蘇州少兒國畫

、招收條件：8周歲以上

二、課程任務(wù)目標

（一）課程任務(wù)

中國畫是一門書法專業(yè)基礎(chǔ)必修課程，書畫兼修是我國傳統(tǒng)藝術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，自古以來就有著“書畫同源”之說。中國畫和書法使用的是相同的創(chuàng)作工具，執(zhí)筆運腕方法相同，筆意相同，創(chuàng)造和追求的技法更是相通，同樣都講求“骨法、骨氣、章法、線條”等。因此，古來畫家往往以篆、隸、行草、飛白等筆法參入畫中，將書法筆意輸入畫中。而書法家也常以畫意入書，使其作品更有意趣。

通過開設(shè)本課教學，以古代傳統(tǒng)畫材梅、蘭、竹、菊“四君子”為入手題材。體味直線的構(gòu)成，曲線的組合，參以中國畫特有的筆墨技法，增進學生對中國畫的性質(zhì)、畫法和各種藝術(shù)風格及獨特藝術(shù)傳統(tǒng)的了解和認識。達到開闊視野，增加知識，陶冶情操，培養(yǎng)健康審美情趣，懂的用心靈感受藝術(shù)的美，樹立正確的審美觀，增加學生藝術(shù)審美能力。

中國畫的學習過程往往是以臨摹作開端的，就初學者而言，這是一種易把握又見效的學習方法：其一，可以較快地熟悉所繪物體的造型形象；其二，可以學習技法掌握方法。由此，此舉對日后的進一步深入學習大有裨益。

（二）課程目標

在學完本課程之后，學生能夠：

1、 了解書法與國畫“書畫同源”的本質(zhì)所在，感受中國畫“筆墨”二字的內(nèi)在精神。

2、 了解“墨分五色”以及“繪事后素”的審美觀，更好的體味中國畫的意境、格調(diào)和氣韻。

3、 用“筆墨”來傳達作者的情感和意志，做到詩、書、畫、印相互借鑒，相互促進。