(xué)理念和教學(xué)方法不斷推陳創(chuàng)新，始終傲立在少兒口才教育的前沿。

小海豚口才匯聚了中國(guó)具有的少兒口才教育專家和優(yōu)秀語(yǔ)言教師，以教學(xué)專業(yè)性為高準(zhǔn)則，以系統(tǒng)的口才教育理念進(jìn)行教學(xué)。將專業(yè)精神融匯到教學(xué)內(nèi)容和各項(xiàng)管理當(dāng)中。勇于創(chuàng)新，不落俗套、精于策劃，形成獨(dú)特的企業(yè)文化，被譽(yù)為全國(guó)少兒青少年口才教育專家。