立志于用樸實的繪畫方式達到讓孩子左右腦并行開發(fā),讓孩子懂得繪畫,懂得創(chuàng)造畫,懂得挖掘腦中的想象,并用繪畫方式表達出來。
通過繪畫開發(fā)孩子的左右腦,挖掘孩子內(nèi)在潛能,圖形概括、變形、涂色、創(chuàng)作,再深入繪制的過程,讓孩子更多了解繪畫的簡單技巧與應用,訓練孩子概括、總結(jié)、邏輯思維等能力,已達到訓練右腦的目的,右腦發(fā)達的孩子才更具有創(chuàng)造能力。
2014年申辦中國美術(shù)學院美術(shù)考級承辦單位
2015年榮獲“藝術(shù)家”之路全國書畫作品展評教育成果獎
2016年榮獲 第三屆“藝術(shù)家之路”系列活動全國書法繪畫設計邀請賽育才成就獎
課程介紹:
素描、水粉短期班:激發(fā)孩子對繪畫和書法的興趣,充分利用孩子課余時間提高孩子藝術(shù)氣質(zhì)。
素描、水粉長期班:素描是用單色來表現(xiàn)形體結(jié)構(gòu)、比例、位置、運動、線條、空間、明暗調(diào)子等造型因素的一種繪畫形式,是所有繪畫的基礎(chǔ),所以我們在素描教學中的目的便是通過材料簡潔、語言凝練的這一本質(zhì)、樸素的表現(xiàn)形式,讓學生在學習的過程中打下堅實的造型基礎(chǔ),為以后地藝術(shù)創(chuàng)作做好準備。
幼兒綜合繪畫班:通過圖形概括 、變形、涂色、創(chuàng)作、再深入繪制的過程,讓孩子更多了解繪畫的簡單技巧與應用,訓練孩子概括、總結(jié)、邏輯思維等能力,已達到訓練右腦的目的,右腦發(fā)達的孩子才更具有創(chuàng)造能力。
書法班:開設硬筆書法班和毛筆書法班,硬筆書法在孩子日常學習生活中運用廣泛,一手漂亮的鋼筆字,不但給人良好的第*印象,而且有助于培養(yǎng)孩子的自信心和文學氣質(zhì);毛筆書法歷史悠久,是中華民族歷史長河中流傳至今的瑰寶,通過毛筆書法的研習鍛煉孩子的觀察能力和手腦協(xié)調(diào)運用,進一步提高孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。
安格爾藝術(shù)工作室成立于2013年,成立前身為藝途美術(shù)高考班,在美術(shù)教育行業(yè)從事美術(shù)高考教學,隸屬山藝美術(shù)高考培訓旗下的美術(shù)工作室,幫助無數(shù)學子……。畫室于2013年成功轉(zhuǎn)型為安格爾美術(shù)工作室,并立志于完善美術(shù)教學,從孩子抓起,挖掘培養(yǎng)孩子的潛質(zhì),訓練具有美術(shù)“童子功”的孩子們。不再進行如高考班式的臨時性,工廠性,大強度的美術(shù)教學。安格爾藝術(shù)工作室轉(zhuǎn)型的成功也代表了美術(shù)行業(yè)未來發(fā)展的趨勢,兒童美術(shù)不再是興趣化,簡單易學的,而成為更加專業(yè)的,有高度的美術(shù)教學,甚至讓美術(shù)成為是生活品味的一部分,讓孩子在享受美帶來的品味生活的同時,具有一技之長,成為美術(shù)專業(yè)性學生,在未來學業(yè)道路上有著更大的選擇空間。目前安格爾藝術(shù)工作室隸屬濟南珊峰教育咨詢有限公司旗下的特色品牌,具有完善的培訓教學資質(zhì),歡迎更多志同道合朋友加入安格爾藝術(shù)工作室大家庭。
辦學優(yōu)勢:
1、小班制教學,每時間段、每班次學員數(shù)控制在5人以內(nèi),讓老師能切實的關(guān)注到每位學員;
2、畫室課程設置有成熟的教學體系,更好的調(diào)動學員的主觀能動性;
3、階梯教學讓孩子在每個階段都有優(yōu)異的表現(xiàn);
4、學習目的:使孩子掌握總結(jié)、概括、繪畫表達能力,不只是會畫畫,更要會獨立思考;
5、每個孩子在學期結(jié)束后都可以獨立完成繪畫作品。
特色教學方式:一對五全程優(yōu)質(zhì)指導。
特色教學方法:將繪畫的系統(tǒng)理論知識和繪畫方法無縫銜接,讓孩子知道如何觀察、處理、完成畫面。授之以魚是方式授之以漁是方法