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成都【反應(yīng)遲鈍、社交障礙】感統(tǒng)訓(xùn)練

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適合對(duì)象：0-6歲

課時(shí)：請(qǐng)咨詢(xún) 班型：任意時(shí)段班制：小班/1對(duì)1

開(kāi)設(shè)課程校區(qū)：成都希望寶貝

課程介紹

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練是指基于兒童的神經(jīng)需要，以游戲的形式來(lái)豐富兒童的感覺(jué)刺激，針對(duì)兒童的感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展水平而精心設(shè)計(jì)的感覺(jué)統(tǒng)合活動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)兒童提供前庭(重力與運(yùn)動(dòng))、本體感覺(jué)(肌肉與感覺(jué))及觸覺(jué)等刺激，并引導(dǎo)兒童對(duì)感覺(jué)刺激作出適當(dāng)反應(yīng)的全身運(yùn)動(dòng)。

感統(tǒng)訓(xùn)練與體能訓(xùn)練區(qū)別在于感統(tǒng)訓(xùn)練通過(guò)孩子前庭感覺(jué)、本體感覺(jué)、觸覺(jué)等感覺(jué)信息輸入，從而提高大腦對(duì)感覺(jué)信息的整合能力。體能訓(xùn)練則側(cè)重于身體協(xié)調(diào)性、平衡感、下肢力量等體能和運(yùn)動(dòng)素質(zhì)方面的提升。

提升能力：

1.以豐富的環(huán)境游戲及道具產(chǎn)生互動(dòng)，交互式訓(xùn)練

2.穿越各種障礙物，接觸身體各處肌膚觸覺(jué)

3.跑、跳平衡交叉體驗(yàn)小游戲、提升運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力

4.以腦神經(jīng)生理抑制觸摸、腦電、肌電互動(dòng)類(lèi)交換游戲教學(xué)

學(xué)校介紹

兒童和青少年“認(rèn)知、學(xué)習(xí)、語(yǔ)言、情緒、社會(huì)融入、執(zhí)行功能、感知覺(jué)與運(yùn)動(dòng)”能力的測(cè)查、培訓(xùn)提升；兒童加家長(zhǎng)心理咨詢(xún)、疏導(dǎo)、家長(zhǎng)課堂開(kāi)展，家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)、厭學(xué)兒童的心理治療，兒童團(tuán)體訓(xùn)練開(kāi)展，輕度多動(dòng)、語(yǔ)言障礙、輕度自閉等特殊兒童的學(xué)期教育。