學校簡介

鄭州華夏心理咨詢職業(yè)培訓成立于2005年，經(jīng)過多年的努力，在心理咨詢專業(yè)領(lǐng)域取得了長足的進步與發(fā)展?，F(xiàn)已發(fā)展成為由心理教育、心理咨詢、心理成長、心理服務(wù)、心理應用、心理生活等項目為一體的專業(yè)心理學服務(wù)機構(gòu)，成為中原心理職業(yè)教育專業(yè)機構(gòu)!助力個人成長和人格完善，助力企業(yè)團隊建設(shè)，提升生命品質(zhì)。

鄭州華夏心理咨詢職業(yè)培訓坐落于人群匯集的鄭州紫荊山路華林新時代廣場?！皳碛行撵`的鑰匙，人生將與眾不同”，學校將助您擁有這把心靈的鑰匙，感悟心靈，擁抱成長，陪您一起透過心來生活，透過心來愛!

華夏品牌

權(quán)威的中原心理教育品牌

雄厚的心理培訓師資團隊

專業(yè)的心理檢測機構(gòu)

全面的心理咨詢服務(wù)

華夏榮譽

北京華夏心理教育中心河南授權(quán)單位

河南省護理學會會員單位

河南電視臺特定心理支持單位

河南省中小學心理健康教育專業(yè)委員會理事單位

河南省中小學心理測評中心

河南省教育學院心理學專業(yè)實習基地

2005年11月心理咨詢師資格全國統(tǒng)考，鄭州華夏心理咨詢職業(yè)培訓學校一次通過高達85.3%，以此驕人的業(yè)績被國家職業(yè)資格心理咨詢師遠程培訓辦公室授予“河南省行業(yè)支持中心”。

2006年5月份的全國統(tǒng)一職業(yè)資格鑒定考試中更以遠高與其他學校的通過人數(shù)，成為河南省心理咨詢師培訓行業(yè)的楷模!

華夏心理教育中心授予我校為“河南省行業(yè)支持中心”。

河南省中小學心理健康委員會授權(quán)我校為“理事單位”及“河南省中小學心理測評中心”。

被評為河南省教育學院心理專業(yè)實習基地、河南電視臺都市頻道“心理支持單位”、被評為河南省護理協(xié)會心理會員單位。

2009年成立全軍心理咨詢師培訓中心河南省培訓基地。

2010年人力資源和社會保障部國家就業(yè)指導中心授予我校心理咨詢師實務(wù)技能考試河南省鑒定中心。

2010年與國民心理教育專業(yè)機構(gòu)國心教育牽手成功。

2011年與河南省教育廳教育培訓發(fā)展中心共同研發(fā)骨干教師心理技能訓練課程。

2011年舉行心理咨詢師見習實習活動，迄今已和市級各大醫(yī)院及高校建立實習基地，廣泛培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生開展專業(yè)工作。

2011年委派學校授課講師咨詢師赴北京心理衛(wèi)生協(xié)會參加新教材改革師資培訓班，確保授課講師第1時間接觸新教材并持雙證上崗。

2012年攜手河南廣播電視臺‘陳思夜話’欄目發(fā)展專業(yè)心理咨詢話題節(jié)目，同年被譽為心理健康示范基地。

2012年國家心理咨詢師2級考試我校學員榮獲論文綜合評審高排名。

核心優(yōu)勢

華夏心理是國家授權(quán)組織實務(wù)技能全國認證和考試機構(gòu)，國內(nèi)完整的心理咨詢師培養(yǎng)體系，海內(nèi)外多位心理學大師授業(yè)督導，集結(jié)國際上被認可的主流心理療法，性價比較高的繼續(xù)教育課程，靈活方便、自由隨心的學習方式。

一、中華人民共和國人力資源和社會保障部頒發(fā)證書

華夏心理是國家授權(quán)組織實務(wù)技能全國認證和考試機構(gòu)，所授予的心理咨詢師實務(wù)技能等級證書均由人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓指導中心頒發(fā)。

二、國內(nèi)完整的心理咨詢師培養(yǎng)體系

通過實務(wù)技能課程、專家督導、體驗性工作坊、見習實習等一整套培養(yǎng)體系，幫助咨詢師完成實務(wù)訓練、專業(yè)定向與風格整合，解決心理咨詢師當前執(zhí)業(yè)難、咨詢難問題。

三、海內(nèi)外多位心理學大師授業(yè)督導

國內(nèi)較知名心理學家楊鳳池、華語敘事療法大師吳熙琄、中國心理學校創(chuàng)始人曲偉杰、國內(nèi)哈佛大學心理系博士學位的學者岳曉東等多位海內(nèi)外心理學大師全程參與課程設(shè)計、進行療法傳授、親身師范督導。

四、集結(jié)國際上較被認可的主流心理療法

課程內(nèi)容包括：心理咨詢師基本功訓練—咨詢師成長的基石;團體輔導—較具普適性的咨詢形式;敘事療法—較流行的后現(xiàn)代療派;認知治療—較被認可的經(jīng)典療法;森田療法—較具東方特質(zhì)的療派;焦點解決—較實用的咨詢工具;個人成長—咨詢師的終身課題。

五、較先進、系統(tǒng)的情感式互動課程

課程區(qū)別于枯燥的理論講授，采用較為先進科學的情感式互動課件形式——理論傳授+知識分享+案例分析+咨詢體驗，讓學員能夠完整的進行課前預習、課中練習、課后復習，較終通過考試，將全部課程融會貫通，學以致用。

六、性價比較高的繼續(xù)教育課程

為解決當前心理咨詢師繼續(xù)教育市場上課程短、質(zhì)量低、學費高的問題，華夏心理給出遠遠低于市場價格、性價比較高的課程，讓心理咨詢師們不再因為價格而對繼續(xù)學習望而卻步。

七、靈活方便、自由隨心的學習方式

自由隨心的遠程課件，能更好方便師資匱乏城市的學員，減少學員奔波之苦，學員足不出戶也能聆聽大師聲音，零距離跟隨大師學習咨詢技能。