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適合對(duì)象：對(duì)少兒英語(yǔ)培訓(xùn),兒童英語(yǔ)能力等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū)：江東世紀(jì)東方校區(qū),鄞州環(huán)球銀泰城校區(qū),鄞州錢湖天地校區(qū),江北萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)校區(qū),鎮(zhèn)海新城吾悅校區(qū)
海倫多蘭假期課程
孩子們不想錯(cuò)過海倫多蘭英語(yǔ)的任何一節(jié)課。我們?cè)O(shè)置了各種各樣的海倫多蘭少兒英語(yǔ)假期課程。有些課程旨在快樂地提高學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)口語(yǔ)，而另一些課程雖然也很有趣，但是針對(duì)已經(jīng)在學(xué)校里學(xué)習(xí)了英語(yǔ)的孩子設(shè)置的強(qiáng)化、追趕或超前學(xué)習(xí)課程。
假期課程很短，通常在學(xué)校學(xué)年的間隔或暑假放假期間進(jìn)行。
假期課程既適合于已經(jīng)在海倫多蘭注冊(cè)的學(xué)生，也適合于接觸海倫多蘭英語(yǔ)課程的孩子。
Holiday Fun with Flupe –(3到7歲)孩子通過Fun with Flupe課程中豐富的游戲、歌曲和手工等動(dòng)畫故事情節(jié)學(xué)習(xí)和練習(xí)英語(yǔ)。
HolidayJump with Joey (2015年11月推出) –(6到9歲)孩子跟隨動(dòng)畫片中的Joey, Kangi, Millie andPaul的冒險(xiǎn)歷程學(xué)習(xí)和聯(lián)系英語(yǔ)。
I am the World – (4到9歲)孩子通過全英語(yǔ)的藝術(shù)和手工、戲劇、游戲、舞蹈和烹飪進(jìn)行虛擬的環(huán)游世界。
English through Drama – (7到12歲)孩子通過戲劇學(xué)習(xí)和練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。他們用狂野的服裝和鬧劇式的幽默、以英國(guó)兒童劇的風(fēng)格表演經(jīng)典的童話故事。
Get Ahead & Catch Up – (6到12歲)對(duì)于已經(jīng)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的孩子來說，這一課程可以在暑假期間強(qiáng)化你在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)。強(qiáng)化復(fù)習(xí)所用的材料來自多個(gè)學(xué)習(xí)套餐。
Paul Ward's World – Book 4 – (10到12歲)Paul Ward和他的朋友通過一系列的英語(yǔ)課程為學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)游。孩子們可以學(xué)習(xí)到全世界將近20個(gè)國(guó)家的有趣的事情。
海倫多蘭核心優(yōu)勢(shì)
海倫多蘭少兒英語(yǔ)(Helen D o r o n Early English)是特許經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)海倫多蘭教育集團(tuán)的旗艦加盟品牌，來自英國(guó)的純正英語(yǔ)教學(xué)，專注于為3個(gè)月到12歲的孩子提供系統(tǒng)性的教程。
海倫多蘭機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
Helen D o r o n English（海倫多蘭英語(yǔ)）是來自歐洲的英語(yǔ)教育品牌，成立于1985年，目前在全球擁有800多家中心，遍及四個(gè)大洲35個(gè)國(guó)家，其母語(yǔ)+體驗(yàn)式教學(xué)法的有效性已經(jīng)在全球200萬(wàn)名學(xué)員身上得到了充分的驗(yàn)證，是在國(guó)際上被認(rèn)可及贊譽(yù)的以母語(yǔ)學(xué)習(xí)為教學(xué)原則的實(shí)踐方法。它為3個(gè)月到14歲的孩子提供系統(tǒng)性的教程，今年已是從事專業(yè)幼、少兒英語(yǔ)教育的第32個(gè)年頭。
目前在寧波已有5家海倫多蘭少兒英語(yǔ)中心，以及1家海倫多蘭青少年英語(yǔ)中心，分別位于世紀(jì)東方廣場(chǎng)、江北萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)、錢湖天地廣場(chǎng)、環(huán)球銀泰城，以及寧海中心熱門商圈內(nèi)，為當(dāng)?shù)氐暮⒆犹峁┝藦男∠駥W(xué)母語(yǔ)一樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)的全外教課堂，4-8人小班教學(xué)，將道具、互動(dòng)、游戲、歌曲巧妙結(jié)合。低年齡段一位家長(zhǎng)課堂陪同，老師們積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)寶寶開口說英語(yǔ)，從小建立純正的英文思維和卓越的語(yǔ)用能力。
我們的愿景
在孩子長(zhǎng)大前,還不是很明白努力是什么東西的時(shí)候,掌握基本的英語(yǔ)交流能力。
在孩子長(zhǎng)大后,讓英語(yǔ)成為他們學(xué)習(xí)的工具,而不是學(xué)習(xí)的目的。
