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南京藝考美術(shù)復讀集訓營

南京藝考美術(shù)復讀集訓營

请询价

適合對象:對藝考美術(shù)培訓,藝考培訓等有興趣學習的學員

課時:請咨詢 班型:任意時段 班制:小班

開設(shè)課程校區(qū):南京藝高教育

課程介紹

                         全真考場·全真試題·模擬面試·實戰(zhàn)演練

                               一校一課,分班教學 一

我們的綜評課程一直堅持一校一課程,杜絕只是陳述面試禮儀等的通識大課,針對每一所高校具體的考試形式、真題內(nèi)容、算分方式,高校特色及偏好做具體的分班授課。

                              一全真模擬,實戰(zhàn)演練一

為復試學生助力的特色訓練內(nèi)容,全真實戰(zhàn)模擬面試現(xiàn)場環(huán)境以及題型,結(jié)合時事形勢、高校重要變革給出今年的出題思路,預(yù)測今年考核方向與熱點話題資深面試考官及高校助理現(xiàn)場打分、點評、糾錯、補缺。

                            分設(shè)集訓地點,方便報名趕考

針對今年培訓時間緊張的問題,在各個高校附近就近設(shè)置培訓學習地點。方便學生報到,趕考,訂酒店,避免在高校和培訓的路途中浪費時間,專心備考。

報名須知

集訓時間:6月10日集訓方式:一校一課

1、電話索取報名表并填寫完整,交費確認。

2、6月10日上午8點30前報到,并進行編組。

3、各組別安排根據(jù)具體情況,教學模塊次序可能會有微調(diào)。

面試集訓營模塊化教學內(nèi)容及日程安排

                                              面試指導

一,面試考核要點

江蘇絕大多數(shù)高校綜合評價錄取都取消了筆試,只通過面試來選拔。不論面試的形式千變?nèi)f化,高校對學生的考核要素基本相同。

1、考察你對所報考高校、城市的了解

學校的歷史、校訓、高校所在城市的人文地理知識,都是這類題型中的??荚囶}。

2、考察基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識

偏題怪題不是主流,相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識的掌握與靈活應(yīng)用才是對大學學習起到關(guān)鍵作用的。知識類的考察一般分為高中(如數(shù)學、物理、化學等) 和所報考專業(yè)的考察,前者內(nèi)容通常是高中試題的變形和拓展,檢驗學生的數(shù)理基礎(chǔ),后者內(nèi)容往往是檢驗學生是否對所報考專業(yè)的基本知識有所了解。

3、考察人文素養(yǎng)和思辨能力

高校在近年來的考核中,無論文理科都很強調(diào)對學生人文素養(yǎng)和思辨能力的考察,一般測試學生對于哲理性語句的理解和模擬場景下的思辨能力,從而判斷學生是否具有正確的價值觀以及縝密和全面的思維。同時文科較為側(cè)重考察學生對于經(jīng)典名著、歷史知識、古代文化的理解和認識。

4、考察時事熱點

在面試環(huán)節(jié)中,往往是考察學生是否了解近期熱點、對熱點有無自己的思考,從而考察學生的思想深度和社會關(guān)懷,上到國家方針,下到具體政策細節(jié),都在考察范圍以內(nèi)。此類問題都是開放式問答,沒有固定答案,重點突出學生思維的全面性、獨特性和創(chuàng)新性,光是了解熱點和時事并不夠,還需要有所思考,并能有邏輯地表達出自己的看法。

5、考察學業(yè)和職業(yè)規(guī)劃

許多高校會在考核中考察學生的學業(yè)和職業(yè)規(guī)劃,其中分為對高中學習的回顧以及對于未來學習的展望。對于高中學習的回顧,通常是為了判斷學生是否具有良好的學習習慣、學習態(tài)度以及學習方法,對未來學習的展望則是考察學生對所報考專業(yè)的認識以及未來方向的規(guī)劃,判斷學生是否真的有志于專業(yè)的學習和相關(guān)職業(yè)的發(fā)展。

二、面試形式

學校介紹

懂錄取

藝高畫室成立于 2010,距今已有十余年。每年填報學生志愿,熟悉美術(shù)示取政策。懂的如何根據(jù)學生的分數(shù)來配選目標學校。

教師團隊

美術(shù)教學經(jīng)驗豐富,擁有江蘇美術(shù)教學團隊。熟悉聯(lián)考打分標準,知道如何短期快速提升學生美術(shù),精于零基礎(chǔ)教學。

方向準

文化師資隊伍強大,科目建設(shè)合理,文化底蘊濃厚。一線精準把握考試方向,依據(jù)最新考試大綱,結(jié)合歷年考點真題,針對學生文化課普遍存在的基礎(chǔ)弱,學習盲目,缺乏自信,沒有系統(tǒng)性,等實際情況,改善學生學習習慣,進行合理規(guī)劃,進行重難點分科專項提升。

封閉式管理

我校全面實施素質(zhì)化管理和實行全封閉軍事化管理,設(shè)有專職的輔導老師和日常生活管理老師,幫助自制力差的學生讓學生擁有嚴謹?shù)膶W習環(huán)境同時又能非常充實快樂的校園生活。

活動豐富開設(shè)各類活動課,體育運動等,緩解學生學習壓力,復讀壓力。已確保學生身心健康。

小班制

金陵藝高學校針對于入學不同的學生制定出不同的學習方案。小班制每班 20人,保證做到點對點,面對百具有針對性的教學輔導。班主任課后程跟進管理,統(tǒng)一記錄疑惑題型或知識點,便于再次交于任課老師細講鞏固

南京藝高畫室

  • 課程數(shù)量

    8

  • 分校數(shù)量

    1

  • 學員評價

    1

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