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濟(jì)南7-12兒童系統(tǒng)培優(yōu)課程

濟(jì)南7-12兒童系統(tǒng)培優(yōu)課程

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適合對(duì)象:7-12歲兒童

課時(shí): 班型:白天班 班制:小班

開(kāi)設(shè)課程校區(qū):濟(jì)南歷下校區(qū)

課程介紹

7-12兒童系統(tǒng)培優(yōu)課程


7-12的課程為孩子獨(dú)立上課,課程結(jié)7-12歲孩子的年齡特點(diǎn)與心理特征,在符合這個(gè)孩子年齡階段特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,針對(duì)孩子的人際交往、自信心、專注力、領(lǐng)導(dǎo)力、情緒管理等基礎(chǔ)能力方面以及親子關(guān)系方面通過(guò)小班課程與家長(zhǎng)課程相結(jié)合的方式培養(yǎng)孩子的各項(xiàng)基礎(chǔ)能力,同時(shí)對(duì)親子關(guān)系與家庭教育起到一定的指導(dǎo)作用。


小蓓蕾情商樂(lè)園是濟(jì)南市昱霏心理健康教育研究中心分支機(jī)構(gòu),機(jī)構(gòu)是由山東師范大學(xué)心理學(xué)院研究生、本科專業(yè)團(tuán)隊(duì)組建而成,擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及雄厚的心理學(xué)理論基礎(chǔ),致力于3-12歲兒童情商培養(yǎng)、心理輔導(dǎo)、家庭教育三位一體的兒童培優(yōu)家庭教育指導(dǎo),為3000多組家庭提供個(gè)性化的家庭教育指導(dǎo)。并得到各個(gè)家庭一致好評(píng)!


課程優(yōu)勢(shì):

1、傳統(tǒng)游戲--加強(qiáng)孩子之間互動(dòng),讓孩子體會(huì)到游戲中的快樂(lè),讓孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng),在游戲中建立孩子良好的自信心及自尊心,提高孩子遇事解決能力。

2、團(tuán)隊(duì)游戲--讓孩子學(xué)會(huì)融入團(tuán)隊(duì),增進(jìn)孩子在團(tuán)隊(duì)中互動(dòng)、配合能力

3、正向教育--為每個(gè)家庭傳播正能量,通過(guò)正向引導(dǎo),培養(yǎng)與加強(qiáng)孩子自信心、自制力。

4、小班授課--6-8人課堂配備兩名老師,對(duì)每一個(gè)孩子全面、細(xì)致觀察與引導(dǎo)

5、家長(zhǎng)課堂--告知父母孩子在課上真實(shí)表現(xiàn),家長(zhǎng)從容應(yīng)對(duì)下一周孩子表現(xiàn)

6、家庭教育指導(dǎo)--公平公正的第三方機(jī)構(gòu),給予家長(zhǎng)客觀合理的家庭教育指導(dǎo),

7、線上課堂--總結(jié)家長(zhǎng)教育孩子經(jīng)常遇到的問(wèn)題,并給與家長(zhǎng)指導(dǎo)建議

8、專業(yè)系統(tǒng)家庭教育平臺(tái)


教學(xué)環(huán)境


學(xué)校介紹

濟(jì)南市昱霏心理健康教育研究中心成立于2014年,是濟(jì)南市民政局注冊(cè)的民辦非企業(yè)單位。由山東師范大學(xué)心理學(xué)院研究生和本科生構(gòu)成的專業(yè)研究師資團(tuán)隊(duì),致力于心理學(xué)相關(guān)項(xiàng)目研究,專業(yè)團(tuán)隊(duì)研發(fā)課程,系統(tǒng)培養(yǎng)孩子心理情商能力。昱霏心理健康教育研究中心旗下設(shè)有小蓓蕾情商樂(lè)園和昱霏心理成長(zhǎng)中心。昱霏心理立足于專業(yè),著眼于教育,致力于打造專業(yè)的家庭教育平臺(tái)。歷時(shí)四載,兢兢業(yè)業(yè),用專業(yè)化的成長(zhǎng)帶動(dòng)千萬(wàn)個(gè)家庭和孩子,秉承專業(yè)、專注、專心的精神,每一天都在專業(yè)化的道路上保持前行。

小蓓蕾情商樂(lè)園致力于0-12歲孩子的性格養(yǎng)成和心理能力的發(fā)展,以孩子為著力點(diǎn),結(jié)合家庭環(huán)境,共同進(jìn)行孩子的性格培優(yōu)。

中心理念:

中心堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)。

立足心理、突出健康、服務(wù)社會(huì)為宗旨。

堅(jiān)定地走“專注、專業(yè)、專心”之路。

研究專業(yè)化,培養(yǎng)個(gè)性化,費(fèi)用眾眾化,課程精品化為戰(zhàn)略目標(biāo)定位。

中心特色:

打造專業(yè)的家庭教育平臺(tái)

相信自己,明確目標(biāo)

改變創(chuàng)新,堅(jiān)持不懈

專業(yè)執(zhí)著,精益求精

做好每個(gè)小的細(xì)節(jié)工作

小蓓蕾情商樂(lè)園是濟(jì)南市昱霏心理健康教育研究中心分支機(jī)構(gòu),機(jī)構(gòu)是由山東師范大學(xué)心理學(xué)院研究生、本科專業(yè)團(tuán)隊(duì)組建而成,擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及雄厚的心理學(xué)理論基礎(chǔ),致力于3-12歲兒童情商培養(yǎng)、心理輔導(dǎo)、家庭教育三位一體的兒童培優(yōu)家庭教育指導(dǎo),為3000多組家庭提供個(gè)性化的家庭教育指導(dǎo)。并得到各個(gè)家庭一致好評(píng)!

課程優(yōu)勢(shì):

1、傳統(tǒng)游戲--加強(qiáng)孩子之間互動(dòng),讓孩子體會(huì)到游戲中的快樂(lè),讓孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng),在游戲中建立孩子良好的自信心及自尊心,提高孩子遇事解決能力。

2、團(tuán)隊(duì)游戲--讓孩子學(xué)會(huì)融入團(tuán)隊(duì),增進(jìn)孩子在團(tuán)隊(duì)中互動(dòng)、配合能力

3、正向教育--為每個(gè)家庭傳播正能量,通過(guò)正向引導(dǎo),培養(yǎng)與加強(qiáng)孩子自信心、自制力。

4、小班授課--6-8人課堂配備兩名老師,對(duì)每一個(gè)孩子全面、細(xì)致觀察與引導(dǎo)

5、家長(zhǎng)課堂--告知父母孩子在課上真實(shí)表現(xiàn),家長(zhǎng)從容應(yīng)對(duì)下一周孩子表現(xiàn)

6、家庭教育指導(dǎo)--公平公正的第三方機(jī)構(gòu),給予家長(zhǎng)客觀合理的家庭教育指導(dǎo),

7、線上課堂--總結(jié)家長(zhǎng)教育孩子經(jīng)常遇到的問(wèn)題,并給與家長(zhǎng)指導(dǎo)建議

8、專業(yè)系統(tǒng)家庭教育平臺(tái)

濟(jì)南小蓓蕾情商樂(lè)園

  • 課程數(shù)量

    6

  • 分校數(shù)量

    1

  • 學(xué)員評(píng)價(jià)

    0

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