鄭州高三零基礎(chǔ)考前集訓(xùn)班

「課程內(nèi)容」

一、現(xiàn)代文學(xué)作品朗誦

   精選經(jīng)典與現(xiàn)代文學(xué)作品片段，讓學(xué)生熟悉不同類型文學(xué)作品的朗誦風(fēng)格，提升綜合朗誦水平。

二、指定新聞播報(bào)訓(xùn)練

提供新國(guó)內(nèi)外新新聞素材，模擬真實(shí)播報(bào)環(huán)境，鍛煉學(xué)生的新聞敏感度和快速閱讀能力。強(qiáng)調(diào)新聞播報(bào)的準(zhǔn)確性、清晰度和權(quán)威性，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言規(guī)范性和專業(yè)素養(yǎng)。

三、即興評(píng)述押題訓(xùn)練

分析歷年統(tǒng)考真題及熱點(diǎn)話題，預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的評(píng)述題目，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的快速思考、組織語(yǔ)言和即興表達(dá)的能力。

四、臺(tái)詞朗誦表演

引入戲劇、影視臺(tái)詞片段，培養(yǎng)學(xué)生在特定情境下的聲音表現(xiàn)力、情感傳遞能力、臺(tái)詞朗誦的表演技巧。

五、單人小品表演

教授單人小品的基本結(jié)構(gòu)和創(chuàng)作方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維和表演能力。

六、考前上鏡綜合模擬

利用專業(yè)設(shè)備模擬考場(chǎng)環(huán)境，進(jìn)行多輪次的上鏡練習(xí)，幫助學(xué)生適應(yīng)鏡頭前的表現(xiàn)。強(qiáng)調(diào)形象管理、鏡頭感培養(yǎng)和語(yǔ)言表達(dá)的流暢性，提升學(xué)生的整體上鏡效果。

【戲?qū)Э记皼_刺班】

「課程內(nèi)容」

一、臺(tái)詞朗誦表演

引入戲劇、影視臺(tái)詞片段，培養(yǎng)學(xué)生在特定情境下的聲音表現(xiàn)力、情感傳遞能力、臺(tái)詞朗誦的表演技巧，包括角色塑造、情感共鳴和舞臺(tái)調(diào)度等，提升表演層次。

二、敘事散文寫作

講解敘事散文的基本結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言特點(diǎn)及情感寫作技巧。學(xué)生將進(jìn)行多篇敘事散文的寫作練習(xí)，從日常生活、情感體驗(yàn)中汲取靈感，

三、編創(chuàng)故事寫作

學(xué)習(xí)故事構(gòu)思、情節(jié)設(shè)計(jì)、角色塑造等編創(chuàng)技巧。學(xué)鼓勵(lì)創(chuàng)新思維與想象力。通過(guò)小組討論與分享，激發(fā)創(chuàng)作靈感，提升故事編創(chuàng)能力。

四、單人小品表演

教授單人小品的基本結(jié)構(gòu)和創(chuàng)作方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維和表演能力。強(qiáng)調(diào)角色塑造和舞臺(tái)表現(xiàn)力等方面的訓(xùn)練，使學(xué)生能夠獨(dú)立完成一個(gè)小品表演，通過(guò)反復(fù)排練與調(diào)整，提升表演自信與舞臺(tái)掌控力。

五、考前綜合面試模擬模擬戲?qū)Ыy(tǒng)考的面試環(huán)節(jié)，包括即興表演、才藝展示等。通過(guò)多次模擬面試，讓學(xué)生熟悉考試流程與要求，掌握面試技巧與應(yīng)對(duì)策略，以便在真實(shí)考試中發(fā)揮佳水平。

「課程特色」

授課：格林藝考一直秉承用各大高校豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的資深播音教師授課。

小班教學(xué)：口耳之學(xué)必須有針對(duì)性的小班練習(xí)，才能確保每位學(xué)生都得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。

實(shí)戰(zhàn)模擬：通過(guò)大量模擬考試和實(shí)戰(zhàn)演練，幫助學(xué)生熟悉考試流程和環(huán)境。

個(gè)性化輔導(dǎo)：根據(jù)每位學(xué)生的實(shí)際情況制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案。

全面服務(wù)：提供考前心理輔導(dǎo)、志愿填報(bào)指導(dǎo)等全方位服務(wù)，助力學(xué)生順利