教師風(fēng)采

教育背景：香港大學(xué)英語語言教育碩士，全A通過所有課程。

授課風(fēng)格：邏輯縝密，條理清晰，善于引導(dǎo)啟發(fā)，授人以漁， 注重讓學(xué)生在不斷的思考和探索之中獲得學(xué)習(xí)和成長。曾幫助學(xué)員取得雅思閱 讀9分、SAT Critical Reading 700+的*。

教育背景：持有TEFL證書，高級口譯及BEC高級證書，業(yè)內(nèi) 8年英語教學(xué)經(jīng)驗。

授課風(fēng)格：細(xì)致入微，深入淺出。教學(xué)方面擅長抓住考試得分點 和學(xué)生的特點，在課堂上融入英語社會的人文文化及 當(dāng)今熱門話題，使學(xué)生充分了解留學(xué)國家的人文情況。

教育背景：持有英語專業(yè)8級證書，BEC商務(wù)高級證書，外研 社杯英語演講比賽省級三等獎。

授課風(fēng)格：互動式課堂，以學(xué)生為中心，引導(dǎo)學(xué)生開口。提高 學(xué)生的參與度與知識的吸收運(yùn)用，讓學(xué)生不僅在短 期內(nèi)提高分?jǐn)?shù)，更重要的是，獲得語言學(xué)習(xí)的能力。

教育背景：英語專業(yè)八級，雅思、托福閱讀滿分。獨立編寫了行 之有效的 ACT核心3000詞匯。

教學(xué)風(fēng)格：循循善誘，細(xì)水長流的幫助學(xué)生理解小說類文章中的 修辭，隱喻和寫作手法。通過豐富的擴(kuò)展閱讀幫學(xué)生 實實在在的提高閱讀水平。幫助多位杭州外國語學(xué)校， 杭州第二中學(xué)的學(xué)生取得2200+的SAT*。